المدرسة في حياتي كل مدرسة في حياتي كل مدرسة في حياتي

يأتي وقت في حياة كل شخص عندما يأخذه آباؤه إلى المدرسة. كل طالب صغير في الصف الأول سيكون خائفًا قليلاً من المجهول وقليلًا مما يطمئن عليه أمامه. المحور وأنا لم يكن إلقاء اللوم.

أتذكر صفي الأول، وأول سطر لي، والذي كان بين يدي باقة فخمة للمعلم الذي لم أعرفه إلا معه.

تبين أن المدرسة ليست مخيفة كما جعلتها معرفتي. أستطيع أن أقول حقًا أنني سأخسر أفضل حياتي هنا مرة أخرى. هنا التقيت بأصدقائي، وخضت علاقتي الأولى مع أجمل فتى في المدرسة، وفي المدرسة فقط يمكنك أن تشعر بالحرية وعدم الاهتمام بالدروس والدرجات والخسارة. المحور أكثر سعادة ويتمتع بحياة خالية من التوربو!

كل يوم دراسي يحمل معه الكثير من المشاعر والإحباطات. في بعض الأحيان، يبدو أن يومًا ما هو أغلى من الحياة كلها!

كثيرًا ما يرغب الكثير من الناس في أن يصبحوا أكثر نضجًا، وأن يكبروا، لكنني لا أريد ذلك! أريد أن أحضر إلى الفصل وأرى أصدقاء راضين، أريد أن أقابل أفضل القراء في العالم! لذا، فإن قرائنا الأجمل، هم جيدون ومستعدون دائمًا لمساعدة تهمهم. إنهم دائمًا يضعون قلوبهم وأرواحهم في دروسهم، كما أنهم يأتون كثيرًا ولا ينسون مدحنا وإغرائنا بكل أنواع التفاهات، وهو أمر مرحب به للغاية!

ومع اقتراب فصول التخرج، كلما بدأت أفكر في كيفية انتخابنا من قبل الفصل والتعرف على نجاحاتنا، وعن العمل والأسرة. يمكننا أن نتذكر بسهولة القصص المضحكة التي تعرضنا فيها للتنمر في المدرسة وننغمس مرة أخرى في هذا الجو الترحيبي الخالي من الاضطراب. سنغني مع معلمينا المحبوبين، وستذكرنا الرائحة الكريهة بمقالبنا ومصائبنا ومكائد أطفالنا.

آمل أن يكون كل شيء كذلك! حسنًا، في هذه الأثناء، سأتوجه مباشرة إلى دروسي وأستمتع بحياتي المدرسية.

4، 6، 7 الصف

ملصق من الإبداعات العظيمة

ماهو اليوم؟ كم نادرًا ما نفكر في هذا الطعام أو التخلص من أورانوس أو مغادرة المنزل

• فارينكي في مقابلة مع كرة تولستوي

  تعد فارينكا إحدى الشخصيات الرئيسية في العمل وتقف أمام القارئ في صورة فتاة شابة تبلغ من العمر سبعة عشر عامًا من عائلة نبيلة من موطن ضابط عسكري.

في رأيي، لا توجد فتاة صغيرة في الوجود لا ترغب في متابعة حبها الحقيقي الوحيد. و عدم شخصية تسيكاه و كتب رومانسية عن الحب الخفيف. ألمع كتاب عن الحب الرومانسي

تم تكليف طلاب الصف الرابع بمهمة كتابة تغريدة حول الموضوع: "دور المدرسة في حياتي". ما نتن كتبوا.

"المدرسة هي أهم مورد في حياة عظيمة لكل إنسان.

يا مديري المدارس، تعلمت القراءة والكتابة. مع درس الجلد نتعلم أشياء جديدة. المعرفة الأساسية سوف تساعدني لمزيد من الدخول. وهذا ضروري للغاية في الحياة. علم نينا يتقدم للأمام. والمعرفة الجديدة سوف تساعدك على العمل مع التكنولوجيا. إذا لم نكن مدرسة، فلن نعرف كيف نكتب الحياة، ولن نعرف قوانين الجاذبية وأكثر من ذلك بكثير. لا تمنح المدرسة المعرفة فحسب، بل تعطي أيضًا قوة إرادة وروحًا عظيمتين. أعرف الكثير: تاريخ وطني وأجدادي.

إرمولاييفا ليوبا، الصف الرابع ب

"أنا أحب الصف الرابع. مدرستنا رائعة وجميلة. صفنا في الفئة الأولى. لدينا الكثير من الألوان في صفنا. "جارنا. صفي والأولاد لديهم مائة يوم جيد. أنا حقا سعيد لأنني بدأت في هذه المدرسة."

كالينينا يانا، الصف الرابع ب

"المدرسة ضرورية للبدء. هناك، ابدأ الكتابة، القراءة، القراءة. نحن ندرس لكي نتعلم علمنا، وإذا تعلمنا، فسوف نضع علمنا موضع التنفيذ.

زاليزني ديما، فئة 4 ب

"ذهبت إلى المدرسة في 7 روكس. المدرسة تعني الكثير في حياتي في المدرسة تعلمت القراءة والكتابة. التقيت في المدرسة ببعض الرجال الآخرين وظهر فيّ أصدقاء جدد. في المدرسة، لا نتعلم القراءة والكتابة فحسب، بل نتعلم أيضًا مواضيع أخرى. لقد اكتشفت الأشياء التي تبهرني، وبدأت العمل على ذبح الفيروسات. أنا سعيد لأنني سأبدأ في المدرسة. وأنا متحمس حقًا للمدرسة.

ستيبانوفا ناستيا، فئة 4 ب

"المدرسة مكان مختلف تمامًا. المواد المفضلة لدي: الإنجليزية، الروسية، الرياضيات، علوم الكمبيوتر. أنا حقا أحب المدرسة. الأمر متروك لي لتقديم أفضل النتائج والحصول على درجات جيدة. أنا حقًا أحب المدرسة وأنت رجا وكوهاتي.

بازانزي إيجور، فئة 4 ب

"المدرسة هي بيتنا الآخر.

عندما نبدأ المدرسة، نتعلم الكثير من الأشياء الجديدة، ونتعرف على العالم، ونتعرف على الناس. قد لا يكون من الممكن لنا أن نخرج من كل شيء إلى الأبد، ولكن يجب أن نبذل قصارى جهدنا، حتى لو كنا بحاجة إلى الضوء للمستقبل، وهو ما يعني حياتنا المستقبلية كلها. واليوم، يعد بدء الدراسة أهم مهمة بالنسبة لنا.

ماليشكين سلافا، الصف الرابع ب

"في حياتي، المدرسة مهمة جدًا!

إنها ليست مدرسة، لن أعرف قدر ما أستطيع في وقت واحد!

المدرسة توفر طريقا للحياة. في المدرسة نقضي أجمل السنوات، طفولتنا، شبابنا. سنُحرم من كل أنواع الأشياء: الضحك في الفصل، والأعمال المنزلية للأطفال.

بالطبع، تمنحنا المدرسة أقرب الأصدقاء، الذين اتضح أنهم سيفقدوننا لبقية حياتنا. أنا حقا أحب مدرستي. أنا أقدر كل يوم من أيام المدرسة. هيا، لست مضطرًا للذهاب إلى المدرسة أو أداء واجباتي المنزلية، لكنني أدرك أن كل شيء هو الأول لكل شيء، وأنا بحاجة إليه، والقيام بالواجب المنزلي أفضل حتى إذا كان عملاً روتينيًا. القراء يقدمون لنا ما يريدون، وأنا أعلم أنهم سيساعدونني في حياتي المستقبلية.

أحب هؤلاء الأشخاص الذين يبدأون معي في الصف، كما لو لم تكن هناك رائحة كريهة. كل يوم أقوم بتعليم زملائي في الصف، وفي كل الأوقات التي بدأناها معًا، أصبحنا وطنًا واحدًا عظيمًا. أنا سعيد لأنني سأبدأ في أقرب مدرسة في المدينة، المدرسة رقم 16”.

كوزمينا فيرونيكا، الصف الرابع ب

"لقد بدأ الربع.

أدعو صفنا في الصف. يشرح المعلم المادة الجديدة . يستمع الطلاب باحترام. وبعد ذلك يرفعون أيديهم ويؤكدون السلطة. صني تنظر إلى النافذة. الأطفال يكتبون في Zoshits. يتم تشكيل الحروف الدقيقة حول الكلمة، الكلمة في النص. وهذا يتفق مع بياض الابنة. نعتقد أنه قد نسي، ونحن نسجل المؤخرات. رن الجرس. الفتيان الصاخبون يندفعون إلى العمل.

وهكذا تتدفق الحياة المدرسية من درس إلى درس.

سأنهي الصف الرابع قريبًا. لا عجب، لأنني مثقل بقارئي الأول. Ale لا شيء لا vdīesh، حتى مي rostemo. القراء الجدد يبحثون عنا، والذين سيبدأون بنقلنا إلى الصف الخامس.

ليفاشوف ساشا، فئة 4 ب

بالكامل.

"المدرسة في حياتي"

تأسست مدرستنا على يد سيزار لفوفيتش كونيكوف، أحد المشاركين في الحرب الألمانية العظمى. بعد أن قدمت مساهمة كبيرة من تطوراتها. المدرسة لها دور كبير في حياتي مدرستنا الأولى هي تعليمنا الثقافة والسلوك في المدن الكبيرة والعلاقات مع الأطفال من نفس العمر والأجيال الأكبر سنا، والأهم من ذلك، الصبر على الصعوبات المستقبلية لحياة البالغين. في المدرسة، نقوم بسحب ضوءنا الأول، وهو أمر ضروري للغاية لاكتساب المزيد من المعرفة المفقودة في المستقبل.

أحب القراءة حقًا، وأحب أن أتعلم وأكتشف بنفسي ما هو جديد ومفيد في مختلف مجالات العلوم. أحترم أن الحب، قبل البدء، هو وسيلة لإزالة حسن النية والمعرفة الجيدة، وقبل كل شيء، التقييمات الجيدة. لن أتمكن أبدًا من معرفة أنني سأجعل والدي يشعر بالملل حقًا من ذلك. ويبدو لي أن حماية العلم الجيد تكمن في احترام الدروس والاجتهاد والصبر في التعلم المستقل والتحكم أو أي نوع من أنواع الكتابة والاجتهاد.

خلال المراحل الأولى من التعلم، نحتاج إلى القراءة والكتابة وتقدير ما نحتاج إليه بشدة في هذه اللحظة. في الطبقات العليا، تم تدمير قطعة جلدية. أنا، مثل جميع الطلاب في مدرستنا، لدي مواضيع مفضلة - اللغة الروسية والكيمياء وعلم الأحياء. الجلد من الأشياء المعالجة لطيف ومفيد بطريقته الخاصة. تحتوي مدرستنا على مواد مجهزة تجهيزًا جيدًا وموثقة جيدًا من شأنها أن تساعد الطلاب على إظهار معرفتهم بالموضوع.

بعد أن أنهيت دراستي وأكملت تعليمي الثانوي، سأدخل الأكاديمية الطبية. بهذه الرتبة أريد مواصلة تعليمي وترك المهنة التي اخترتها.

خصائص الشخصيات في هذا العمل، لقد أدركنا بالفعل أوجه التشابه، ونهرب ونعيد إلى الأذهان هوية الواقع المصور في قصة “كريخيتكا تساخيس، المسمى زينوبر”. لقد جذبني التشابه نفسه إليها، كما هو الحال في أعمال هوفمان الأخرى المعروفة على حد سواء، مثل "عامل المنجم الذهبي"، و"إكسير الشيطان"، و"المفرقع والملك الدب"، و"القلب الحجري".

يكشف في العالم، في المصارف مع ottolyaschih، في الأشياء ذات الأحجام المختلفة. تنقل هذه الطاعة وضوح نوع من ترسيم الحدود في العالم والأشخاص المحرومين من الفنان. الشهادة في قصة "حياتي" لا تلعب أي دور خاص: مؤرخ، جاسوس، محقق، جاسوس. Vinki على قيد الحياة وينقل عن أولئك الذين درسوا واختبروا وفكروا في عملية الحياة نفسها.

وتحت السيطرة أيضًا، لم تشجع شظايا الاهتمامات المتعلقة بالفصل الأطفال على الانخراط في الأنشطة وشعر الطلاب بجميع أنواع المخاوف. وهكذا فإن المظهر الثقافي والعادي للمدارس المبكرة والمتوسطة في القرن التاسع عشر - في بداية القرن العشرين كشفه رزين محددين: عمر التعلم (كانوا في مرحلة التطور بشكل ثابت) ومحاولات السيطرة المستمرة تطوير qi m لأبسط...

وقد تكون أقل من معايير التمويل الخاصة بمنشآت الإضاءة الحكومية والبلدية المماثلة في هذه المنطقة. 2. تحليل الأنشطة المالية والاقتصادية للمؤسسة التعليمية البلدية للأطفال والشباب في محلية ميرني §2.1 تركيب الإضاءة البلدية للتعليم الإضافي للأطفال مدرسة الشباب الرياضية في محلية ميرني يتم إنشاء المدرسة الرياضية من الموقع تنفيذ البرنامج...

بالكامل.

"المدرسة في حياتي"

تأسست مدرستنا على يد سيزار لفوفيتش كونيكوف، أحد المشاركين في الحرب الألمانية العظمى. بعد أن قدمت مساهمة كبيرة من تطوراتها. المدرسة لها دور كبير في حياتي مدرستنا الأولى هي تعليمنا الثقافة والسلوك في المدن الكبيرة والعلاقات مع الأطفال من نفس العمر والأجيال الأكبر سنا، والأهم من ذلك، الصبر على الصعوبات المستقبلية لحياة البالغين. في المدرسة، نقوم بسحب ضوءنا الأول، وهو أمر ضروري للغاية لاكتساب المزيد من المعرفة المفقودة في المستقبل.

أحب القراءة حقًا، وأحب أن أتعلم وأكتشف بنفسي ما هو جديد ومفيد في مختلف مجالات العلوم. أحترم أن الحب، قبل البدء، هو وسيلة لإزالة حسن النية والمعرفة الجيدة، وقبل كل شيء، التقييمات الجيدة. لن أتمكن أبدًا من معرفة أنني سأجعل والدي يشعر بالملل حقًا من ذلك. ويبدو لي أن حماية العلم الجيد تكمن في احترام الدروس والاجتهاد والصبر في التعلم المستقل والتحكم أو أي نوع من أنواع الكتابة والاجتهاد.

خلال المراحل الأولى من التعلم، نحتاج إلى القراءة والكتابة وتقدير ما نحتاج إليه بشدة في هذه اللحظة. في الطبقات العليا، تم تدمير قطعة جلدية. أنا، مثل جميع الطلاب في مدرستنا، لدي مواضيع مفضلة - اللغة الروسية والكيمياء وعلم الأحياء. الجلد من الأشياء المعالجة لطيف ومفيد بطريقته الخاصة. تحتوي مدرستنا على مواد مجهزة تجهيزًا جيدًا وموثقة جيدًا من شأنها أن تساعد الطلاب على إظهار معرفتهم بالموضوع.

بعد أن أنهيت دراستي وأكملت تعليمي الثانوي، سأدخل الأكاديمية الطبية. بهذه الرتبة أريد مواصلة تعليمي وترك المهنة التي اخترتها.

الروبوتات المماثلة:

• حياة وإبداع بولات أوكودزهافي

  خلاصة >> السير الذاتية

  انتهى فيهاف في القرية مدرسةمنطقة كالوزكا. براتسيواف المعلم. ... م تسريح. بعد أن أكمل المدرسة الثانوية كطالب خارجي مدرسةودخلت كلية فقه اللغة... "أسهم الرحمة" (م. 1993)، "أغنية عن لي حياة"(م، 1995)، "تشايوفانا على أرباتي" (م، ...

• الحياة والمذبحة الليتورجية للقديس يوحنا كرونشتادت

  دورة العمل >> الدين والأساطير

  الرهون العقارية، وكانت هناك معابد، وبيوت الفقراء، المدارسالأرداف مختلفة. Budinok Pratsiovitosti... Pratsiovitosti، مكتبة، أدوية مجانية، أسبوعية مدرسةوأكثر بكثير. نادالي...، 1909. ص 7. 27 سيرجيف آي. م. الكاهن. لي حياةعند المسيح. - تي. 2.- ص. 14. ...

• كازكا إ.تا. هوفمان "كريخيتكا تساخيس إلى اسم زينوبر" كمفهوم أدبي في حياتي

  التلفاز >> الأدب : أجنبي

  "زينوبر" كمفهوم أدبي في لي حياةسانت بطرسبرغ 2007 زميست نعم... سيكون مفيدًا خلال ساعات مدرسة. لقد مات شعب الله إله الله... وغيرهم من الكتاب والفلاسفة الألمان. المدارس. الرومانسية الحمقاء عند إرنست ثيودور أماديوس...

• حياة وإبداع مارينا تسفيتيفا

  التلفاز >> الأدب واللغة الروسية

  عنها حياةتغني بعد أن أدركت أنها ستواصل دراستها فيها مدرسة، أصبح "... الرومانسية والتفكير الذي يميز كل شيء." لي حياة". (حسب افتراضات M. Tsvetaeva). تسفيتيفا... روكو تسفيتيفا سجلت مور على انفراد مدرسة. أعطى هذا الإنفاق الجديد. ...

• حياة وإبداع L.M. تولستوي

  دورة العمل >> الأدب : أجنبي

  مذكرة تفاهم مدرسةرقم 10 مشروع مع الأدب الموضوع: " حياةأن إبداع إل إم. تولستوي." فيكونالي: أيها الطلاب... حول تغيير جذري في الأسس الأخلاقية حياة. في الخلق "في ماذا لي"فيرا؟" يكتب تولستوي: "نفس الشيء... لنفس السبب، ليس كل شيء". لي حياة. ولم أتعجب إلا ممن...

• "لا شيء يمر دون أن يترك أثرا..." (بعد قصص تشيخوف "حياتي")

  خلاصة >> الأدب واللغة الروسية

  ليمر مجهولاً..." (تحذيرات تشيخوف " لي حياة") V. لغز Linkov - نقل غير المرئي؛ ...الرأس" على "الروحي". حياة""، كتب المؤلف، " لي حياة"في المقام الأول. في... SPb.: مسألة دينية فلسفية مدرسة، 2001. ص 212.

• حياة وإبداع ليف ميكولايوفيتش تولستوي

  خلاصة >> الأدب : أجنبي

  يحتوي Yogo Peru على أحد عشر مقالاً حول مدرسةتلك أصول التدريس ("حول تعليم الشعب" ... تولستوي المعلم في المنطقة المجاورة المدارسح حياة، بعد أن قرر وضعه... "نقد اللاهوتي العقائدي" ليفيرا؟"، "اتصال وترجمة وتحقيق..

• ساعة الدرس للتعلم، Superechok، البحث عن الحقيقة؛ ساعة المشقة والتجربة، والتغلب عليها والمصائب؛ ساعة من الحياة. تكون الحياة في بعض الأحيان أكثر متعة، وفي أحيان أخرى تكون أقل ازدحامًا أو أكثر سلاسة أو أقل نشاطًا. المدرسة هي محور عالمي. كل واحد لديه خاصة به. بالنسبة للبعض، تعتبر هذه الاحتفالات مقدسة، والذين لا معنى للحضور بالنسبة لهم.

  بالنسبة لي، المدرسة هي ورشة عمل إبداعية، والمناخ الاجتماعي والنفسي بأكمله الذي يخلق العقول لتحقيق التخصص الذاتي. مدرستي للطفلة هي غرفة صغيرة أخرى، حيث تعيش، لتقضي معظم وقتها، هذا هو العالم الذي تعيش فيه. ومن المهم بالنسبة لي أن أستلقي حتى يقع الطفل في حب المدرسة ويتذكرها بشعور دافئ.

  أعتقد أن المدرسة هي نور الوحي والوحي، متعة الحياة للطلاب والمعلمين، نور السلام والوئام والوئام. ويمكننا نحن القراء أن نحول انتباهنا إلى عملية تطوير المهارات المعرفية.

  دعوتنا هي أن نضيء الضوء، وفي هذه العملية يكمل القارئ والمتعلم بعضهما البعض. عندما تشعر بذلك، يصبح الأمر سهلاً وحقيقيًا. الأطفال أنفسهم يتواصلون. إن رفع اليد ليس إشارة جيدة للقارئ "أعرف"، ولكن أيضًا "يمكنني أن أحاول". وسأحاول متابعة ذلك باستمرار حتى يتمكن الطالب من التأكد من نفسه. ثم يكشف الأطفال لأنفسهم عن إمكاناتهم في الفصل.

  يمنح الدرس المدرسي للمعلم المدروس فرصًا لا حصر لها للإبداع. يتم طرح أفكار وأفكار جديدة في الفصل؛ من nogo، كتم الصوت من dzherel، خذ أكواز نهر ضيق، إتقان تربوي.

  لماذا اخترت مهنة المعلم من بين كل المهن الأخرى؟

  بترتيل، لأنني بأخذ طفلة من يدي، أستطيع أن أقودها إلى عالم العلم الممل والخانق. لأنه من خلال اكتساب المعرفة في أحد الاجتماعات، يمكنني مشاهدة كيف ينمو طلابي ويتطورون، وفي الوقت نفسه أنمو معهم ومع ذاكرتي إلى أقصى حد. لأنني أشعر بالرضا عن عملي، إذا وقف طالبي بجانبي في أحد الاجتماعات، وأشعر أنه يستطيع ويجب عليه المضي قدمًا بشكل مستقل. لأن جلد الطفل كالنجم الصغير، إذ يسيل شغفه حتى ساعة الغناء.

  أكد سينيكا: "من خلال تعليم الآخرين، نتعلم أنفسنا". أنا سعيد لأن لدي الفرصة لتجربة العالم مرارًا وتكرارًا. أنا سعيد لأنني أعطي الدفء لروحي. أنا سعيد لأنني أرى نتائج عملي. من سيُعرف من خلال دراستي بأنه عالم فقه اللغة، والذي، بعد أن ارتفعت أسعاره مع العالم، سوف يندهش من اللغة الإنجليزية المعجزة والبسيطة، والذي سيصبح أبًا أو أمًا جيدة، وسيصبح مجرد شخص جيد. وأنا متأكد: سيكون من بينهم قراء!

  إن قراءة الأطفال لغز، فهي ليست أقل إبداعًا، ولا أقل إبداعًا أو كاتبًا أو ملحنًا، ولكنها أكثر أهمية وموثوقية. يصل القارئ إلى الروح الإنسانية، ليس من خلال الموسيقى، مثل الملحن، وليس من خلال المساعدة، مثل الفنان، ولكن دون أي حل وسط. تجلب فيكوفا تميزها ومعرفتها وحبها وأهدافها إلى النور...

  للحياة خصائص خاصة، ولكل نجاح عنصر بشري، وهو عنصر غير مادي بأي حال من الأحوال ولا يمكن الاستغناء عنه بأي حال من الأحوال. إن ما يبقينا جميعاً أحياء في ذاكرتنا هي صورة معلمنا الحبيب، الذي في ظله جبلنا أرواحنا، واخترنا مهنتنا ومسار حياتنا.

  رجل ذو مكانة عالية، لديه اهتمام كبير بالعالم، بالعالم، بغنى المعرفة. علماء الرياضيات العظماء، والكتاب، والأطباء، ورواد الفضاء، والمخرجون - كلهم ​​بدأوا في نفس الوقت، إذا صح التعبير، أيها القارئ. سعيد هو الشخص الذي يكون معلمه حكيمًا ولطيفًا وقادرًا على تنمية وتشجيع ما كان في نفس الشخص الصغير.

  أصبحت كلمة "القارئ" كلمة شائعة هذه الأيام. وهذا هو الاسم الذي يطلق على المفكرين البارزين الذين أنشأوا مدارسهم الخاصة وتركوا أتباعهم.

  حياة الإنسان هي بداية لا تنقطع. منذ العصور القديمة، كانت المهام الهامة للمفكرين والمعلمين للبشرية هي أهم علامة أو أهمية للحياة البشرية. وهذا له أهمية كبيرة. إذا رحم الإنسان المعنى الأعمق لحياته، فلن تنتهي حياته ولن يكون كما يفترض أن يكون.

  المعلم مذنب بالغش والوصول إلى الكمال بنفسه، لكنه مذنب أيضًا بخداع الآخرين. يجب عليك اختيار الخيار المناسب وإلقاء الضوء على حياتك اليومية. إن مهمتنا هي توجيه الآخرين في الطريق الصحيح، وإيقاظ الروح نحو الحقيقة والخير، وتحقيق تنمية إمكاناتنا، وبالتالي تطوير نقاط قوتنا.

  الشيء الأكثر أهمية هو أن المعلم يمكن أن يساعدك على إدراك تخصصك، وإيقاظ الحاجة إلى المعرفة في نفسك، والحياة، والعالم، والتعلم من إحساس جديد بالجدارة الإنسانية، وهو مستودع - بدلاً من مطابقة أفكارك مع الخاص بك، قبل الزواج. وبما أن القارئ يؤمن بقدرة المتعلم الجلدي، بسبب سهولته وصبره، فمن المهم أن يساعده على الفور لوضع نجاح متعلمه على طريق المعرفة المهم.

  دور المعلم في العالم عظيم للغاية. ليس هناك شك في أن مفهوم "القارئ" ذاته موجود بالفعل في المستقبل القريب، ويتجاوز نطاق النشاط المهني اليومي.

  المعلم هو الإنسان الذي تلقى تدريباً تربوياً خاصاً، ويشعر دائماً بأنه على حافة مشاكل ملحة ويقوم بأهم وظيفة اجتماعية من شأنها ضمان استمرارية عصر ذلك الجيل.

  وبدونه، بدأ التطور التدريجي الذي لا يرحم للجنس البشري.

  ومن المهم عدم تجاهل توجيهات الحكومة وأوامر رؤسائها، الأمر الذي سيؤدي إلى مزيد من اللامبالاة،

  النتائج التي لا يمكن تصورها لعملهم.

  القارئة مفكرة تدرك كامل مسؤوليتها تجاه حصة الشخص المنوط بها، عن صحتها الروحية والفكرية والجسدية، عن مستقبل وطنها.

  أنا، بلا شك، مذنب بهذه الشرور، أنا قارئ المستقبل، قارئ القرن الحادي والعشرين.