Головна Дисбактеріоз Техніка малювання фроттаж у дитячому садку. Майстер-клас з образотворчого мистецтва "Фроттаж". Декупаж - художня техніка флориста

Техніка малювання фроттаж у дитячому садку. Майстер-клас з образотворчого мистецтва "Фроттаж". Декупаж - художня техніка флориста

Нетрадиційна техніка малювання. Фроттаж

Напевно, багато мам пам'ятають, як у дитинстві робили гроші для гри в магазин. Підкладали під аркуш паперу монетку і заштрихували зверху олівцем або восковою дрібною поверхню паперу над нею. Спершу з одного боку, де орел, потім з іншого боку – де решка. Після цього дві сторони монетки треба було вирізати та склеїти між собою.

Але мало хто знає, що така техніка малювання називається фроттаж. Назва цієї техніки походить від французького слова frottage (натирання). Лист паперу розташовується на плоскому рельєфному предметі і потім, переміщаючись не заточеним кольоровим олівцем по поверхні, ви отримуєте відбиток, що імітує основну фактуру.

Огляньтеся навколо. У себе вдома ви можете знайти достатню кількість предметів з цікавою фактурною поверхнею – мережива, гофрований картон, деталі від конструктора, москітна сітка, підошва взуття, шпалери з опуклим малюнком, гребінці та багато іншого.

Забарвлення дітей. Ігри розмальовки

За допомогою фактурних поверхонь і кольорових олівців (віскових крейд) можна створювати красиві, оригінальні малюнки. Для цього роздрукуйте з інтернету будь-яке забарвлення, що вам сподобалося. А тепер, підкладаючи під папір різноманітні фактури, розфарбуйте малюнок. Детально ця техніка описана на сайті www. lisichka. tv

Корисну інформацію про техніку фроттаж ви знайдете також на сайті www. ta-vi-ka.

Наприклад ще кілька вдалих малюнків, виконаних цим незвичайним способом малювання:

На нашому сайті розповідається як за допомогою техніки фроттаж робити відбитки листя.

Набори для дитячої творчості

Продаються спеціальні таблички із різними текстурами для розфарбовування. Щоправда, у наших вітчизняних магазинах знайти їх досить складно. Натомість у закордонних інтернет магазинах вибір таких матеріалів для дитячої творчості дуже великий. Вони називаються там – rubbing plates.

Аплікація. Аплікація з паперу

Насамкінець хочемо розповісти вам ще про одне цікаве застосування цієї нетрадиційної техніки малювання. Якщо за допомогою кольорових олівців і фактурних поверхонь наробити папір різних кольорів, то потім з такого паперу можна створювати оригінальні аплікації.

Майстер – клас із малювання для дітей дошкільнят.

Нетрадиційна техніка малювання "Фроттаж".

Назва роботи: "Каченя".

Кириллова Ірина Миколаївна.
Вихователь МКДОУ "Дитячий садок №4 "Ромашка", Калузька область, м. Кіров.
Призначення:цей майстер-клас буде корисним вихователям дитячих садків, педагогам додаткової освіти, творчим людям та небайдужим батькам.
Ціль:Ознайомити дітей із нетрадиційною технікою малювання "Фроттаж".
Завдання:
1. Вчити дітей малювати у техніці "Фроттаж".
2. Удосконалювати навички малювання восковими олівцями, тримаючи їх плашмя до аркуша паперу.
3. Продовжувати вчити дітей працювати із трафаретом.
4. Викликати позитивні емоціївід виконаної роботи.
5. Виховувати впевненість у освоєнні способів роботи з новим матеріалом.
Матеріал:Два аркуші паперу будь-якого формату, воскова крейда, вологі серветки, скотч, трафарети.

Напевно, багато хто пам'ятає зі свого дитинства одну нехитру, але дуже цікаву своїм результатом розвагу. Беремо монетку, кладемо під зошит і зафарбовуємо зверху простим графітним олівцем і о, диво… ще одна монетка як справжня. І це виявляється не просто диво, а техніка зображення – фроттаж.
Слово "Фроттаж" походить від французького "frotter" - "терти, натирати". Це техніка відтворення малюнка фактури у вигляді натирання паперу. Будь-яку рельєфну, фактурну форму можна скопіювати, покривши її листом і заштрихувавши поверхню.
1. Підготуйте робоче місцедля малювання.

2. Беремо аркуш паперу та розкладаємо на ньому елементи майбутнього малюнка. Наприклад качечку або лисичку. Трафарети можна вирізати самим чи взяти готові. Трафарети обов'язково прикріпити до аркуша паперу маленьким шматочком скотчу.

3. Накрийте трафарет листом іншого паперу, закріпивши його.

4.Заштрихуйте поверхню олівцями, пастеллю або крейдою з натиском, тримаючи олівець плашмя. Наносите штрихи до прояву візерунка, що лежить під папером.

5. Потім восковим олівцем чи фломастером промальовуємо деталі.

6. Зафарбовуємо фон малюнка восковими олівцями.

7. Домальовуємо малюнок, робимо рамку.

Малюнки дітей.

Ця техніка дає можливість почати малювати людині, яка боїться поганого результату. Знайомити із цією технікою дітей можна вже із середньої групи. Починати краще з маленьких картинок. Опанувавши цю техніку та, маючи різноманітні шаблони, діти із задоволенням створюють свої композиції, що сприятливо позначається на розвитку образного мислення, уяви, творчої ініціативи.
Дякую за увагу!

Кожна дитина, пізнаючи навколишній світ, намагається відобразити його у своїй діяльності: у грі, в оповіданнях, малюванні, ліпленні і т.д. Прекрасні можливості у цьому плані представляє образотворча творча діяльність. Чим різноманітнішими будуть умови, що сприятимуть формуванню творчого середовища, тим яскравіше виявлятимуться художні здібності дитини.

Малювання нетрадиційними техніками відкривають широкий простір для дитячої фантазії, дає дитині можливість захопитися творчістю, розвинути уяву, виявити самостійність та ініціативу, висловити свою індивідуальність.

Нетрадиційні техніки малювання є чудовим способом створення маленьких шедеврів. Виявляється можна створити солону картинку, а долоня може перетворитися на блакитного слоника. Сіра пляма може стати деревом, а морквина з картоплею можуть здивувати незвичайними візерунками.

Наприклад, з дітьми молодшого дошкільного віку можна використовувати:

малювання пальчиками;
малювання долоньками;
друк із ниток;
друк з картоплі чи моркви.

З дітьми середнього дошкільного віку можна спробувати:

А з дітьми старшого дошкільного віку можна освоїти складніші техніки:

Кожна із цих нетрадиційних технік – це маленька гра для дитини. Використання цих технік дозволяє дітям відчувати себе більш розкутим, сміливішим, безпосереднішим. Ці техніки розвивають уяву, дають повну свободу самовираження.

Малювання забавними відбитками

1. Штампіки із пластиліну

Дуже просто і зручно зробити штампики із пластиліну. Достатньо шматочку пластиліну надати потрібну форму, прикрасити візерунками (лінії, плями) та пофарбувати у необхідний колір. Для фарбування можна використовувати губку, зволожену фарбою, або кисть, якою можна наносити фарбу на поверхню штампика. Найкраще використовувати густу фарбу.

Матеріали: 1.Пластилін 2.Олівець 3.Фарба 4.Губка 5.Пензлик 6.Папір 7.Баночка для води

2. Штампіки з ниток

Для створення "смугастих штампиків" можна використовувати нитки, міцно намотані на будь-який предмет. Густим шаром фарби нитки забарвлюються у потрібний колір. Потім, використовуючи уяву, «смугастий візерунок» наноситься на поверхню, що декорується.

Матеріали: 1.Нитка вовняна 2.Основа 3.Фарба 4.Пензель 5.Папір 6.Баночка для води

3. Картинки-відбитки
Можна робити відбитки, використовуючи пінопластові форми, на яких зручно створювати малюнок загостреним предметом, залишаючи поглиблення у цій формі. Потім форму необхідно нанести фарбу. Відразу поверх форми прикладається аркуш паперу, проглаживается. Через деякий час необхідно обережно зняти аркуш паперу. На його звороті з'явиться гарний малюнок.

Матеріали: 1.Пінопластова форма 2.Олівець 3.Фарба 4.Пензель 5.Папір 6.Баночка для води

4. Відбитки «листики»

Ця техніка знайома багатьом. Щоб надрукувати лист, можна використовувати будь-яку фарбу. Наносити фарбу треба на бік із прожилками. Потім забарвленою стороною лист прикладається до паперу, прогладжується. За кілька секунд необхідно акуратно підняти лист. На аркуші паперу залишиться відбиток аркуша.

Матеріали: 1.Листик 2.Фарба 3.Пензель 4.Папір 5.Баночка для води

5. Відбитки картоплею, морквою, яблуком

Смачні овочі та фрукти теж вміють малювати. Необхідно тільки надати їм потрібну форму, підібрати відповідний колір фарби, пензлем пофарбувати і зробити гарний відбиток на поверхні, що декорується.

Матеріали: 1.Овощ/фрукт 2.Фарба 3.Пензель 4.Папір 5.Баночка для води

Малювання руками

1. Малюємо долоньками

Дуже цікаво та захоплююче малювати кольоровими долоньками. Дуже приємно та незвичайно розфарбовувати свої ручки яскравими квітами та залишати свої відбитки на аркуші паперу. Малювання долоньками - це весела градля маленьких художників

Матеріали: 1.Пальчикові фарби 2.Папір 3.Пензлик 4.Баночка для води

2. Малюємо пальчиками

Можна малювати і пальчиками, залишаючи різнокольорові відбитки на папері.

Матеріали: 1.Пальчикові фарби 2.Папір 3.Олівець/Фломастер 4.Баночка для води

МАЛЮВАННЯ МИЛЬНИМИ БУХУРЯМИ

Малювати можна і мильними бульбашками. Для цього у склянку з водою треба додати будь-який мильний розчин та фарбу. За допомогою трубочки набулькати багато піни. На бульбашки притулити папір. Коли виявляться перші візерунки, можна піднімати папір. Пухирчасті візерунки готові.

Матеріали: 1. Склянка з водою 2. Фарба 3. Мильний розчин 4. Трубочка 5. Папір

МАЛЮВАННЯ СІЛЬЮ

Сіль надає малюнку химерні візерунки. При зображенні будь-якого краєвиду або яскравого фону можна використовувати сіль, щоб додати малюнку фону красиву текстуру. Фон необхідно посипати сіллю, поки|доки| фарба ще не висохла. Коли фарба підсохне, просто струсіть залишки солі. На їхньому місці залишаться незвичайні світлі цятки.

Матеріали: 1.Сіль 2.Фарба 3.Пензель 4.Папір 5.Баночка для води

Малювання зім'ятим папером

Зім'ята серветка або папірець дозволяє отримати цікаву текстуру. Існує два способи малювання м'ятим папером.

Спосіб №1.На аркуш паперу наноситься рідка фарба. Через короткий проміжок часу (поки лист ще вологий) до листа прикладається зім'ята серветка. Вбираючи вологу, серветка залишає свій характерний слід поверхні паперу.

Спосіб №2.Для початку необхідно зім'яти лист або серветку. На цю грудку нанести шар фарби. Потім забарвленою стороною можна наносити відбитки.

Текстурні листи можна потім успішно використовувати під час створення колажів.

Матеріали: 1.Серветка/Папір 2.Фарба 3.Пензлик 4.Баночка для води

МАЛЮВАННЯ МАСЛЯНОЮ ПАСТЕЛЬЮ ТА АКВАРЕЛЬЮ

Техніка малювання "чарівних" картинок за допомогою білої пастелі. На білому папері білою пастеллю малюється будь-який "невидимий" візерунок. Але як тільки пензлик і фарба починають прикрашати білий лист, то ... діти відчують себе справжніми чарівниками, коли під їх пензликами почнуть проявлятися чарівні картинки.

Матеріали: 1.Пастель масляна біла 2.Акварель 3.Пензель 4.Папір 5.Баночка для води

МОНОТИПІЯ

Техніка монотипія від грецьк. "моно" - один і "typos" - відбиток, відбиток, торкання, образ.
Це техніка малювання за допомогою унікального відбитку. Відбиток виходить лише один і створити дві абсолютно однакові роботи неможливо.
Існує два види монотипії.

1. Монотипія на склі

На гладку поверхню (скло, пластмасова дошка, плівка) наноситься шар гуашевої фарби. Потім створюється малюнок пальчиком чи ватяною паличкою. Зверху накладається аркуш паперу та притискається до поверхні. Виходить відбиток у дзеркальному відображенні.

Матеріали: 1.Гладка поверхня 2.Гуаш 3.Пензель 4.Папір 5.Баночка для води

2. Монотипія предметна

Необхідно зігнути аркуш паперу навпіл. Усередині, на одній половині щось намалювати фарбами. Потім лист скласти і пропрасувати рукою, щоб отримати симетричний відбиток.

Матеріали: 1.Фарба 2.Пензель 3.Папір 4.Баночка для води

Кляксографія

Нетрадиційна техніка малювання "кляксографія" (видування трубочкою) - це чергове диво творчих занять. Таке заняття для дітей дуже цікаве, цікаве і дуже корисне. Так, як видування через соломинку зміцнює здоров'я: силу легень та дихальну систему дитини в цілому.
Для створення чарівної картинки знадобиться велика ляпка, на яку потрібно дмухати, дмухати, дмухати… доти, поки на аркуші паперу не з'явиться хитромудрий малюнок. Коли дивний малюнок готовий, йому можна намалювати деталі: листочки, якщо вийшло дерево; вічка, якщо вийшла чарівна істота.

Матеріали: 1.Акварель 2.Трубочка 3.Пензель 4.Папір 5.Баночка для води

НИТКОГРАФІЯ

Техніки малювання за допомогою "чарівної ниточки". Необхідно опустити ниточки у фарбу так, щоб вони добре просочилися фарбою. Потім їх потрібно покласти на папір так, щоб з обох боків аркуша паперу виступали кінчики нитки по 5-10см. Ниточки накриваються іншим аркушем паперу. Верхній листок дотримується руками. Нитки розлучаються у різному напрямку. Верхній лист піднімається. Незвичайна картинка готова.

Матеріали: 1.Нитка 2.Фарба 3.Папір 4.Баночка для води

МАЛЮВАННЯ ВАТНИМИ ПАЛИЧКАМИ

В образотворчому мистецтві існує стилістичне спрямування живопису, яке називається «Пуантилізм» (від фр. point - точка). У його основі лежить манера листа роздільними мазками точкової чи прямокутної форми.
Принцип цієї техніки простий: дитина зафарбовує картинку крапками. Для цього необхідно вмочити ватну паличку в фарбу та нанести крапки на малюнок, контур якого вже намальований.

Матеріали: 1.Ватні палички 2.Фарба 3.Папір 4.Баночка для води

ГРАТТАЖ «ЦАП-ЦАРАП»

Слово "граттаж" походить від французького "gratter" (скресті, дряпати).
Для початку роботи у цій техніці необхідно підготувати картон. Картон необхідно покрити товстим шаром воску або різнокольорової олійної пастелі. Потім широким пензлем або губкою потрібно нанести на поверхню картону темний шар фарби. Коли фарба висохне, гострим предметом (зубочистка, спиця) подряпується малюнок. На темному тлі з'являються тонкі однотонні або різнокольорові штрихи.

Матеріали: 1.Картон 2.Пастель масляна 3.Гуаш 4.Зубочистка/Спиця 5.Пензлик 6.Баночка для води

ФРОТТАЖ

Назва цієї техніки походить від французького слова frottage (натирання).
Для малювання в цій техніці знадобиться аркуш паперу, який знаходиться на плоскому рельєфному предметі. Потім по поверхні паперу потрібно почати штрихувати незаточеним кольоровим або простим олівцем. Результат – відбиток, що імітує основну фактуру.

Матеріали: 1.Плоский рельєфний предмет 2.Олівець 3.Папір

ПЛАСТИЛІНОГРАФІЯ

Техніка, в якій використовується пластилін для створення картин із зображенням напівоб'ємних об'єктів на горизонтальній поверхні. Для поверхні (основи) використовуються цупкий папір, картон, дерево. Для декорування зображення можна використовувати бісер, намистини, природні матеріали та інше.

Матеріали: 1.Пластилін 2.Основа 3.Бусини/Бісер 4.Стеки

Педагог з образотворчої діяльності

дитячого садка на Остоженці

Фроттаж– техніка нанесення малюнка на папір, тканину, рідше – на шкіру. Для появи малюнка використовується рельєфна поверхня, яка розташовується зі зворотного боку паперу (тканини), ця рельєфна поверхня відображається на лицьовій стороні паперу (тканини) за допомогою тертя матеріалу, що фарбує (наприклад, олівця).

Історія

Роботи Макса Ернста: графітовий малюнок 1931 року із зображенням сонця та дерев, мальовнича робота у техніці фроттаж 1970 року.

Слово "фторраж" походить від французького дієслова frotter, що перекладається як "терти". Авторство техніки фроттаж приписують німецькому сюрреалісту Максу ЕрнстуВін створював велику кількість своїх робіт методом фроттажу. Техніка була розроблена художником 1925 року. Ернста надихнула стародавня дерев'яна підлога, яку він побажав зробити частиною свого твору. Він узяв аркуш паперу і перевів зернисту поверхню підлоги на папір шляхом тертя олівця. Так і народився фроттаж.

Майже кожна дитина знайома з технікою фроттаж. Діти люблять перекладати на аркуш паперу відбитки монет чи інших ребристих чи рельєфних поверхонь. Але це не лише дитяча забава. Фроттаж сьогодні – це сучасна технікамалювання на папері.

Суть техніки

Техніка фроттажу допомагає знімати розміри зі старовинних об'єктів

Художник бере олівець (простий або кольоровий) або будь-який інший м'який матеріал (вугілля, сангін, воскова крейда, пастель тощо) і зафарбовує папір. При цьому під папером повинна бути якась ребриста поверхня. В результаті на поверхні папері проявляється як би «зліпок» рельєфу. Найкраще виходить малюнок, якщо зафарбовувати папір рубом грифеля, його плоскою стороною.

Методом фроттажу можна одержати точну копію рельєфної поверхні. Наприклад, у такий спосіб художники-реставратори одержують «зліпки» старовинних ваз, посуду, монет, аналізують таким чином старовинні об'єкти (у професійному середовищі їх називають «кроки»). А потім переносять отримані зліпки на ватман, складаючи точні обміри старовинних музейних експонатів.

Листя дерев - одні з найпопулярніших об'єктів для фроттажу

Одними з найпопулярніших об'єктів для фроттажу є монети, листя дерев, старовинні елементи декору інтер'єру (литі грати, люки тощо), навіть підошви черевиків або кросівок.

Варіантом фроттажу можна назвати техніку, коли рифлена поверхня переноситься на папір не грифелем олівця, а продавлюванням пальцями за допомогою подрібненого в пудру грифеля. Або за допомогою фарби: руки або губка брудняться у фарбі і на папері вичавлюється малюнок.

Фроттаж у дитячій творчості

Рифленою поверхнею може бути звичайна батарея або терка для овочів

Для вихователів та батьків фроттаж може стати справжньою знахідкою. Тому що їм дуже легко захопити дитину, а також тому, що зробити помилку практично неможливо, результат завжди виходить якісним. Для дітей елементами фроттажу можуть стати будь-які ребристі або рельєфні поверхні, навіть терки для овочів, упаковки з об'ємними літерами (термінами придатності), іграшки.

Аплікація з текстурованого за допомогою фроттажу паперу

Фроттаж для текстурування. Будь-які рифлені поверхні можуть стати рапортом текстури. Наприклад, на папір можна перенести рельєф деревних кіл (на зрізі дерева), плетінки, решітки та ін. А потім використовувати цю текстуру як фон для подальшого малюнка. Також можна використовувати текстурований папір як пакувальний для подарунків .

Інший прийом – зробити різні текстури і вирізати їх елементи композиції. Це добрий принцип колективної дитячої творчості. Кожна дитина зробить свою текстуру та свій об'єкт, а потім група зробить загальний арт-об'єкт (картину).

Аплікація з листя дерев, перекладених на папір за допомогою фроттажу

Фроттаж для виготовлення об'єктів аплікації.Видавлені малюнки можна вирізати за силуетом, а потім використовувати як об'єкти для аплікації. Наприклад, у такий спосіб можна зробити цікаву композицію з вирізаного листя дерев або квітів. Фроттаж дозволяє зробити досить тонку деталізацію малюнка, що допомагає створювати дуже складні об'єкти.

Композиція-фроттаж, майстер-клас художника Ольги Полякової

Фроттаж як готова композиція. Наприклад, можна зробити композицію з листя дерев та чагарників. При цьому однаково добре підійдуть і свіже листя, та сухі. Це може стати хорошим стимулом для дитини зібрати гербарій (засушене листя), тому що згодом вони стануть елементами картини. Слід визначитися з квітами та зібрати композицію. Щоб листя не зсувалося, його можна приклеїти до паперу (зі зворотного боку картини), а потім промальовувати крейдою різного кольору. Отриману композицію слід кадрувати, а потім можна поміщати у рамку.

Я пропоную вашій увазі невеликий узагальнюючий досвід у нетрадидіонному вигляді графіки, знахідки у технологічному процесі роботи з учнями. Покажу як в залежності від віку, умінь та навичок учнів, можна використовувати на уроках графічні техніки, що дозволяють мотивувати до творчості, емоційного та професійного розвитку.

Для будь-якого викладача, який вивчає передовий досвід, важливим є не тільки результат, але й методи, прийоми, за допомогою яких він досягнутий. Це дозволяє порівняти свої можливості та ухвалити рішення про впровадження успішного досвіду у свою роботу.

Графіка розширює можливості у технічному втіленні своїх задумів, дозволяє знайти для багатьох захоплення на все життя, а деяким орієнтир у професії. Адже чим різноманітнішими є умови, в яких протікає образотворча діяльність, зміст, форми, методи та прийоми роботи, а також матеріали, з якими діють учні, тим інтенсивніше розвиваються художньо-творчі здібності.

Вже на підготовчому відділенні у своїй роботі я використовую такі графічні техніки, як: «кляксографія», «монотипія», «відбитки листя», «воскова крейда, свічка та акварель», «відбиток зім'ятим папером», «друк по трафарету», « набризг» та ін. Така практика дає учням уявлення про виразні можливості різних матеріалів, виробляє різноманітні вміння та навички, дає можливість втілити будь-який образотворчий задум, розкрити можливість використання добре знайомих предметів як художніх матеріалів.

Вступивши до 1 класу нашої школи, учні отримують знання та навички на додатковому предметі, не передбаченому навчальним планом – «Графіка». На навчальну дисципліну «Графіка» приділяється 1 година на тиждень. У школі є авторська програма з предмета. Автори програми - Муругов Юрій Алекссандрович та Муругова Маргарита Трохимівна. Програма відзначена СЕРТИФІКАТОМ. на обласному конкурсі профмайстерності "Волзький проспект".

Наявність друкарського верстата у школі значно розширює можливості вивчення цього предмета. Відкриваються можливості викладання - як підвищення загального культурного рівня учнів, так професійної спеціалізації особливо обдарованих дітей.

Інтерес педагогів, і пошук нововведень у підходах до процесу друку, пов'язаний з появою нових матеріалів на ринку, дозволяє їм самим поринати у процес творчості, долучаючи до цього та своїх учнів.

На уроках вирішуються такі:

Формується інтерес учнів до образотворчої діяльності;

Формуються вміння попередньо продумувати зміст образу та послідовність його втілення;

Стимулюється активність, самостійність, ініціатива дітей у вигадуванні змісту та способів зображення, оригінальних задумів;

Розвивається естетичне сприйняття, художній смак.

Розповім про одну з найцікавіших технік у графіку «фроттаж» у перекладі з французької «натирання, протирання».

Вигадав цю чудо-техніку німецький художник, прихильник сюрреалізму, графік та живописець Ернст Макс. Ця техніка проста та оригінальна. Ми всі знайомилися з нею у дитинстві. Якщо покласти монету під тонкий папір і щільно заштрихувати олівцем, вийде чітке зображення рельєфу. Ця техніка і є "фроттаж".

Насправді список предметів, крім монети, що використовуються у техніці «фроттаж» безмежний, можна використовувати будь-який фактурний або рельєфний матеріал для творчої роботи.

Якщо отримане зображення повністю складається з переведеного малюнка, він може вважатися вашим творінням. Потрібно на папір перекладати лише окремі рельєфні елементи як доповнення до своєї роботи.

Головним у техніці «фроттаж» є обсяг, що дозволяє розкриття широких можливостей для творчості та оригінальних ідей.

Предмети для роботи в техніці «фроттаж» можна знайти будь-де. У хід можуть піти будь-які предмети, які довкола нас. Їх можна знайти вдома на вулиці. Головне, щоб предмети мали чітку фактуру, зручну перекладу на папір.

Наприклад, ці чудові кульбаби вийшли шляхом натирання щітки для душу.

Букет квітів і краєвид за допомогою дерев'яної серветки.

Працювати можна з будь-яким природним матеріалом: листям з дерев, кора, дошки, каміння та ін.

Для роботи в цій техніці можна використовувати:

прості та кольорові олівці від нвдо 5в;
кольорові воскові крейди;
пастель та ін.

Головне в процесі роботи правильно тримати олівець або крейду. Якщо, наприклад, хочете показати не чітко виражений рельєф з переважанням штрихування, то потрібно працювати штрихуванням, користуючись різними олівцями, сильно натискаючи грифелем на папір. Якщо, волієте показати плавні тональні переходи з чітко вираженим рельєфом, використовуйте м'якіші матеріали, наприклад воскова крейда і пастель, при цьому працювати над тушовкою, тримаючи крейду горизонтально до паперу, або катати, злегка натискаючи, способом натирання.

Працюючи в техніці "фроттаж" виходять дуже цікаві графічні композиції, при використанні одного чорного кольору. Особливо приголомшливими створюються рельєфні зображення за допомогою воскової крейди через м'якість матеріалу.

На наступному малюнку показано 3 простих варіанти передачі фактури листка у зображенні на папір

1 варіант- користуючись одним кольором;
2 варіант- користуючись двома кольорами, накладеними один на одного;
3 варіант- Додаючи для контрасту чорний колір;

Також, як вправу, використовуйте різні прийоми натирання на папір крейдою або олівцями шляхом сильного і слабкого натискання. Підкреслюючи контур, потрібно натискати сильніше матеріалом, з яким працюєте, а поступово розслаблюючи пальці, можна перейти до передачі плавних тонів та передачі об'єму.

Використовуйте папір різної тональності білий та різнобарвний.

Колір паперу може бути основою для пошуку ідей та створення цікавих композицій.

Як створити композицію у цій техніці?

Процес роботи простий, але вимагає уважного вивчення рельєфного матеріалу і може виникнути спонтанна ідея, осяяння до створення унікальної роботи. Якщо рельєфний матеріал вивчений, зроблено

попередні вправи для вивчення фактури матеріалу, ідея композиція є, можна приступати до роботи. Вивчимо 3 способи створення композиції.

1 спосіб

Головною центральною ідеєю композиції є обраний вами, рельєфний матеріал. Це найпростіший варіант у створенні композиції. Спочатку потрібно правильно класти під лист матеріал, дотримуючись задуму вашої композиції.

Після нанесення зображення на папір у техніці «фроттаж», малюнок можна доповнити невеликими придуманими вами елементами. Малюнок цієї Жар-птиці виконаний у такий спосіб кольоровою крейдою, створюючи гарну гаму, шляхом накладання кольору один на одного.

2 спосіб

Можливості розкриття творчих ідей нескінченні. Потрібно лише вдало вибрати предмет для перекладу візерунка чи сюжету. Техніка «фроттаж» справді унікальна тим, що вона доступна всім віковим категоріям, малюкам та дорослим.

Способів зображення може бути багато, враховуючи оригінальність та діапазон для творчості у техніці «фроттаж». Можна розпочати з вправ, щоб вивчити і зрозуміти фактуру предметів.

Візьмемо для прикладу гарний природний матеріал: це листя з дерев. Не можна працювати з листям, щойно знятим з гілочки, їх треба злегка просушити, вони дуже м'які і можуть забруднити папір.

Для малюків можна давати уроки з техніки «фроттаж», використовуючи дуже яскравий фактурний матеріал – це листя клена, глоду, дуба, горобини та ін.

Для них робота в цій техніці як чаклунство, казкове перетворення.

Покажіть їм прості прийоми натирання кольоровим крейдою або пастеллю по паперу, малюки будуть у захваті. Їх відкривається цілий світ фантазій для творчості.

Старшим дітям, даючи уроки симетрії та асиметрії в техніці «фроттаж», можна працювати і в декоративному стилі. Шляхом правильного, акуратного накладання рельєфного матеріалу під тонкий папір, створюйте орнаменти у різних стилях та композиціях.

Наприклад:

5.Далі йде робота над тлом. Для створення різноплановості та перспективи, ми послідовно накладаємо листя один на одного зі зворотного боку паперу. Спочатку кладемо листя і закріпивши його паперовим скотчем, зображуємо середній план, злегка катаючи дрібним папером. Потім, завершуємо роботу над дальнім планом, також накладаючи листя поверх іншого листя, що заздалегідь відобразилося на папері. Слідкуйте за тим, щоб казковий персонаж не зливався із тлом. Зробіть фон м'якшим і повітрянішим.

Для творчої реалізації своєї фантазії у створенні цієї композиції, можна користуватися кольоровою і чорною крейдою, пастеллю та ін. на білому або кольоровому тлі.

Техніка «фроттаж» дуже корисна у розвиток творчої фантазії в дітей віком молодшого і шкільного віку. Вивчивши та попрацювавши у цій техніці, діти будуть зачаровані тим, що наскільки великі простори для творчості відкриваються перед ними.