План конспект уроку оздоблення російської хати. Конспект, презентація з образотворчого мистецтва на тему Оздоблення російської хати (5 клас). Тип уроку: урок відкриття нових знань

Позакласне заняття або класна година на тему «Убранство російської хати» рекомендується до проведення і включає крім детального сценарію, також і наочну презентацію.

Чималу роль має виховний момент позакласного заняття «Оздоблення російської хати», в ході якого виховується поважне ставлення до традицій, старовини, інтерес до національної культури російського народу.

Оздоблення російської хати - опис ходу заходу

Привітавши учнів, вчитель, як сказати тему позакласного заходу «Оздоблення російської хати», загадує хлопцям загадку, відповіддю яку і є слово — хата. Саме в російську селянську хату і належить віртуально, і в ході діалогу, поринути школярам разом із учителем.

Учні початкової школи запрошуються на своєрідну у звичайний російський будинок та знайомство з його традиційним оздобленням, а також предметами селянського побуту та побуту.

У супроводі слайдів презентації вчитель розповідає про те, що поріг у хату зазвичай робився високим, а двері низькими. І споруджувалося це з тією метою, щоб з вулиці менше дуло в холодну пору року. При вході не було прийнято стукатися, і, як правило, той, хто прийшов, говорив: "Мир вашому дому"або ж «Здорово живете». А якщо ж господарі були зайняті роботою, то вітальним висловом були слова "Бог в допомогу".

Пекти як найважливіший атрибут оздоблення російської хати

У звичайній російській хаті, найчастіше, жила лише одна сім'я, але в кількості до 10-12 чоловік. Ще дві загадки задаються школярам про один з найважливіших атрибутів хати - піч. І, незважаючи на те, що в російській хаті була лише одна кімната, майже половину її займала саме піч.

Вважалося, що без печі та хата — не хата. Кашу приготувати, хліб спекти, тепло на всю хату і навіть спати на печі можна. І неспроста довгими зимовими вечорами і малі, і старі, коротали час, розповідаючи один одному казки та примовки. А кого вже здолає хвороба, вважалося найкращим засобом — попаритись у російській печі.

На цьому етапі можна запропонувати молодшим школярам згадати: — У яких російських народних казках пекти є однією з головних героїнь?Згадуємо казку «Гусі-лебеді», в якій дівчинка просила допомоги у печі - вкрити її, за що мала з'їсти печені пиріжки.

В іншій казці описується хата, кути якої затріщали, і дах захитався. А стіна навіть вилетіла під натиском печі, що пішла самостійно дорогою до царя. Звісно ж, хлопці згадають казку «За щучим велінням»про Омелю та щуку.

Крім того, у супроводі слайдів презентації згадуємо ще одну казку про печі. «Жихарка». У ній хитра лисиця сама потрапила в піч, поступившись маленькому хлопчику в хитрощі, сівши на лопату.

Домовий і Червоний кут - також елементи оздоблення російської хати

Продовжуючи розповідь про печі, не можна не згадати і домовика, якого вважали покровителем домашнього вогнища, що живе за піччю. Тепер можна трохи пограти. Ігрову фізхвилинку вибирає вчитель на свій розсуд, а автор даного сценарію пропонує для вибору ведучого в грі, використовувати лічильник про Домового.

Продовжуємо розповідь про атрибути хати, повідомляючи присутнім про найпочесніше місце в ній, яке іменували «червоним кутом». Назва "червоний"походить від слова "Вродливий"або «головний». Розташовувався цей червоний кут навпроти печі на сонячній стороні, щоб той, хто входить біля самого входу в хату, зміг побачити це місце. З цієї причини в червоний кут поміщалися образи святих, ікони, гарні вишиті рушники, свічки чи лампадки, букет із верби. Садили тут найдорожчих гостей, а за обіднім столом зазвичай тут сидів глава сім'ї.

У старі часи вікна хати не завісили, і будь-який перехожий міг легко зазирнути всередину, що не вважалося неприйнятним. За винятком лише печі, все, що знаходиться в російській хаті, було виготовлено з дерева. Меблі, як невід'ємна частина, що становить «Убранство російської хати», були представлені такими предметами: стіл, лави, посудні полиці, лавки, скрині, колиски ( колиски) та інше.

Урок з ІЗО на тему «Оздоблення російської хати».VIIклас.

Тема розрахована на два уроки

Використовуванийпідручник«Декоративно-ужиткове мистецтво в житті людини». Горяєва Н.А., Островська О.В.; Москва "Освіта" 2003.

Вид заняття: Бінарний урок (подвійний урок)

Тип уроку: Вивчення нового матеріалу

Використовувана модель: Модель 1

Мета уроку:Ознайомити учнів з інтер'єром російської хати.

Завдання уроку:

1.Сформувати в учнів образне уявлення про організацію та мудре влаштування внутрішнього простору хати.

2. Дати уявлення про побут російських селян XVII-XVIII століть.

3. За допомогою малюнків закріпити отримані знання.

4. Виховувати інтерес до побуту селян, традицій нашого народу.

Забезпечення уроку:

Для вчителя . 1) Репродукції зразків предметів народного побуту.

2) Виставка літератури: «Російська хата» Н.І. Кравцов; Т.Я. Шпікалова "Народна творчість"; Підручник за 8 клас; журнал «Народна творчість» (1990, №2).

3) Демонстраційний ПК.

Для учнів.Альбоми. Олівці, гумка, фарби (акварель, гуаш). Робочий зошит з ІЗО.

План уроку:

Орг. частина – 1-2 хвилини.

Повідомити цілі та завдання нового матеріалу – 1-2 хвилини.

Розповідь вчителя «Побут селян».

Практична робота. Малювання інтер'єру хати.

Підсумок 1 уроку.

Робота у кольорі.

Підсумок 2 уроку

I. Організаційний момент

Встановити належну дисципліну у класі. Відзначити відсутніх. Повідомити цілі та завдання нового матеріалу.

II. Розповідь вчителя «Побут селян»

Мал. 1.Внутрішній вид хати.

З давніх-давен ми читали і дивилися російські народні казки. І часто дія в них розгорталася усередині дерев'яної хати. Нині намагаються відродити традиції минулого. Адже не вивчивши минулого, ми не зможемо оцінити сьогодення та майбутнє нашого народу.

Давайте піднімемося на червоний різьблений ґанок. Воно ніби запрошує увійти до будинку. Зазвичай на ганку господарі будинку зустрічають дорогих гостей хлібом та сіллю, так висловлюючи гостинність та побажання благополуччя. Пройшовши через сіни, потрапляєш у світ домашнього життя.

Повітря в хаті особливе, пряне, наповнене ароматами сухих трав, димом, кислого тіста.

Все в хаті, крім печі, дерев'яне: стеля, гладко обтесані стіни, прибудовані до них лавки, полиці-половошники, що простяглися вздовж стін, нижче стелі, полоті, обідній стіл, стільці (табурети для гостей), нехитре домашнє начиння. Обов'язково висіла колиска для дитини. Вмивалися з балії.

Інтер'єр хати розділений на зони:

При вході в хату, розташована зліва російська піч.

Мал. 3. Російська піч

Яку роль грала піч у житті селянської хати?

Пекти була основою життя, сімейним вогнищем. Пекти давала тепло, в ній варили їжу і пекли хліб, у печі мили дітей, піч позбавляла хвороб. А скільки казок розказано дітям на печі? Недарма йдеться: "Піч краса - в будинку чудеса".

Подивіться, наскільки важливо розляглася в хаті біла громада печі. Перед гирлом печі добре влаштований жердина – широка товста дошка, на якій розмістилися горщики, чавунки.

Поруч у кутку стоять рогачі та дерев'яна лопата для виїмки з печі хліба. Поруч на підлозі стоїть дерев'яний каченятз водою. Поруч із піччю, між стіною та грубкою, знаходилися дверцята в голбець. Вважалося, що за грубкою, над голбцем живе домовик – покровитель сім'ї.

Простір біля печі був жіночою половиною.

рис.4. Червоний кут

У передньому правому кутку, найсвітлішому, між вікнами розташовувався червоний кут, Червона лава, червоні вікна. Це був орієнтир на схід, з яким поєднувалося уявлення селян про рай, блаженне щастя, життєдайне світло і надії; Схід зверталися з молитвами, змовами. Це було найпочесніше місце – духовний центр будинку. У кутку, на особливій поличці стояли ікони в начищених до блиску в окладах, прикрашені вишитими рушниками та пучками трав. Під образами стояв стіл.

У цій частині хати відбувалися важливі події у житті селянської сім'ї. Найдорожчих гостей сідали у червоному кутку.

Від дверей, уздовж печі влаштовувалась широка лавка. На якій сиділи сусіди. На ній чоловіки зазвичай займалися господарськими роботами – плели ноги тощо. На ній спав старий господар будинку.

Над входом, у півкімнати під стелею, біля печі зміцнювали дерев'яні палати. На полатях спали діти.

Значне місце у хаті займав дерев'яний ткацький верстат– кросно, на ньому жінки ткали вовняні та полотняні тканини, доріжки.

Біля дверей, навпроти печі, стояло дерев'яне ліжко, на якому спали господарі будинку.

рис.5.

Для новонародженого підвішували до стелі нарядну хату колиску. Її зазвичай робили з дерева чи плели з лози. М'яко погойдуючись, вона заколисувала немовля під співучу пісню селянки. Коли спускалися сутінки, палили скіпку. Для цього служив кований світець.

Мал. 6.

Багато північних селах Уралу збереглися будинки з розписними інтер'єрами. Подивіться, які дивовижні кущі розцвіли.

ІІІ. Практична робота.

Учням пропонується виконати ескіз олівцем інтер'єру російської хати.

Розглядаються різні види інтер'єру хати:

Пояснення про побудову інтер'єру хати на прикладі різних варіантів.

VI. Повторення з учнями пройденого матеріалу.

Таким чином, ми підійшли до наступного розділу нашої теми «Оздоблення російської хати». Нині всі намагаються відродити традиції культурного та духовного життя російської людини, але для цього потрібно все зрозуміти та вивчити. І перше питання класу:

Що являє собою зовнішній вигляд хати?

Який основний матеріал використовувався для будівництва хати?

Які природні матеріали використовувалися при виготовленні посуду та предметів побуту?

На які зони було розділено інтер'єр хати?

Які правила ви застосовували під час побудови інтер'єру хати?

Які загадки та приказки ви знаєте на тему «Російська хата?»

(«Два братики виглядають, а разом не зійдуться» (підлога і стеля)

«Сто частин, сто ліжок, у кожного гостя своя постіль» (колода в стіні хати)) тощо.

VII. Продовження практичної частини – малювання інтер'єру у кольорі.

Колір при розфарбовуванні використовуються всі відтіки коричневого, охри, яскраво не жовтого. Етапи малювання у кольорі:

Розфарбовуємо стіни різними відтінками коричневого кольору.

Розфарбовуємо підлогу та стелю, іншим відтінком охри.

Скло у вікні – сірим.

Меблі – наступним відтінком коричневого.

Пекти можна розфарбувати світло-сірим, світло-світло-коричневим.

VIII. Виставка дитячих робіт. Аналіз.

Учні вивішують свої роботи спеціально відведене місце. Пропонується самим учням проаналізувати свої роботи. Використовуючи такі питання:

Що вам хотілося показати у своїй роботі?

Якими засобами художньої виразності ви користувалися?

Чим представлені роботи подібні, чим відрізняються?

Чи застосовували ви у своїх роботах закони перспективи?

Ваші враження від цієї роботи?

Оцінка вчителя. Мені сподобалося, як ви працювали, сподобалися ваші роботи з побудови, колористичного рішення, вміння правильно передати побут російських селян.

IX. Завершення уроку та завдання додому.

Наприкінці уроку повідомляється учням у тому, що з знайомству з традиціями російського народу ми продовжимо наступного уроке.из задумів. Зв'язок конструктивних, ...

Проведення уроку розповідь учнів про історію будівництва російського житла. Повідомлення учнів про предмети народного побуту

Урок

... напройдені темита виконання малюнків – відгадок. Наступний етап урокускладається ззагадування загадок попройденим темам... згадати російськінародні пісні, частівки. Діти побажанню виконують їх. ЗАГАДКИ Оздоблення хатиЧотири...

Робоча програма з образотворчого мистецтва на 2013-2014 навчальний рік (1)

Робоча програма

Мага. 2-3 тема. Оздоблення російською хатиБудинок - ... постилістичним ознакою. Декоративне мистецтво у світі. (8 год) Знайомство на уроках ... З оздобленнята інтер'єр російською хати ...

Робоча програма з 5-9 клас 1 годину на тиждень

Робоча програма

Світ. (7 год) Знайомство на урокахз багатством різновидів кераміки, ... робіт подекоративно-ужиткового мистецтва на тему«Прикрасимо... Знаведеного нижче списку виберіть та підкресліть предмети, що входять до оздобленнята інтер'єр російською хати ...

Тема: «Оздоблення російської хати»

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Ціль :

• Навчитися розуміти та пояснювати цілісність образного ладу традиційного селянського житла, вираженого у його тричастинній структурі та декорі.

Завдання:

• формування загальнокультурної, навчально-пізнавальної, інформаційної компетенції учнів;
• навчитися розкривати символічне значення, змістовний зміст знаків-образів у декоративному оздобленні хати;
• познайомитися зі структурою та декором селянського житла;
• навчитися визначати та характеризувати окремі деталі декоративного оздоблення хати як прояв конструктивної, декоративної та образотворчої діяльності.

Зоровий ряд:

1. Слайди з елементами російської хати
2. Мультимедійна презентація
3. Підручник Н.А. Горяєва, О.В. Островська «Образотворче мистецтво 5 клас. ДПІ у житті людини», М.: «Освіта, 2013

Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, екран, презентація «Оздоблення російської хати»;

Словник : Кліть – критий прямокутний дерев'яний зруб із вікнами, дверима, підлогою.

Хід уроку:

I. Організація уроку. (3 хв)

1. Вітання.

2. Перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Введення у тему. (6 хв.)

Хлопці! Сім'ї на Русі були великі, під одним дахом збиралися і батьки, і діди, і онуки. Разом легше хату тримати, у полі працювати, на промисел ходити.

Стародавні слов'яни вкладали глибоке значення у будівництво будинку, адже людина у своїй уподібнюється богам, створившим Вічний Всесвіт. Людина ж будувала свій світ, створюючи щось нове, чого не було в природі і що повинно служити і оберігати весь рід.

Хата це російський дерев'яний зрубний будинок (переважно сільський, але до XVII-XVIII ст. і міський).

Які види будинків існували?

1. Будинок «брус» - будинок, покритий двосхилим симетричним дахом,
2. Будинок «гаманець» - хата та двір стоять поруч, вкриті загальним двосхилим дахом.
3. Будинок «дієслово» - будинок, в якому господарська частина розташовується збоку та ззаду сіней. У плані нагадує літеру "Г".

А тепер давайте подумаємо, як у народних уявленнях ділився будинок?

Як ви вважаєте, з чим у народних уявленнях зв'язувався дах? (з небом)

А кліть? (З землею).

Підкліт (підпілля)? (З підземним світом).

Селянський будинок ставав немов маленьким Всесвітом, що символізує зв'язок людини з космосом.

А зараз ми познайомимося з декоративним оздобленням хати.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу. (8 хв.)

Тема уроку «Оздоблення російської хати»

Почнемо з даху. Її вінчаєкінь-дурень – уособлення сили, добра і краси, символізував сонце, що рухається небом.

Дошка-рушник - Прикрашає спереду верхню частину хати;дошки-причеліни - Спускаються по краю даху. Там зображалися символи сонця (круглі розетки), символи землі (коло з ромбом всередині, ромби, прямокутники).

Сонячні знаки на рушник символізують полуденне сонце, на кінці причеліни з лівого боку – ранкове сонце, що сходить, а з правої вечірнє.

На сторінках 24-26 перегляньте ілюстрації. Так прикрашалися хати Поволжя. Зверніть увагу, які ошатні фронтон та наличники вікон. Тут ми бачимо і рослинні орнаменти та зображення фантастичних істот: напівлюди-напівриби, чарівні птахи, добродушні леви.

IV. Підбиття підсумків. (2 хв.)

Сьогодні ми познайомилися з вами з російською народною дерев'яною архітектурою на прикладі селянської хати.

І давайте повторимо, які символічні образи можна побачити у візерунковому оздобленні хат? (Символічні образи сонця, землі, птахів, рослин, тварин, фантастичних істот)

V Завдання (19 хв)

Виконайте графічний малюнок фрагмент прикраси дерев'яного будинку.

VI Перевірка завдання (2 хв)

Тема: «Оздоблення російської хати»

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Ціль :

Навчитися розуміти та пояснювати цілісність образного ладу традиційного селянського житла, вираженого у його тричастинній структурі та декорі.

Завдання:

формування загальнокультурної, навчально-пізнавальної, інформаційної компетенції учнів;

навчитися розкривати символічне значення, змістовний зміст знаків-образів у декоративному оздобленні хати;

познайомитися зі структурою та декором селянського житла;

навчитися визначати та характеризувати окремі деталі декоративного оздоблення хати як прояв конструктивної, декоративної та образотворчої діяльності.

Зоровий ряд:

Слайди з елементами російської хати

Мультимедійна презентація

Підручник Н.А. Горяєва, О.В. Островська «Образотворче мистецтво 5 клас. ДПІ у житті людини», М.: «Освіта, 2013

Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, екран, презентація «Оздоблення російської хати»;

Словник : Кліть – критий прямокутний дерев'яний зруб із вікнами, дверима, підлогою.

Хід уроку:

I. Організація уроку. (3 хв)

1. Вітання.

2. Перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Введення у тему. (6 хв.)

Хлопці! Сім'ї на Русі були великі, під одним дахом збиралися і батьки, і діди, і онуки. Разом легше хату тримати, у полі працювати, на промисел ходити.

Стародавні слов'яни вкладали глибоке значення у будівництво будинку, адже людина у своїй уподібнюється богам, створившим Вічний Всесвіт. Людина ж будувала свій світ, створюючи щось нове, чого не було в природі і що повинно служити і оберігати весь рід.

Хата це російська дерев'яна зрубна хата (переважно сільська, але доXVII- XVIIIст. та міський).

Які види будинків існували?

Будинок «брус» - будинок, покритий двосхилим симетричним дахом,

Будинок «гаманець» - хата та двір стоять поруч, вкриті загальним двосхилим дахом.

Будинок «дієслово» - будинок, в якому господарська частина розташовується збоку та ззаду сіней. У плані нагадує літеру "Г".

А тепер давайте подумаємо, як у народних уявленнях ділився будинок?

Як ви вважаєте, з чим у народних уявленнях зв'язувався дах? (з небом)

А кліть? (З землею).

Підкліт (підпілля)? (З підземним світом).

Селянський будинок ставав немов маленьким Всесвітом, що символізує зв'язок людини з космосом.

А зараз ми познайомимося з декоративним оздобленням хати.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу. (8 хв.)

Тема уроку «Оздоблення російської хати»

Почнемо з даху. Її вінчаєкінь-дурень – уособлення сили, добра і краси, символізував сонце, що рухається небом.

Дошка-рушник - Прикрашає спереду верхню частину хати;дошки-причеліни - Спускаються по краю даху. Там зображалися символи сонця (круглі розетки), символи землі (коло з ромбом всередині, ромби, прямокутники).

Сонячні знаки на рушник символізують полуденне сонце, на кінці причеліни з лівого боку – ранкове сонце, що сходить, а з правої вечірнє.

На сторінках 24-26 перегляньте ілюстрації. Так прикрашалися хати Поволжя. Зверніть увагу, які ошатні фронтон та наличники вікон. Тут ми бачимо і рослинні орнаменти та зображення фантастичних істот: напівлюди-напівриби, чарівні птахи, добродушні леви.

IV . Підбиття підсумків. (2 хв.)

Сьогодні ми познайомилися з вами з російською народною дерев'яною архітектурою на прикладі селянської хати.

І давайте повторимо, які символічні образи можна побачити у візерунковому оздобленні хат? (Символічні образи сонця, землі, птахів, рослин, тварин, фантастичних істот)

V Завдання (19 хв)

Виконайте графічний малюнок фрагмент прикраси дерев'яного будинку.

VI Перевірка завдання (2 хв)

КРОЗВОРД «РУСЬКИЙ ДІМ»

Як називався російський традиційний будинок?

Діти:

- ІЗБА

Діти, а який матеріал використовували при будівництві російської хати?

Діти:

- ДЕРЕВО

Вчитель:

Хати рубали із дерева. Звідси і назва "село". Росіяни вміли цінувати дивовижну красу і теплоту дерева, його спокійну силу.

Подивися ти додому

І знайди віконця у ньому.

Ось і червоне вікно,

Все оздоблено воно.

Вчитель:

- Як називалися різьблені дошки, які прикрашали вікна?

Діти:

-ГОТІВНИКИ

Вчитель:

Вікна – очі вдома. А яка різьблена дошка розташувалася над вікнами? Назвіть її?

Діти:

- ЛОБОВА ДОШКА

Вчитель:

Хлопці, хто з вас пам'ятає назву візерункової дошки, яка знаходиться в центрі даху?

Діти:

- рушник

Вчитель:

Погляньте на дах. Її вінчає колоду-олупень у формі голови коня. Як воно називається?

Діти:

- КОНЕК ДАХУ

Вчитель:

- Добре прикрашений будинок

І від зла обережний.

Візерункові дошки не тільки надавали будинку святковий, святковий вигляд. Але оберігали та захищали його.

Вчитель:

Візерунки можуть бути різні: рослинні, геометричні, зооморфні - вони можуть зображати фантастичних істот (русалок, левів, казкових птахів та ін.)

Згадайте значення симетрії при зображенні візерунка, який прикрасить ваше вікно.

Конспект уроку на тему:

«Внутрішній світ російської хати»

«__»____________20

Ціль:познайомити учнів із поняттям інтер'єр, його особливостями у селянському житлі; сформувати поняття про духовне та матеріальне в домі.

Обладнання:

Зоровий ряд :Презентація із зображенням інтер'єру російської хати; репродукції ілюстрацій до казок із зображенням печі «Гуси – лебеді», «Курочка ряба», «За щучим велінням». Відеофільм «Внутрішнє оздоблення російської хати», репродукції із зображенням прядки, люльки, російської печі, кухонного начиння.

Літературний ряд : Л. Мей. У низенькій світильнику …

Музичний ряд : пісня «У світлиці моїй», російські народні наспіви.

Матеріали:формат А4, простий олівець.

Практична робота: зобразити фрагменти інтер'єру із основними предметами.

Хід уроку

1. Активізація уваги учнів

2. Актуалізація опорних знань.

За якими принципами прикрашався зовнішній вигляд селянської хати?

Навіщо люди прикрашали свої оселі?

3. Формування нових знань.

Хата – святилище землі,

Хата – поживниця слів.

4. Практична робота.

5. Аналіз робіт, рефлексія.

МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ

Перегляд презентації

Слов'янський будинок, подібно до людини, мав душу, тіло, очі. «Очима» будинку були вікна. Вірили, що Бог прорубав вікна, щоб впустити світло, і тому навчив людину. Тому в хатах не прорубувалося одне вікно, адже у людини два ока. Однак воліли непарне число – традиційно російські хати мали фасадом від трьох до п'яти вікон; усередині було ясно, хоч вікна робилися невеликими.

Внутрішній світ селянської хати теж був наповнений символами і його невеликий простір відбивав принцип миру.

Стеля – небо, підлога – земля, підпілля – підземний світ.

Простий селянський будинок складався з одного великого приміщення, умовно поділеного на два основні центри – духовний та матеріальний.

Що ви розумієте під словом «матеріал»?

У селянській хаті джерелом всього була піч - годувальниця, захисниця від холоду, лікар від хвороби.

Перед піччю, в так званому бабячому куту, тобто на кухні, полиці з чавунним, глиняним посудом, відра, сковорідки, черпаки, рогачі.

Біля печі так само влаштовували дерев'яні настили – плати, на них спали. Пекти дбала про матеріальні потреби людини, тому вона уособлювала матеріальний центрвдома.

А хто зазвичай займається домашнім господарством, приготуванням їжі? (жінка)

Тому цю частину, де стояла пекти, називали жіночою половиною.

Поруч стояв обідній стіл. За нього сідали дорогих гостей для душевної розмови.

Під стелею зміцнювалися половарі з начиннями. Посудне начиння розставлялося на етажерках і посудних шафах – гірках. Все прикрашалося різьбленням та розписом.

Майже у кожній хаті була дитяча колиска у вигляді човника, підвішеного до стелі. Немовлята колиски були суцільно дощаті і берестяні, їх часто ошатно розписували квітами, фігурками тварин і птахів.

У вільному розі встановлювали ткацький верстат. Жінка довгими зимовими вечорами працювала за ним.

Усі і навіть невигадливі предмети побуту російської сім'ї обов'язково прикрашалися декоративним різьбленням і розписом із уже знайомими нам знаками сонця, дивовижними та дивовижними квітами, птахами та звірами.

У більшості селян рідко були якісь – то ще меблі – у всіх практично одне й те саме. І все-таки майже у всіх це знову ж таки різне, хоч трохи, але різне, так само як хати зовні, неодмінно ошатне і красиве.

Які два центри були у хаті?

Навіщо люди прикрашали навколишні предмети?

Навіщо людям краса?

Перегляд відеофільму

Практична робота.

Зображення інтер'єру хати із основними предметами побуту.

(звучить народна мелодія)

Аналіз роботи

Виставка робіт учнів.

Домашнє завдання.

Значення слів прядка, рушник