Головна Народні засоби Характеристика поняття сучасна російська літературна мова (мовничознавчі особливості, міжнародний статус та закономірності розвитку мови). Літературна мова – це письмово закріплена форма існування мови, яка характеризується обробленістю.

Характеристика поняття сучасна російська літературна мова (мовничознавчі особливості, міжнародний статус та закономірності розвитку мови). Літературна мова – це письмово закріплена форма існування мови, яка характеризується обробленістю.

Є.А. Земська вказує на такі тенденції розвитку сучасної російської:

Узагальнюючи основні тенденції розвитку сучасної української мови, можна відзначити таке:

- У сучасному російському суспільстві відбувається зміна суспільно-політичної парадигми, тобто системи понять, що визначають панівну у суспільстві систему політичних цінностей.
- У російському суспільстві відбулася зміна комунікативної парадигми, тобто домінуючого у суспільній практиці типу спілкування. Найбільш помітними наслідками зміни комунікативної парадигми у суспільстві є кілька взаємозалежних друг з одним процесів, що виникли у російській. Ці процеси такі: оралізація спілкування; діалогізація спілкування; плюралізація спілкування; персоніфікація спілкування.

Оралізація спілкування проявляється у значному зростанні ролі мовлення, розширенні її функцій, збільшенні її частки у спілкуванні.

Діалогізація спілкування проявляється у збільшенні частки діалогу у спілкуванні, підвищенні ролі діалогу у процесі комунікації, розширенні функцій діалогічного мовлення у структурі спілкування, розвитку нових видів тварин і форм діалогу, формуванні нових правил діалогічного спілкування, збільшенні суспільної ефективності діалогічного спілкування проти монологическим.

Плюралізація спілкування проявляється у формуванні традиції співіснування різних точок зору під час обговорення тієї чи іншої проблеми.

Персоніфікація спілкування полягає у зростанні індивідуальної неповторності особистісного дискурсу.

Зазначені процеси надають визначальний вплив на процеси розвитку російської мови та призводять до численних приватних наслідків та змін. Характеризуючи з цієї точки зору систему російської мови в цілому, можна констатувати, що вона зазнає в ряді аспектів суттєвих кількісних, якісних і функціональних змін, проте не зазнає будь-яких революційних змін (тим більше веде до її руйнування або розпаду), зберігаючи системну і структурну цілісність, стійкий характер функціонування та внутрішню ідентичність.

19.10.2011

Російська мова сама по собі є спадщиною світової цивілізації. Як писав Микола Гоголь, поети та письменники російські «зробили добро вже тим, що рознесли милозвучність, доти небувале… Поезія наша пробувала всі акорди, виховувалась літературами всіх народів, прислухалася до лірів усіх поетів, добувала якусь всесвітню мову для того, щоб приготувати всіх до служіння більшого». Російська мова 50 років тому стала першою, яка прозвучала в космосі. Але російська у 1990-ті роки виявилася фактично покараною.

Пік кількості людей, які знали російську мову, припав на кінець 1980-х років. Тоді близько 350 мільйонів людей розмовляли російською. Причому 290 мільйонів із них жили у Радянському Союзі, де російська була державною мовою і для більшості жителів була рідною. Саме друга половина XX століття стала періодом найбільш широкого поширення російської мови та російської культури у всьому світі, і російська перетворилася на одну з провідних світових мов, яка використовувалася у всіх найбільших міжнародних організаціях. Він і сьогодні є однією із шести офіційних мов ООН. Російський був універсальним засобом комунікації в рамках Ради економічної взаємодопомоги, Варшавського договору, які залучили до своєї орбіти десятки країн Східної Європи, Південно-Східної Азії, Близького Сходу, Північної та Південно-Західної Африки та навіть Латинської Америки. СРСР був великим експортером освітніх послуг. У 36 країнах було створено десятки вищих навчальних закладів, сотні центрів профосвіти, шкіл, технікумів, де йшло викладання російською мовою.

Розпад СРСР завдав дуже серйозного удару по позиціях російської. Число його носіїв значно скоротилося. Російська - це єдина з великих мов, яка не просто втрачала свої позиції у світі протягом останніх 20 років, а втрачала їх стрімко. В даний час російська мова є рідною для 130 мільйонів громадян Російської Федерації, майже для 25 мільйонів жителів республік Співдружності Незалежних Держав і Балтії, для семи мільйонів жителів країн далекого зарубіжжя. Тобто рідною мовою російську зараз вважають близько 160 мільйонів людей. Але ще значну кількість людей, точну кількість яких дуже важко встановити, володіє російською як другою мовою переважно у країнах СНД та Балтії. Це ще може бути близько 130-150 мільйонів людей.

За ступенем поширення російської мови ми займаємо поки п'яте, або шосте місце у світі, залежно від того, як ми оцінимо кількість людей, які володіють російською як другою мовою або першою іноземною.

Область найбільшого поширення російської за межами Російської Федерації - це Співдружність Незалежних Держав, де її позиції зберігаються. Але слід зауважити, що за останні два десятиліття його застосування помітно скоротилося. Сьогодні ми говоримо про статус. Статус, як відомо, буває формальним або неформальним.

Там, де російська мова є державною, її доля не викликає великого занепокоєння. Це, перш за все, Білорусь і новостворені держави - Південна Осетія та Абхазія, де російська мова також оголошена державною. Відносно сприятливий клімат для росіян існує в Казахстані, Киргизії, в таких регіонах Молдови, як Придністров'я та Гагаузія. Тут російська мова має статус офіційної або фактично є такою. У Казахстані, де державна казахська мова, ще в середині 1990-х років був прийнятий закон, який прирівняв російську у всіх офіційних сферах до державного. Крім того, в казахських школах російська мова є обов'язковою для вивчення разом з казахською та англійською. В інших країнах Співдружності російська мова має нижчий статус. Це або мова міжнаціонального спілкування як у Молдові, Узбекистані та Таджикистані, чи мова національної меншини, як в Україні, чи іноземна мова, як у країнах Балтії.

Статус державної мови скрізь, окрім Білорусі, закріплений за національною мовою. У результаті російська мова поступово йде з суспільно-політичного, господарського життя, з галузі культури та засобів масової інформації. Крім того, триває досить активний демонтаж системи російськомовної освіти. Порівняно з радянським періодом кількість шкіл з навчанням російською зменшилася у країнах СНД та Балтії в середньому у 2-3 рази. Єдиним винятком тут знову ж таки залишається Білорусь.

Є держави в СНД, у яких викладання російською майже не ведеться. Це, наприклад, Туркменія, де є зараз лише дві російські школи.

У 1990-х роках у Східній Європі з російською мовою сталася катастрофа. У багатьох країнах російська мова була взагалі виключена із системи шкільної освіти. Його майже неможливо вивчити у школі, навіть як другий іноземний в Угорщині, Румунії, Чехії, Словенії, Боснії та Герцеговині, Хорватії. Якщо наприкінці 1980-х років російську мову в університетах Східної Європи вивчали близько мільйона студентів, то сьогодні на кафедрах русистики навчається лише 25 тисяч. Загалом кількість людей, які розмовляють російською мовою в цьому регіоні, становить сьогодні близько 20 мільйонів людей.

Як позитивна тенденція я б відзначив стрибкоподібне зростання інтересу до російської мови починаючи з 2000-х років. Значною мірою це пов'язано з тим, що пішли в минуле різка антиросійська реакція та багато забобонів. Виявився прагматизм. У країнах Східної Європи потрібні і більш конкурентоспроможні люди, які знають російську мову. Російська мова відновлюється в Балтії, де представники титульної народності – естонці, латиші – знову її вивчають, бо й для них це серйозна конкурентна перевага.

У Західній Європі, взагалі на Заході, інтерес до російської мови та до Росії у 1990-ті роки теж помітно просів. За часів Радянського Союзу та холодної війни існували величезні програми фінансування досліджень по Росії – по лінії міністерств оборони, зовнішньополітичних відомств, розвідки. Після розпаду СРСР радологія перестала фінансуватися, стався масовий відтік із цієї сфери спеціальностей. У 1990-ті роки це була головна тенденція - зменшення кількості тих, хто вивчає російську мову і взагалі Росію в навчальних закладах. Нині ситуація змінюється, збільшується кількість шкіл та класів із поглибленим вивченням російської мови. Лідером у цьому процесі є Німеччина, де в загальноосвітніх школах російську вивчають майже 150 тисяч дітей, а далі з великим відставанням слідують Франція, Англія та Австрія. У вищих навчальних закладах Західної Європи російську мову навчають близько 30 тисяч студентів та аспірантів, переважно в Німеччині, Франції та Великій Британії. Успішно проходять цього року перехресні роки Росії та Італії, Росії та Іспанії, які демонструють зростання інтересу до російської мови та культури у Західній Європі. За недавнім опитуванням громадської думки Євробарометра, про знання російської мови заявили 6% жителів Європейського союзу, стільки ж, скільки - іспанської (більше говорять тільки англійською, німецькою та французькою).

В Азії, найбільш значній за чисельністю населення частині світу, російська поширена набагато менше. За часів СРСР у всій Азії, я виключаю поки що арабський світ, російським володіло приблизно 5,5 мільйона людей. Нині – близько чотирьох мільйонів. Наприкінці 1980-х російська як іноземна домінувала в Афганістані, В'єтнамі, Камбоджі, Китаї, Корейській Народно-Демократичній Республіці, Лаосі та Монголії. У 1990-ті роки в переважній більшості цих країн російська як засіб міжнародної комунікації поступився місцем англійській. Виняток становить лише Монголія, де російська, як і раніше, є обов'язковою у великій кількості освітніх установ.

Є держави, в яких російська як навчальний предмет у шкільній системі освіти взагалі не існує. Це Афганістан, Індонезія, найбільша мусульманська країна світу, населення якої становить 240 мільйонів людей. Не вчать російську в школах Малайзії, М'янми, Непалу, Філіппін, Шрі-Ланки. Але він викладається з недавніх пір, у тому числі, за допомогою фонду «Російський світ», у деяких вищих навчальних закладах Індонезії та Філіппін. Добивається успіхів русистика і в Китаї, яка нещодавно відзначила там своє 300-річчя. Зростає кількість шкіл та університетів, що пропонують російську, затребувану у світлі міцніших зв'язків. Зростає в Піднебесній і кількість центрів нашого фонду, вони вже з'явилися в Пекіні, Шанхаї, Даляні, Чанчуні, Гуанчжоу, Макао. Хоча, звичайно, 300 тисяч школярів і 20 тисяч студентів, які вивчають російську, - крапля в морі китайських учнів (там одних школярів більше, ніж усе населення Російської Федерації). Всього у вищих навчальних закладах Азії російська вчить трохи більше 200 тисяч студентів та аспірантів, і з них лише 15 відсотків вивчають її як основну спеціальність.

На Близькому Сході, у Північній Африці та в арабському світі основними носіями російської були випускники радянських, російських вузів. Там загалом налічується понад 200 тисяч випускників наших вишів. З них 100 тисяч у Сирії, 40 тисяч у Ємені, 30 тисяч у Лівії, 15 тисяч у Йорданії та 10 тисяч у Єгипті. У цих країнах російська мова підйомі, багато в чому через туризм. Відомі курорти на Червоному морі вимагають персоналу, який знає російську мову. Крім того, до носіїв російської мови і культури в арабському світі можна віднести і кілька десятків тисяч радянських і російських жінок, які виходили заміж за арабських громадян. Їхні діти теж знають російську. Загалом в арабському світі приблизно 300 тисяч російськомовних людей.
Ще одну країну регіону не можна не враховувати. Тут, як співається у пісні Володимира Висоцького, «на чверть колишній наш народ». В Ізраїлі користуються російською мовою близько півтора мільйона людей. Проблема полягає в тому, що російську мову в школі можна вивчати лише як другу іноземну.

В Африці на південь від Сахари до 1990-х років російська вивчалася майже в 40 країнах, в основному, у тих навчальних закладах, які ми будували і де працювали наші фахівці. Зараз у деяких африканських країнах російська викладається в окремих ліцеях, школах, вузах – у Єгипті, Малі та Сенегалі. Загалом російською мовою володіє близько 120 тисяч осіб, з них близько 100 тисяч – випускники наших вишів.

На проміжних виборах до конгресу США у листопаді минулого року виборчі бюлетені у штаті Нью-Йорк вперше були надруковані і російською мовою, яка стала офіційною у штаті. Всього ж у Нью-Йорку та його околицях проживає близько півтора мільйона російських, російськомовних, людей. Загалом у Сполучених Штатах Америки за моїми оцінками 4,5 мільйона людей так чи інакше володіють російською мовою. Вони живуть передусім у районі великого Нью-Йорка, у Каліфорнії, на Середньому Заході. У дуже багато освітніх установ, де викладають російську мову. Це близько 3 000 шкіл (як не дивно, найбільша їх кількість – у Техасі) та коледжів, близько 200 вузів. Слід зазначити, що у Сполучених Штатах російськомовна меншість виявляється найпросунутішим. За останнім переписом населення люди, які сказали, що їхня рідна мова російська, мали рівень доходів у півтора рази вище, ніж у середньому по Сполучених Штатах Америки. З усіх національних груп у Сполучених Штатах саме росіяни виявилися найбільш заможними.

У Канаді російськомовних поменше, там велика українська діаспора, яка російською мовою практично не говорить. Але людей, які знають російську мову, близько мільйона. Стільки ж близько мільйона людей, у всіх 30 країнах Південної Америки. Це насамперед випускники наших вишів, а також російськомовна діаспора. Крім того, російська була понад 20 років найпоширенішою іноземною мовою на Кубі, де і зараз ним володіє велика кількість людей.

Зрештою, Австралія. Тут близько 160 тисяч росіян. Перша хвиля еміграції йшла з Китаю, де після громадянської війни виявилося дуже багато солдатів та офіцерів білої гвардії, колчаківців. Після перемоги китайської революції та приходу до влади Мао Цзедуна білогвардійці та їхні нащадки змушені були тікати з Китаю. Значна частина їх переселилася до Австралії. У 1990-ті роки туди попрямувала також велика кількість наших співвітчизників, які залишали країну в умовах економічних труднощів та витоку мізків.

Отже, всесвіт Російського світу величезний, але він скорочується. Втішно, сьогодні тенденція змінюється.

Російська мова, так чи інакше, викладається приблизно у 100 країнах. У 79-ти існують академічні вузівські програми, у 54-х він включений до програм шкільної освіти. Російську мову вже не переслідують на державному рівні в Україні, як це було за попередньої адміністрації. У Вірменії знання російської стало обов'язковою умовою для вступу до провідних вузів. У Прибалтиці представники корінних національностей знову вчать російську, бо це дає найкращі життєві перспективи. У Болгарії російська стала другою за кількістю школярів і студентів, що вивчають його, хоча ще недавно не входив і в першу десятку. У Польщі на тлі потепління клімату взаємин - те саме, він другий після англійської та попереду німецької. На курортах Туреччини, Єгипту, Таїланду, Індонезії, на Хайнані з вами обов'язково говоритимуть російською мовою, як і в найкращих магазинах на Бонд-стріт у Лондоні, або на вулиці Сант-Онорі в Парижі. На Кіпрі російською розмовляє вже кожен восьмий.

Зараз помітно, як змінюється настрій щодо Росії. На неї дивляться не так як на противника чи проблему, на неї все більше дивляться як на можливість - взаємовигідного економічного співробітництва, що захоплює культурне занурення в унікальний цивілізаційний пласт. А це означає, що зараз від зусиль щодо зміцнення позицій російської мови та культури у світі очікується дуже непоганої віддачі.

Статус російської мови у більшості країн не визначено

З моменту розпаду СРСР минуло 16 років. Крім спільності ідеологічних і державних кордонів, єдиних Конституції та валюти, інших необхідних атрибутів суверенності, на тому історичному етапі існування держави, стрижневим фактором розвитку історичних, культурних та соціальних зв'язків, реалізації потенціалів народів, що спільно проживають, населяли велику країну, був єдиний культурний простір, заснований , значною мірою, російською мовою та культурою, які пов'язали невидимими нитками різні, часом полярні інтереси жителів союзу на десятиліття.

Нові держави, що утворилися на території колишнього Радянського Союзу, спішно намагалися узаконити свій статус – статус відокремлених та незалежних країн і досить швидко досягли успіху в цьому. Після спішного написання і ухвалення Конституцій, отримання міжнародно-правового визнання настав період відбудови, а часом і відхилення від усього, що було пов'язано з країною, що розпалася. Еліти нових незалежних держав усвідомлювали, що покінчити із примарою Союзу без розриву з його старою культурною спадщиною буде вкрай складно.

Саме з цієї причини наріжним каменем в основах державної політики в галузі національної культури всіх колишніх союзних республік стала реалізована в законодавстві система заходів зміни статусу російської мови та її ролі у національній культурі та міжетнічному спілкуванні. При цьому найчастіше керівництво нових незалежних держав форсувало ці процеси, побоюючись фактичного значення російської мови та культури та кількісної присутності російських та російськомовних на їхній території.

Водночас практично в кожній новій незалежній державі активно приймалися та впроваджувалися норми законів про державну мову, що вело до фактичного обмеження сфери застосування російської мови та відтоку російськомовного населення.

Подібна орієнтація мовної політики не унікальна, вона має назву «мобілізованого лінгвіцизму, що є ідеологією, практикою та етнополітичною діяльністю, спрямовані на створення національної державності за допомогою попереднього утвердження статусу державної мови як основи національного відродження, а також проведення кадрової політики, що веде до встановлення етномононо у владі" .

Очевидно, що молодим державам важко уникнути спокуси нав'язування нетитульному населенню природної асиміляції. Як наслідок, значній частині населення цих країн доводиться змінювати мову спілкування з державою та суспільством. Підкреслимо, що йдеться про громадян цих держав (а не осіб без громадянства або які мають громадянства кількох країн, вимушених переселенців чи біженців), яким держава повинна гарантувати рівні права та основні свободи, передбачені у міжнародному праві.

Згідно з визначенням з «Етнологічного словника», Державна мова– це «мова, якій у тій чи іншій державі законодавчо надано статус обов'язкового для вживання, а тому користується спеціальною підтримкою та турботою держави з метою її поширення та розвитку; мовою державною виключно функціонують державні та громадські органи та організації, установи культури та освіти, ведеться діловодство, офіційне листування тощо. статус мови державної зазвичай надається мові ”титульної” нації, яка таким шляхом намагається зміцнити свою мовну базу”.

Наслідуючи цю логіку, державними мовами всіх нових незалежних держав стали мови їх титульних націй.

У доповіді «Російська мова в нових незалежних державах» широко подано досвід законодавчого регулювання статусу та положення російської мови у праві кожної нової незалежної держави. Автори навмисно не відокремлювали інформацію про правові питання від іншої значущої інформації про становище російської мови в колишніх республіках колись єдиної держави. Для зручності наведемо короткі резюмуючи відомості про статус російської мови щодо кожної країни.

Азербайджан.Статус російської не визначено, проте фактично російська мова виконує функцію мови міжнаціонального спілкування.

Вірменія.Статус російської не визначено. Закон "Про мову" 1993 року гарантує "вільне використання мов національних меншин". 1998 року Вірменією ратифіковано рамкову Конвенцію про захист національних меншин.

Білорусь.Статус російської закріплено у Конституції Республіки Білорусь у 1994 року, де він визнається державним поруч із білоруським.

Стаття 11 союзного договору Росії та Білорусі передбачає, що офіційними мовами союзної держави є державні мови держав-учасниць без шкоди для конституційного статусу їхніх державних мов.

Грузія.Статус російської не визначено. Однак Грузія ратифікувала рамкову Конвенцію про захист національних меншин.

У невизнаній Абхазії абхазька мова має статус державної, а російська мова є "мовою "державних" та інших установ", а в Південній Осетії - офіційною.

Казахстан.Статус російської не визначено. Відповідно до статті 7 Конституції Республіки Казахстан 1995 року, «у державних організаціях та органах місцевого самоврядування нарівні з казахською мовою офіційно використовується російська».

Киргизстан.Російська мова має статус офіційної мови відповідно до статті 5 Конституції Киргизької Республіки 2007 року та закону «про офіційну (російську) мову Киргизької Республіки» 2000 року.

Латвія.Російській мові офіційно надано статус іноземної мови згідно із законом «про державну мову» 1999 року.

Литва.Статус російської не визначено. Російська мова поки що зберегла функцію мови міжнаціонального спілкування.

Молдова.Статус російської мови не визначений Конституцією Республіки Молдова 1994 року, однак у країні продовжує діяти закон «про функціонування мов на території Молдавської РСР» 1989 року, згідно зі статтею 3 якого «російська мова як мова міжнаціонального спілкування в СРСР використовується на території республіки поряд із молдавською мовою як мова міжнаціонального спілкування, що забезпечує здійснення реальної національно-російської та російсько-національної двомовності».

Офіційними мовами на території Гагаузії (автономія у складі Молдови) є молдавська, гагаузька та російська, а в невизнаній Придністровській Молдавській Республіці (ПМР) такими є російська, молдавська та українська.

Таджикистан.Згідно з Конституцією Республіки Таджикистан 1994 року, російська мова має статус мови міжнаціонального спілкування.

Туркменістан.Статус російської не визначено, до 1996 року відповідно до законом «про мову» 1990 року російська мова мала статус мови міжнаціонального спілкування.

Узбекистан.Статус російської не визначено. У редакції закону про державну мову до 1995 року російська мова мала статус мови міжнаціонального спілкування. Фактично виконує функцію мови міжнаціонального спілкування.

Україна.Російська мова в Україні має складені або відразу декількома статусами (тобто одна не виключає іншої): національної меншини – за Конституцією України, яка гарантує «вільний розвиток, використання та захист російської, інших мов національних меншин України» (ст. 10); міжнаціонального спілкування – згідно із законом «про мови в Українській РСР», згідно з яким російська мова є мовою «міжнаціонального спілкування народів спілки РСР».

Естонія.Статус російської не визначено Конституцією Естонії 1992 року. Відповідно до закону «про мову» 1995 року російська мова має статус іноземної. У зв'язку з тим, що Естонія входить до ЄС і визнає всі її основоположні законодавчі акти, у тому числі й у сфері захисту прав національних меншин, російська мова оголошена мовою національної меншини.

Зазначимо, що законодавчо закріплений статус російської мови, що де-факто склався, може по-різному оцінюватися населенням.

Для того щоб продемонструвати специфіку громадської думки щодо статусу російської мови, в рамках соціологічного дослідження «Положення російської мови в нових незалежних державах (країни СНД та Балтії)» респондентам пропонувалося оцінити можливість зміни статусу російської мови. У країнах, де російська мова має порівняно високий статус (Білорусія, Киргизія), респонденти могли висловитися або збереження статусу, або його зниження. Навпаки, в інших країнах, де російська мова взагалі не має офіційного статусу або цей статус невисокий, респонденти могли висловитися за збереження поточного положення або за підвищення статусу російської мови (рис. 1).

© Фонд Спадщина Євразії, НП «Євразійський монітор»

Малюнок 1. Оцінка можливості зміни статусу російської

З'ясувалося, що у двох країнах – Білорусії та Киргизії, – де російська мова має високий статус (державної та офіційної мови відповідно), більшість населення вважає за необхідне зберегти цей статус. Той факт, що населення Киргизії загалом не бажає знизити статусу російської мови, підтверджується і дослідженням Центру вивчення громадської думки «Ел-Пікір», проведеним у 2006 році в ряді областей Киргизії. Згідно з отриманими результатами, 15,5% опитаних тією чи іншою мірою підтримують позбавлення російської офіційного статусу, тоді як переважна більшість (83,7%) – тією чи іншою мірою не підтримує такого рішення.

Навпаки, у трьох країнах – Литві, Грузії та Азербайджані – російська мова не має офіційного статусу, проте переважна більшість населення відповідно до ситуації, що склалася.

Іншими словами, у цих п'яти країнах має місце не тільки згода щодо становища російської мови, а й громадська думка відповідає законодавчій практиці, що реально склалася.

У цьому сенсі незвичайна ситуація у Вірменії. Тут російська мова не має офіційного статусу, проте переважна більшість респондентів висловилася за те, щоб законодавчо закріпити статус російської мови.

В інших країнах питання статусу російської залишається дискусійним. Найбільшою мірою це характерно для Таджикистану та України. Тут суспільство максимально поляризоване: практично половина населення виступає за підвищення статусу російської мови, тоді як інша половина згодна з думкою, що потрібно просто зберегти за російською її поточний статус.

У Латвії, Естонії, Казахстані та Молдові також відсутня згода, але все ж таки дещо переважає позиція, що нічого в законодавстві про мову міняти не потрібно. Іншими словами, у Латвії слід залишити за російською мовою статус іноземної, у Молдавії – статус мови міжнаціонального спілкування, а в Казахстані та Естонії зберегти існуючу невизначену ситуацію. Проте, підкреслимо ще раз, що не йдеться про одностайність, що склалася. Швидше, отримані дані свідчать про деяку перевагу однієї сторони у спорі про статус російської мови. Цей факт опосередковано підтверджується іншими дослідженнями. Так, за даними опитування в Казахстані, проведеному у квітні 2007 року, 42 відсотки опитаних вважають, що до 2030 року в Казахстані встановиться таке мовне середовище, коли всі громадяни країни незалежно від національності знатимуть державну мову та повсюдно використовуватимуть її у діловодстві та спілкуванні. Навпаки, 37 відсотків вважають таку ситуацію малоймовірною чи неможливою. Якщо врахувати, що домінуючим мовою спілкування переважають у всіх сферах, за даними цього дослідження, є російська, ці дані можна інтерпретувати як свідчать про поляризації думок щодо перспектив статусу як казахського, і російської мови у Казахстані.

Втім, слід зазначити, що питання про статус мови – це радше питання для експертів, а не широких верств населення, тому відповідні результати опитування, наведені вище, слід розглядати як попередні, що потребують додаткових уточнень та коригування.

Внаслідок порівняльного дослідження виявлено низку загальних тенденцій розвитку нормативно-правової бази функціонування російської мови:

У законодавстві переважної більшості нових незалежних держав російській мові не присвоєнийстатус державної чи офіційної мови, а щодо її застосування та розвитку не встановлено систему правових гарантій. Найбільш чітко та послідовно у питанні законодавчого визначення статусу мови виступає Білорусія, яка визнала російську мову державною. У законодавстві Киргизької республіки, яка визнала російську офіційною мовою, міститься низка правових гарантій захисту мов народів Киргизії.
Навіть ті країни, які в 90-х роках минулого століття за законодавчою інерцією радянського періоду надавали російському статусу «мови міжнаціонального спілкування», нині відповідні положення нормативно-правових актів або вже виключили, або вони перебувають у стадії реалізації державних програм, спрямованих на захист державної мови, а найчастіше і проти російської.

Ставлення до російської мови, зафіксоване у законодавстві нових незалежних держав, певною мірою є наслідком загального ставлення до російської політики та Росії, а не громадян своїх країн. Зокрема, найбільш несприятлива політика в галузі законодавства щодо російської мови проводиться у країнах Балтії та Закавказзя. В даний час ці держави залишають без вирішення питання про статус російської мови, не кажучи вже про державні програми щодо її збереження та розвитку.

У результаті проведеної політики у більшості нових незалежних держав спостерігається значне скорочення кількості російських шкіл, центрів російської мови та культури, російськомовних ЗМІ. , у тому числі друкованих, що відповідає правовому становищу російської у цих країнах.
У законодавстві нових незалежних держав найчастіше відсутня система норм про правове становище мов та статус державної мови, на відміну від законодавства Росії. У тих країнах, законодавство яких містить положення про статус російської мови, інтерпретація цих норм часто має суперечливий та неоднозначний характер.

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Подібні документи

Дослідження системи норм літературної російської. Огляд морфологічних, синтаксичних та стилістичних ознак офіційно-ділового мовлення. Аналіз особливостей дипломатичного, законодавчого та адміністративно-канцелярського стилів ділового мовлення.

реферат, доданий 22.06.2012

Офіційно-діловий стиль як один із функціональних стилів сучасної російської літературної мови, суттєві ознаки та характеристика ділової документації. Основні текстові та мовні норми ділових документів, їх стилістичні особливості.

реферат, доданий 17.12.2009

Слово як найважливіша одиниця мови. Лексичне значення слова, що таке лексичне поєднання. Синоніми, антоніми, омоніми. Багатослівність та лексична неповнота. Слова з обмеженою сферою вживання. Слова іншомовного походження, афоризми.

контрольна робота , доданий 11.12.2011

Суспільні функції мови. Особливості офіційно-ділового іміджу, текстові норми. Мовні норми: складання тексту документа. Динаміка норми офіційно-ділового мовлення. Види мовних помилок у діловому листі. Лексичні та синтаксичні помилки.

курсова робота , доданий 26.02.2009

Прагнення ділової мови до точності передачі змісту. Морфологічні та синтаксичні ознаки офіційно-ділового стилю мовлення. Написання документів, ділових паперів у державних установах та суді. Професійна термінологія та мовні штампи.

реферат, доданий 24.02.2011

Загальна характеристика офіційно-ділового стилю. Мовні норми та особливості норм офіційно-ділового (канцлерського) підстилю. Типова побудова офіційно-ділового тексту. Синтаксичні особливості ділового мовлення. Граматика у офіційно-діловій сфері.

контрольна робота , доданий 26.10.2011

Ознаки російської літературної мови. Охорона літературної мови та її норм - одне з основних завдань культури мови. Характеристика письмово-книжкової та усно-розмовної форм мови. Особливості наукового, публіцистичного та офіційно-ділового стилів.

презентація , доданий 06.08.2015

Що таке мова? Як будь-який інший, російська мова в сучасному світі являє собою строгу систему знаків, за допомогою яких закріплено понятійний зміст, типове написання та вимова слів.

Російська мова - найпоширеніший представник східнослов'янської групи не лише за кількістю розмовляючих нею, а й за кількістю країн, у яких він використовується для щоденного спілкування. Наша мова визнана:

російського народу;
одним із основних для спілкування в країнах пострадянського простору, Євразії, Східної Європи;
одним із популярних для міжнародного спілкування;
одним із шести робітників в ООН;
найбільш значним якщо розглядати його кількість носіїв (попри те, що більшість ареалу його поширення географічно розташована в Азії);
однією з найпоширеніших слов'янських мов;
однією з найпоширеніших індоєвропейських мов;
найперекладнішим у світі.

Російська мова у світі - грандіозне явище. Його вважають рідною понад 200 мільйонів, з яких 130 мешкають на російській території. 50 мільйонів є носіями мови, причому більшість із цих людей користуються ним як першою чи другою мовою у повсякденному спілкуванні. Після китайської та англійської (найпоширеніших у світі), російською мовою різною мірою користується півмільярда людей.

Будь-яка мова діє протягом історії всього суспільства.

У чому полягають функції російської? Функція мови – прояв її сутності. Лінгвісти надають цьому слову два значення. Перше - призначення та місце мови у світі. Друге - роль та призначення

Функції російської мови у світі великі. Одні вчені вважають, що їх близько 16, інші виділяють 25. Проте всі вони згодні: основними провідними функціями є:

Комунікативна,

Когнітивна,

Кумулятивна.

Російська мова в сучасному світі служить для спілкування людей, і це одна з її провідних функцій. Комунікація – це отримання інформації, спілкування. Тільки за допомогою мови можна надсилати та отримувати інформацію, передавати та накопичувати досвід поколінь. У цьому дуже важливу роль грає тобто. вміння правильно вибрати потрібні у конкретній ситуації мовні засоби, спосіб вираження власних думок.

Когнітивна функція передбачає використання мови як універсального способу пізнання навколишнього світу. Значення кожного лексичного слова спирається на конкретне поняття, тому у словах закріплені результати пізнання світу. З цього погляду сучасну російську мову, як та інші, нерозривно пов'язані з людським мисленням. Мислення в мові матеріалізується, за його допомогою передається іншим людям, щоб стати надбанням.

Кумулятивна функція – це здатність мови збирати, зберігати, передавати інформацію. Ця функція допомагає передавати та накопичувати досвід поколінь, служить єдиним сховищем людського досвіду. Слово може розповісти про людину, її місце у світі, час, особливості будь-якої сфери життя.

Крім трьох основних функцій, російська мова в сучасному світі має безліч інших соціальних функцій. З його допомогою формують та виражають думки. Мова допомагає впливати на людей.

Мова та суспільство щільно, нерозривно пов'язані. Чим швидше розвивається суспільство, тим багатшими стає мова. З появою нових засобів виробництва, галузей культури виникають нові слова, з'являються нові методи спілкування. Мова бере участь у розвитку науки, розширенні виробництва, вихованні поколінь, освіті та інших сферах життя.

Слід пам'ятати, що поділ функцій мови на комунікативну, когнітивну та кумулятивну не має чітких меж. Усі вони тісно переплетені між собою, бо пов'язані з мисленням, спілкуванням.