«Візитна картка вихователя дитячого садка. Візитна картка вихователя Візитка вихователя на конкурс дитячі садки дітям

Вам знадобиться

• - Педагогічна концепція;
• - методичні розробки;
• - фотоматеріали;
• - Відеофільм про життя групи;
• - Вироби дітей;
• - Посібники, зроблені вихователем;
• - комп'ютер із графічним редактором та програмою PowerPoint.

Інструкція

Складіть зразковий план свого виступу. В умовах конкурсу зазвичай вказується, скільки часу має займати ваше «», але це фактично єдина обов'язкова умова. Решта - ваша творчість. Визначте завдання своєї роботи. Розкажіть про те, як ви стали вихователем та за якими програмами працюєте. Якщо вага має методику, обов'язково про це згадайте. Обґрунтуйте, чим вона краща за інших і які результати дає.

Подумайте, як уявити викладені на папері сухі факти, щоб глядачам та журі було цікаво. Багато хто намагається перекласти відомості про свою діяльність у вірші. Не варто цього робити, якщо у вас немає яскраво вираженого поетичного дару. Оцініть свої можливості та вирішіть, що у вас виходить найкраще. Форма «візитної картки» може бути будь-якою, від ділової гри до мультфільму.

Якщо ви володієте графічними програмами, створіть комп'ютерну презентацію. У ній можна розповісти і про себе, і про життя гурту. Підберіть та відскануйте фотографії та дитячі малюнки. Розташуйте їх у потрібному порядку. Знімки потрібно підбирати такі, на яких дія зрозуміла та без пояснень. Напевно, у вашій педагогічній діяльності були веселі моменти. Знайдіть їм місце.

Можна зняти відеофільм. Звісно, ​​готувати його треба не в останній перед конкурсом. Попросіть батьків допомогти. Напевно, хтось із них знімав дітей на ранках або під час режимних моментів. Виберіть найяскравіші фрагменти, доповніть їх фотографіями. В цьому випадку буде потрібно ще й авторський текст. Він може бути серйозним чи з гумором. Виконуйте правило, що текст не повинен повторювати те, що глядачі і так бачать на екрані. Відеоряд та звук повинні доповнювати один одного. Якщо серед батьків є людина, яка вміє та любить монтувати фільми, попросіть її допомогти.

Запросіть глядачів у казкову подорож. Казку можна розіграти у залі або зробити мультфільм. Уявіть себе Попелюшкою, Сестрицею Оленкою або будь-яким іншим казковим персонажем. Розкажіть, як Оленка стала вихователем та з якими недобрими персонажами їй довелося зустрітися. У вигляді цих персонажів можна уявити перші труднощі, незрозумілу нову програму та багато іншого, з чим кожен педагог стикається чи не щодня. Якщо ви добре володієте комп'ютерною анімацією, можна зробити навіть цілий фільм за такою. Але це може бути і вистава реальної дії, і розповідь із ілюстраціями.

Можна уявити свою роботу у вигляді ділової гри. Уявіть, що глядачі та журі – це діти. Досить часто такі конкурси судить не лише професійне журі, а й учнівське. Це можуть бути учні старших класів чи студенти педагогічного коледжу. Вони зазвичай беруть участь у подібних іграх із задоволенням. На початку такого «заняття» скажіть два слова про себе та про те, яке заняття ви проводите. Зробити це можна у вигляді сюрпризного моменту приблизно так само, як і на занятті з малюками. Ви можете з'явитися перед вашими "дітьми" в образі будь-якого персонажа, від Василіси Премудрої до героя мультфільмів Диснея. Придумайте цікаві завдання з тієї теми, за якою ви працюєте. Учасники можуть відгадувати загадки, малювати, грати у рухливі ігри. В останньому випадку необхідно заздалегідь оглянути місце проведення та подбати про те, щоб простору було достатньо.

У кожному місті щорічно проводиться конкурс дошкільних працівників "Вихованець року", де одним із завдань часто є візитна картка педагога. Пропоную Вам "Візитку" переможця конкурсу у 2009 році у м. Єйську. Матеріал авторський, час виступу – 3 хвилини. Реквізити, обладнання та відеоролик виготовлялися спеціально. На крайовому конкурсі у м. Краснодарі візитівка потрапила до 15 найкращих.

Завантажити:

Попередній перегляд:

ВІЗИТКА УЧАСНИКИ КОНКУРСУ «Вихованець року»

На сцену виноситься велика бутафорська книга, з обох боків від неї встановлюються фотомакети дітей:

1 – дівчинка в жовтому сарафані з короваєм у руках,

2 – хлопчик у надувному пляжному колі,

3 – дівчинка в костюмі козачки з кошиком яблук у руці,

4 – хлопчик у спортивному костюмі зі смолоскипом у руці.

Звучить весела кубанська мелодія, учасниця виконує танець -20сек.

Фоном звучить музика хлібів.

Мені пощастило народитися на Кубані –

Краї степів, високих тополь,

Що славиться високим урожаєм,

Гостинністю теплих двох морів.

У краю, де шанують традиції козаків,

А олімпійський Сочі прославляє спорт,

Де думає про дітей губернатор,

І знову престижне звання – педагог!

Законом стала тут про дітей усіх турбота,

«Любити їх і берегти» - ось у цьому вихователя робота!

Відкривається перша сторінка книги – «Дитячий садок»

Фонограма пісні «Топ – топ, тупає малюк!»

Я за казковими сторінками

Вас сьогодні проводжу,

Про себе, свою роботу
По порядку розповім:

Світ прекрасний рано вранці

Я зустрічаю біля дверей

Дорослі йдуть з посмішкою,

За руку ведуть дітей!

Відкривається сторінка книги – «Море»

Відеоролик «Казки про рибалку та рибку»- мультимедійка.(Може бути замінено ляльковим театром)

Бабця: Що нам робити з онуком, Діду?

Адже йому п'ять років!

Ми старі й мало знаємо.

Як ми його виховуємо?

Дід: Ти не знаєш, Бабко, чи що

Рибка золота в морі.

Невід я закину свій,

Чай підкаже нам із тобою!

Звучить уривок із пісні «Рибка» гр. "Фабрика"

З'являється золота рибка.

Рибка: Я – рибка золота,

Чарівниця морська.

Про що журишся, старий?

Алі біда яка?..

Бабця: Шукаємо онуку педагога!

Кажуть, їх десь багато,

Нам би найкращого знайти!

Підкажи, куди йти?

Рибка: Про вихователів я знаю багато –

З глибини століть йде дорога.

І перш ніж почнете шлях,

В історію прошу вас заглянути…

Погортаються сторінки книги.

1- «Кам'яний вік»

Стародавня глибока - кам'яний вік,

Зброю в руки взяв Чоловік.

Дитина у всьому йому наслідує,

На цьому етапі – приклад виховує…

2 – «Бал у палаці»

На зміну століттям - століття сімнадцяте котить:

Суворі звичаї, пишні сукні.

До дітей приставлені в науку

Класні пані – смішні створіння!

Трактати про виховання пишуть

А на практиці допомогу лакейську шукають…

3 – «Перший дитячий садок»

Перший дитячий садок в Росії!

Все тут поважно та красиво!

Але поки що немає відповідної програми,

Вихователь тут – няня, педагог та мама!

Повертаюся на сторінку «Дитячий садок»

І ось, нарешті, 21 століття!

У центрі уваги – Людина!

Дитячому садку потрібні інновації,

Нових програм потрібні апробації.

Але найважливіше не забути –

Дітей дошкільнят маємо ми любити.

Вирощувати їх здоровими, дати їм награтися,

Дитинство з саду має відбутися!

Звичайно, ви здогадалися, друзі.

Роль золотої рибки зіграла я!

Я вихователь уже багато років,

Професії важливіших у світі немає!

Пісня на мотив "Мері Поппінс", в руках іграшка - трансформер.

Я з дітьми можу зайнятися

Пінням, музикою та танцем,

Малюванням і пенням, і квітів розведенням

На твоєму вікні все підвладне мені!

Я ні в чому не знаю нудьги,

Майстриня на всі руки!

І дитини будь-якої буде простіше простої

Виховати у коханні, тільки допоможи, ти йому допоможи!

Усі найкращі пісні та казки на світі

Хотіла б я віддати всім дітям землі.

Щоб добрими, чуйними виросли діти,

Щасливими діти росли!

Музичний керівник МДОУ ДСКВ № 22 м. Єйська

Королькова Тетяна Ппавлівна

ВІЗИТНА КАРТКА УЧАСНИКИ КОНКУРСУ

«Вихованець року»

(Весь виступ супроводжується відеороликом на тему зі звуковим оформленням)

Так вже влаштовано природою

З року в рік, з віку до століття.

На світі щохвилини

У світ входить нова людина.

І як паросток, навесні з'явившись,

Він пізнає вперше цей світ.

Росте і розвивається, він дихає,

І цінує в цьому житті кожну мить!

Яким він виросте, ким буде, ким він стане,

І хтось допоможе втілити його мрії.

Поки що ніхто з нас не знає,

Але вірить кожен у силу доброти!

(Говорячи наступні слова вихователь одягає корону та «чарівний» плащ)

Ну що ж, настав час дізнатися вамхто я!

І де ви могли зустрітися зі мною.

А я ж з кожним тут уже давно знайома.

З дитинства до кожного входжу я сміливо до хати!

Я – Фея, я – Чарівниця, я – Казка!

Господиня мудрої та загадкової країни.

Я – Книга, я – Затія, Театр, Маско!

Зі мною ви щодня із зорі і до зорі.

Її Величність – ГРА!

Ласкаво просимо друзі!

(Показуються іграшки за текстом, розташовані у макетів дітей віком…)

Малюк народився, він такий малий,

Але промінчик сонця заграв -

Він потягнувся до брязкальця -

Ось його перша іграшка!

Зростаючи і пізнаючи світ,

Він пірамідку раптом склав!

А ось і плюшевий мішко,

І для купання – рибка, качка.

Дитина підростатиме

Захоче книжку погортати,

Де на сторінках колобок,

Лисиця, зайчик, сірий вовк.

І ось уже в дитячий садок ведуть –

Машинки, ляльки там і тут.

І розумний педагог завжди

Вам скаже – головнеГРА!

Грають у дитячому садку діти

У все, що є на білому світі!

НАСТІЛЬНО – ДРУКОВАНІ ГРИ:лото,

Шашки і шахи, і доміно.

Ігри – картинки, та розмальовки,

Друк, трафарети, і просто папірці.

Логіку, коли розвиваю мову,

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ГРИя пропоную:

Кросворди, шаради та лабіринти,

Загадки, із питаннями диво – картинки.

Пазли ми складемо все разом уміло,

Сміливо візьмемося за нову справу!

А щоб сильними, сміливими бути,

Мають усі хлопці зі спортом дружити.

Робити зарядку і гартуватися,

І фізкультурою завжди займатись!

І тут допоможу із задоволенням я –

Тепер СПОРТИВНА ГРА!

Ігри сюжетні та театральні,

Рухливі ігри та музичні,

Скільки всього цікавого є,

Ігри мої не перерахувати!

Грають хлопці малюючи, вважаючи,

Вироби ліплячи, і просто гуляючи.

Адже так влаштований дитячий світ

У грі він пізнає весь світ!

Але тільки міцно треба знати

У що грати та як грати!

(Світло приглушується На сцені з'являються ростові ляльки далі перераховані…)

Адже що відбувається на нашій планеті,

Де інтернетом змучені діти?

Пильні ляльки сидять на стільцях,

А страшні монстри у руках у хлопців.

Кени та Барбі у кожній квартирі,

Трансформери – роботи, які просто страшили.

Сімсони та губки Боби на полиці,

І Покемони у зелених футболках.

ЩО буде з дітьми на цій планеті

Якщо грати не навчаться діти?

У жмурки, скакалки, мовчанки, пастки,

Забуті всіма прості іграшки.

У салки, лапту, наздоганяння, м'ячі,

Футбол, баскетбол та містечка.

Дружити, веселитися, граючи в долоні,

Забуті добрі ляльки – матрьошки.

Любити і рости, грати і сміятися,

Щасливе дитинство має відбутися!

«Візитка» посіла 2 місце у конкурсі «Вихованець року» у м. Єйську у 2010р.

Маннанова Римма Шамілівна
Візитна картка на конкурс «Вихованець року 2018» із презентацією

Маннанова Римма Шамілівна. "Роки моєї роботи в дитячому садку".

Я, Маннанова Римма Шамілівна, вихователь першої категорії. Стаж роботи 34 року. Народилася 25 січня 1964 року.

Ходила до дитячого садка. 1971 року пішла навчатися в Уральську середню школу.

У 1981 році закінчила школу і вступила до Білорецького педагогічного училища на факультет дошкільної педагогіки.

1983 року закінчила навчання. Отримала диплом вихователядошкільної освіти. І повернулася у своє село Уральськ, у свій рідний дитячий садок працювати вихователем. Пройшло 34 рокуі я жодного разу не пошкодувала про те, що обрала професію вихователя.

Я знаю, що правильно вибрала шлях! Через моє серце пройшло більше сотні дітей, і всі вони мої, усі мої улюблені, кожному з них я віддала частинку своєї душі. Хтось зараз закінчує школу, а хтось уже привів до мене свого сина чи доньку, хтось нещодавно став ходити до дитячого садка – всі вони для мене однаковолюбні та дорогі.

Роботу свою дуже люблю, люблю маленьких дітей, працювати ходжу з величезним задоволенням. Робота – це моє життя! І якби потрібно було почати все спочатку, я не роздумуючи так само обрала б професію вихователя.

Подивіться презентацію«Роки моєї роботи в дитячому садку».

Публікації на тему:

Моя візитна картка на конкурс «Вихованець року»Моя візитна картка на конкурс Вихователь року 2018». Я, Маннанова Римма Шамілівна, мешкаю в селі Уральськ Учалинського району Республіки.

«Візитна картка» для участі у Всеросійському конкурсі «Вихованець року Росії-2018» ВідеоПредставляю Вашій увазі "Візитну картку" як учасниці районного етапу Всеросійського конкурсу "Вихованець року Росії – 2018".

Відеоролик «Візитна картка на конкурс «Вихованець року Кубані-2018»Пишаюся своєю професією за те, що дитинство проживаю багаторазово (Каралашвілі Є. А.) Перед кожною людиною рано чи пізно постає питання.

Візитна картка для конкурсу "Вихованець року Росії-2018" ВідеоЗдрастуйте, шановні колеги! Я беру участь у конкурсі "Вихованець року Росії - 2018" Одним із конкурсних випробувань є представлення.

Візитна картка до конкурсу «Вихованець року-2018»У Новорічний вечір сніговий Втратилася Білосніжка, Цілий рік усі чекали казки, Виявилося, що марно. Білий сніг накрив стежки, Сталі.

Візитна картка на конкурс «Вихованець року – 2018». Відео звітПізнавай дитину, дай пізнати себе. Роби це грамотно, обережно, боячись образити ненароком. І дитина стане найбільшим відкриттям! Чому.

Візитна картка учасника районного етапу Всеросійського професійного конкурсу «Вихованець року Росії – 2018» ВідеоСучасні люди звикли, Що розмірено у житті йдуть. На роботу, обід і назад, Так рікою життя дні все течуть. Але професія є й інша.

Олена Четвертнова
Візитка на конкурс «Вихованець року»

Есе на тему "Я педагог"

Моя професія приносить дітям радість,

Моя робота – найкраща з усіх!

З дітьми працювати мені зовсім не в тягар,

Адже щодня – посмішки, ігри, сміх!

На світі є тисячі професій, всі вони потрібні та цікаві. Але кожна людина має вибрати ту, яка найбільше відповідає її природним здібностям і нахилам, тобто знайти своє покликання.

Чому я обрала професію вихователя? Немаловажну роль у виборі мною професії зіграла моя мама, яка пропрацювала понад 40 років у системі освіти вчителем математики. До мами досі приходять за порадою та допомогою учні, а тепер уже їхні діти та онуки, яким вона допомагала та продовжує допомагати у різних життєвих ситуаціях.

Її мудрість, доброта, чуйність, любов до дітей завжди були мені прикладом. Я завжди пишалася своєю мамою, її заслугами, життєвим досвідом. Так склалося, що я пробувала себе в різних сферах діяльності, але завжди виявлялося тісно пов'язаною з дітьми і коли настав час обирати остаточно професію, я обрала професію педагога, вихователя…

Я працюватиму в кузні,

Але не там, де залізо та молот,

Візьму я собі в союзниці

Ніжну, світлу молодість.

Предмети моєї романтики

На сонечку ласкаво жмуряться,

Носять на маківці бантики,

Парами ходять вулицею.

Їх, беззахисних, маленьких,

Я у світле життя поведу

І будуть заздрити багато

Вихователю у дитячому садку!

Моя робота – це моє життя, а життя – це моя робота.

Професія вихователяце не робота з восьми до п'яти, це майже цілодобово. Вихователь ти завжди і скрізь: і в дитячому садку, і на вулиці, і в магазині, і звичайно, вдома. Ти приклад і зразок для наслідування.

Якби мені запропонували розпочати своє життя заново, то я б знову обрала цю професію. Тому що головна нагорода за мою працю – це чисті, як джерело, звернені до мене дитячі очі, сповнені любові та довіри.

Всю свою енергію я спрямовую на створення навколо кожної дитини атмосфери кохання та взаєморозуміння, оскільки переконана, що тільки це сприяє розкриттю індивідуальності. Я розумію, що на мене покладено велику відповідальність: закласти фундамент особистості кожної дитини, допомогти їм пізнати навколишній світ, навчити їх жити у суспільстві.

Бути вихователем, значить мати терпіння, співчуття, бажання бачити дітей, які вже стали «своїми дітьми».

Вихователі – це люди, які у душі завжди залишаються дітьми. Інакше діти не приймуть, не пустять їх у свій світ.

Найголовніше у нашій професії любити дітей, любити просто так, нізащо, віддавати їм своє серце. При цьому необхідний життєрадісний і веселий характер, уміння не гніватись на дитину, уникати монотонності, нудьги, сірості буденних днів. Діти оптимістичні за вдачею і дуже цінують ці якості у своєму наставнику, якому намагаються наслідувати. Життя дітей у дитячому садку має бути святом.

Я можу назвати себе щасливою людиною. Тому що все добре, добре, світле, що є в мені, я дарую і просто віддаю їм, моїм дошкільнятам. Натомість я отримую більше: їхня довіра, одкровення, радість, маленькі таємниці та хитрощі, а найголовніше любов.

Діти – найбільша цінність на землі, це те, в ім'я кого ми живемо. Як говорив Л. М. Толстой: "Любити - значить жити життям того, кого любиш". У цих словах і полягає сенс того, навіщо і чому я щодня приходжу до дитячого садка.

Діти – це наше майбутнє і від нас залежить, яким воно буде! Можливо, в цьому і полягає покликання «Бути педагогом!»Хочеться вірити, що все, що я задумав, здійсниться.

«Я вихователь і цим пишаюся,

Що разом з дітьми жити на світі вчуся,

Так, я акторка багатьох ролей.

Але головна роль заміняти матерів!

Публікації на тему:

2 грудня у нашому дитячому садку пройшов конкурс "Вихованець року" серед освітян дитячих садків КОМО Азовського району. У ньому брало участь чотири.

Крайовий конкурс «Вихованець року-2016»Крайовий конкурс «Вихованець року-2016» Есе на тему «Я – педагог» Автор – учасник: Підгірна О. В. Місце роботи: МБДОУ ДСКВ №14г. Єйська.

Моя візитна картка на конкурс «Вихованець року 2016»Звучить пісня «Дощ у долоньках» (танцюю, на екрані відео ролик, музика стихає, починаю говорити) -Дорогі, колеги! Добридень! Зняти.

Подання на районний конкурс «Вихованець року» (Візитка)Щоб образно історію скласти мені свою, (1) Я до Пушкіна відразу ж звернулася У його «Онегіна» я поринула, Вибачте зухвалість мені мою.

Сценка на візитну картку на конкурс «Вихованець року»З'являється дівчинка, розсаджує ляльки. У мене ростуть роки, мені буде 17. Де працювати мені тоді, Чим займатися? Може я буду лікарем? Може.

Текст виступу на конкурс «вихователь року»Я – педагог, і цим пишаюся! Мій дім - Росія, народилася в Заволжі. Я кожною крапелькою своєї душі перейнялася словом - Русь! На всій землі.

Візитна картка.

Я хочу сьогодні подарувати вам

Серця свого частинку,

Теплоту душі, свою посмішку,

Мені судилося народитися

В Іскітімі, на Обі-ріці,

У серці милою, дорогою провінції,

У маленькому сибірському містечку.

Але швидкий поїзд життя швидко мчить.

Ось на шляху - старовинне місто Томськ,

Село Світле. Тут зупинився,

І в шкільну пору мене повіз.

Ось школа, де успішно я вчилася,

Мої друзі, мої вчителі,

Тут життя мчало, стрімко кружляло,

Тут безтурботне дитинство я провела.

А поїзд життя все поспішає кудись,

На станціях він довго не стоїть, -

І десь вдалині стукають колеса:

«Іди вперед, не бійся, шлях відкритий!»

Я сміливо у світ великий зробила крок:

У ТДПУ пішла навчатись я.

І ось уже стою з дипломом,

Тепер я – педагог, мої друзі.

Я з дитинства зрозуміла: праця педагога

Безперечно найважливіший, найпотрібніший,

Адже для дитини так необхідно

Рости в коханні, турботі, мирі, дружбі.

І ось я – вихователь, це означає,

Мені випадає щастя щодня

Бувати у неповторному світі дитинства,

У світ дива для мене відчинені двері.

У 51-й дитячий садок я прийшла у 2008 році. І досі працюю в цьому колективі. Це працездатний, згуртований колектив, що відповідає сучасним вимогам.

За всіх часів праця вихователя була нелегкою. Але наша професія, як ніяка інша, оточена любов'ю, і чудово, коли це взаємне кохання. Я люблю дітей, як своїх власних, з розумінням ставлюся до слів та вчинків кожної дитини.

У сучасних умовах батьки дитини найчастіше зайняті матеріальними проблемами сім'ї, а отже, посилюється роль вихователя у житті та становленні дитини.

В. А. Сухомлинський писав: «Дитинство залежить від цього, який дорослий перебуває поруч із дитиною, хто вводить їх у життя».

Я вважаю, що дуже важливо розвивати у себе здатність та розуміння внутрішнього світу вихованця, уміння увійти у світ дитини. Щоб зрозуміти дитину, необхідно стати партнером.

Я хочу, щоб діти у п'єсі під назвою «Життя» грали роль гідних героїв, щоб вони були відкриті, добрі та щирі, щоби виросли сильними, творчими людьми. Я дотримуюсь правила: «Кожна справа творча – інакше навіщо?»

Творчі здібності дітей намагаюся розвивати у різноманітних видах діяльності.

У процесі гри формую в дітей віком позитивні взаємини, виховую організованість, наполегливість, витримку.

Здоровий спосіб життя стає на чолі всієї діяльності: профілактика хвороб, застосування здоров'язберігаючих технологій, зміцнення фізичного та морального здоров'я кожної дитини – ось запорука результативності та успіху будь-якого починання. «Спосіб життя – тільки здоровий!»

Любов до літератури та російської мови стала визначальним чинником у виборі пріоритетного напряму. Особливе місце у моїй роботі займає мовленнєвий розвиток дитини. Чим багатша і правильніша мова дитини, тим легше висловлювати йому свої думки, тим ширші можливості пізнати дійсність, повноцінніше майбутні взаємини з дітьми і дорослими.

Намагаюся слухати і чути дитину, відчувати разом з нею, вести її за собою у прекрасний світ фантазії та краси, бути поряд і трохи попереду, і ніколи не зупинятися на досягнутому, адже попереду так багато цікавого!

Я намагаюся жити за принципом: стався до дітей так, як би ти хотіла, щоб вони ставилися до тебе:

Я не всезнайка. Тому постійно навчаюсь сама, щоб навчити інших.

Я давно розлучилася з дитинством, але дозволяю дітям навчати мене, що знають і вміють вони.

Прагну приймати дітей такими, якими вони є, намагаюся бути терплячою до помилок дітей і прощати їх.

Чому я обрала саме цю професію? Які якості, необхідні для роботи мені притаманні? Я…

В – ввічлива

О – оптимістка

С – смілива

П – порядна

І – щира

Т – творча

А – активна

Т – терпляча

Е – ще дуже доброзичлива

Л – люблю дітей

Ь – м'яка

Головною з усіх перерахованих якостей я назвала б кохання. Чому Любов? Якось в одній книзі я прочитала, що без кохання діти можуть померти.

Кохання вміє все прощати,

Вона безмежна, всемогутня.

Кохання вміє зігрівати,

Коли у вас на серці стужа.

Любов взаємна і мудра,

Вона дасть сили та терпіння,

Кохання завжди знайде слова

Для дитячого заспокоєння.

Любов'ю оточена:

Немає більше щастя, коли знаєш,

Що діти люблять, чекають на тебе,

Про зустріч із ними ти мрієш.

За роки роботи з дітьми я переконалася в тому, що більше щастя як

раз у тому, щоб давати кохання.

Праця вихователя дуже непроста,

Ігри, заняття, творче зростання!

Але ні про що не шкодую, друзі,

Дітям я своє серце віддала!