Golovna Pencegahan 6. Pesan singkat untuk anak. Seperti seorang penyihir yang berkata pada dirinya sendiri

6. Pesan singkat untuk anak. Seperti seorang penyihir yang berkata pada dirinya sendiri

Rozpovidi N.N.Nosova

Hidup Kapelyuh

Tetesan-tetesan itu tergeletak di laci, kucing Vaska duduk di bagian bawah laci, dan Vovka serta Vadik duduk di meja dan memilih gambar. Ketergesaan di belakang mereka jatuh – jatuh ke dalam perangkap. Para penghisap bau itu berbalik dan menjatuhkan tetesan-tetesan di bagian bawah lemari berlaci.

Vovka berjalan ke laci, mengerutkan kening, ingin mengangkat tetesan - dan mulai berteriak:

Ah ah ah! - Aku akan membunuhmu secepatnya.

Apa yang sedang kamu lakukan? - Vadik bertanya.

Dia hidup dan hidup!

Siapa yang masih hidup?

Ups, ups, ups.

Apa-apaan! Apakah ada tetesan yang hidup?

Kagumi dirimu sendiri!

Vadik mendekat dan mulai mengagumi tetesan itu. Raptom kapelyukh popovz sampai ke nogo. Cara berteriak:

Ay! - Aku telanjang di sofa. Vovka ada di belakangnya.

Tetesan-tetesan itu merangkak ke tengah ruangan dan tenggelam. Anak-anak mengaguminya dan gemetar ketakutan. Di sini dia berbalik dan berjalan menuju sofa.

Ay! Oh! - teriak anak-anak itu.

Mereka melompat dari sofa dan berlari keluar kamar. Mereka berlari ke dapur dan menutup pintu di belakang mereka.

Aku hoo-hoo-hoo-hoo! – seperti Vovka.

Di mana?

aku akan pulang.

Mengapa?

Saya takut dengan tetesan! Saya minum dulu, sehingga saya berjalan di sekitar ruangan dengan tetes.

Atau mungkin, siapakah yang mengalah pada motuzka tersebut?

Baiklah, pergilah dan kagumi.

Ayo bernyanyi bersama. Aku akan mengambil kuncinya. Begitu dia mendatangi kita, saya akan memecahkannya dengan kunci.

Goreslah, aku akan mengambil kuncinya juga.

Tapi kami tidak punya kunci lain.

Baiklah, aku akan mengambil rantai ekstra.

Mereka mengambil kunci dan pentungan, memperbaiki pintu dan melihat ke dalam ruangan.

Apakah kamu menang? - Vadik bertanya.

Dia ada di sana, di atas meja.

Aku akan memukulmu dengan kunci! – seperti Vadik. - Mendekatlah, dasar gelandangan!

Begitu saja, tergeletak di atas meja dan tidak roboh.

Ya, saya marah! - anak-anak senang. - Takut untuk naik ke arah kami.

Sekarang saya jadi marah,” kata Vadik.

Kemudian dia mulai memukul bagian bawah dengan kunci dan berteriak:

Hei, sialan!

Ale jatuh tanpa pingsan.

“Mari kita petik beberapa kentang dan kita akan menembaknya,” kata Vovka.

Baunya beralih ke dapur, mengambil kentang dari keranjang dan mulai menggelembung di tetesannya. Mereka menggeliat, tergagap, mencari tahu, dan menepuk-nepuk Vadik. Cara melompat dan kehabisan tenaga!

Meong! - teriak Shchos. Kagum, ekor abu-abu mencuat dari bawah tetesan, lalu cakar, dan sabit itu sendiri melompat keluar.

Vasko! - anak-anak senang.

Mungkin dia duduk di bawah, dan tetesan air jatuh menimpa seseorang dari laci, - tebak Vovka.

Vadik meraih Vasko dan ayo peluk dia!

Vasko, sayangku, bagaimana kamu menghilangkan tetesannya?

Ale Vasko tidak membenarkan apa pun, hanya bergidik dan menyipitkan mata ke arah cahaya.

N.Nosov

Aib

Saya akan bercerita tentang Fediya Ribkin, tentang orang-orang yang membuat seluruh kelas tertawa. Anda ingin membuat anak-anak tertawa. Dan sekarang saya tahu: sebuah perubahan dan sebuah pelajaran. Jadi sumbu. Semuanya bermula saat Fedko berkelahi dengan Grisha Kopeikin lewat botol maskara. Kalau saja saya bisa mengatakan yang sebenarnya, tidak ada cerita di sini. Tanpa mengalahkan siapa pun. Bau busuk itu berputar-putar di sekitar botol dengan satu tangan, dan bangkainya terciprat ke dalamnya, dan satu tetes menetes ke dahi Fedya. Nyala api hitam emas dan tumit muncul di dahinya. Awalnya Fedya marah, dan kemudian dia menyadari bahwa anak-anak itu akan tertawa, kagum dengan kesalahannya, dan berpikir bahwa itu akan lebih baik. Saya tidak repot-repot menyembunyikan kesalahan itu.

Tiba-tiba bel berbunyi, Zinaida Ivanivna tiba dan pelajaran dimulai. Semua anak laki-laki memandang Fedya dan diam-diam menertawakan kesalahannya. Sudah sepantasnya bagi Fedya bahwa hanya dengan penampilannya saja ia bisa membuat anak-anak tertawa. Dia memasukkan jarinya ke dalam botol dan mengolesinya dengan maskara. Di sini tak seorang pun bisa mengaguminya tanpa tertawa. Kelas menjadi sunyi. Zinaida Ivanivna pada awalnya tidak dapat memahami apa yang terjadi di sisi kanan ini, tetapi dia secara tidak sengaja menandai kesalahan Fedya dan sepertinya mengerang karena heran.

Mengapa Anda mencela saya, saya padam? - Dia memintanya.

“Ya,” Fedko menganggukkan kepalanya.

Dan jenis tinta apa? Apa? Zinaida Ivanivna menunjuk ke botol yang ada di atas meja.

“Itu saja,” Fedya membenarkan, dan mulutnya menjadi hampir kering. Zinaida Ivanivna menurunkan lensa mata di hidungnya dan menatap wajah Fedya dengan serius dengan mata hitamnya, setelah itu dia menggelengkan kepalanya dengan sedih.

Anda mendapatkannya secara gratis, gratis! - kata Vaughn.

Apa? – Fedko menjadi khawatir.

Jadi, sial, rebusan ini berbahan kimia, boros. Vaughn mengiritasi kulit. Kulit pada kulit mulai terasa gatal, kemudian bulu-bulu halus menumpuk di atasnya, dan kemudian mulai menunjukkan tanda-tanda ruam.

Fedko marah. Setelah terekspos, mulutnya terpelintir, mulutnya rata dengan sendirinya.
“Aku tidak lagi mengolesi diriku dengan maskara,” Vin tergagap.

Tapi menurutku kamu tidak akan melakukannya lagi! – Zinaida Ivanivna menyeringai dan melanjutkan pelajaran.

Fedko segera mulai menyeka noda bangkai dengan sikat hidungnya, lalu memutar pelana menghadap Gritsko Kopeikin dan bertanya:

Apa?

“Ya,” kata Grisha pelan. Fedya mulai menggosok kulitnya lagi dengan sikat kasar, namun flek hitam itu meresap jauh ke dalam kulit dan tidak hilang. Grisha menyerahkan permen karet kepada Fedya dan berkata:

Di poros. Saya punya permen karet ajaib. Cobalah. Jika tidak ada bantuan untuk Anda, tulislah.

Fedya mencoba menggosok wajah Grisha dengan permen karet, tapi tidak membantu. Kemudian Anda akan lari, berdiri dan angkat tangan. Ale Zinaida Ivanivna, menurut saya, tidak menandainya. Dia berdiri, duduk, lalu bersandar, mencoba menarik lengannya lebih tinggi. Ayo, Zinaida Ivanivna bertanya apa yang kamu butuhkan.

“Izinkan aku masuk,” Fedko bertanya dengan suara menyedihkan.

Jadi apa yang harus kita ulangi dengan mencelanya?

Tidak, tidak,” Fedko ragu-ragu. - Tidak apa-apa, aku belum bisa gatal.

Kalau begitu, duduklah. Selama istirahat, Anda harus duduk dan bersantai.

Fedya duduk dan mulai menggosok kulitnya lagi dengan tinta.
- Gatal? - kata Gritsko dengan nada turbot.

T-tidak, menurutku, jangan gatal... Tidak, menurutku, aku tidak bisa gatal. Saya tidak tahu, gatal atau tidak gatal. Sepertinya sudah gatal! Anu heran, gak ada pukhir lagi?

Masih belum ada Pukhir, dan sampai saat itu semuanya menjadi hitam,” kata Gritsko sambil berbisik.
- Apakah warnanya menjadi hitam? - Fedko marah. - Kenapa ada yang salah? Mungkin, apakah masalah ini sudah mulai terjadi?

Fedko mulai mengangkat tangannya lagi dan meminta Zinaida Ivanivna untuk mengizinkannya masuk.

Gatal! - Hnikav Vin.

Sekarang kamu tidak terhibur. Dan Zinaida Ivanivna berkata:

Tidak ada apa-apa. Hai gatal. Maka lain kali Anda tidak akan mencorengnya dengan tuduhan.

Fedya duduk seolah-olah bertelanjang kaki, dan menghabiskan satu jam penuh meraih tangannya. Saya mulai sadar bahwa rasa gatal benar-benar mulai muncul, dan benjolan sudah mulai membengkak menggantikan bintik-bintik itu.

Kamu lebih cantik dari tiga,” Gritsko membuatmu senang. Bel berbunyi. Fedya adalah orang pertama yang melompat keluar kelas dan berlari secepat mungkin menuju wastafel. Di sana dia menghabiskan seluruh shift dengan berpura-pura menjadi manis, dan seluruh kelas terhibur olehnya. Nareshti vydter plyam bangkai dan sepanjang hari setelah itu berjalan dengan serius. Semua orang memeriksa untuk melihat apakah mereka dapat menumpuk pada bulu yang terlihat. Ale pukhiri tidak pernah berkumpul, dan selama seminggu penuh Fedya terus menertawakan pelajarannya. Sekarang saya lebih banyak tertawa saat istirahat, tapi tidak lagi.

N.Nosov

Dempul

Seolah-olah sklar telah dilapisi bingkai untuk musim dingin, dan Kostya serta Shurik berdiri di dekatnya dan takjub. Ketika serangga mulai muncul, mereka mengambil dempul dari jendela dan mulai membentuk binatang darinya. Hanya beberapa hewan yang tidak keluar. Kemudian Kostya membentak ular itu dan bahkan Shurikov:

Kagumi apa yang keluar dari diriku.

Shurik kagum dan berkata:

Cowbass Liverna.

Tulang telah terbentuk dan dempul diuleni hingga menjadi jeli. Kemudian mereka mulai berbau di bioskop. Shurik sangat bersemangat dan mabuk:

Dimana dempulnya?

Dan Kostya Vidpoviv:

Sumbunya ada di gerombolan. Jangan ambil itu!

Mereka mengambil tiket dari bioskop dan membeli dua kue jahe mint. Bel segera berbunyi. Kostya bergegas menempati tempat itu, dan Shurik terjebak di sini. Axis Kostya menempati dua tempat. Saya sendiri yang duduk di salah satunya, dan menempelkan dempul di sisi lainnya. Raksasa tak dikenal itu bergegas masuk dan duduk di atas dempul.

Kostya berkata:

Ambil tempat ini, Shurik duduk di sini.

Orang seperti apa Shurik itu? “Saya sedang duduk di sini,” kata raksasa itu.

Di sini Shurik tiba dari sisi lain.

Dimana dempulnya? - Meminta.

Diam! - Kostya berbisik dan menatap raksasa itu.

Siapa ini? - Shurik bertanya.

Tidak tahu.

Takut kenapa?

Duduk di atas lumpur.

Mengapa kamu memberikannya kepadamu?

Saya tidak memberikannya, tapi saya memenangkannya.

Jadi ambillah!

Kemudian lampu padam dan film dimulai.

“Paman,” kata Kostya, “beri aku dempul.”

Yaku dempul?

Mereka menendang kami keluar jendela.

Apakah kamu sudah mengacau?

Nah, seperti ini. Menyerahlah, kawan!

Tapi aku tidak mengambilnya darimu!

Kami tahu mereka tidak mengambilnya. Anda sedang duduk di atasnya.

Siju?!

Nah, seperti ini.

Pria bertubuh besar itu melompat ke lantai.

Kenapa kamu bergumam tadi, kamu tidak kompeten?

Dan sudah kubilang padamu bahwa kamu akan mengambil tempat.

- Bagaimana jika ku beritahu kau? Jika saya sudah lahir!

Saya tahu bintang-bintang, apa yang akan Anda lakukan?

Pria besar itu berdiri dan mulai bergegas ke jalanan.

Nah, dimana dempulmu, likhodiya? - Vin bergumam.

Singkirkan itu, keluar! - kata Kostya.

Ya?

Poros panggungnya tercoreng. Kami sekarang bersih.

Bersihkan orang Swedia, tidak layak! - raksasa itu mendidih.

Duduk! - mereka meneriaki mereka dari belakang.

“Saya tidak bisa,” kata pria bertubuh besar itu dengan jujur. - Aku punya dempul di sini.

Anak-anak itu mengikis dempulnya.

"Baiklah sekarang," kata si tukang busuk itu. - Duduk.

Pria besar itu duduk.

Suasana menjadi sunyi.

Kostya hanya ingin mengagumi filmnya, tapi kemudian dia merasakan Shurika berbisik:

Apakah kamu sudah makan roti jahemu?

Belum. Dan kamu?

Saya juga tidak. Mari makan.

Ayo.

Aku mencium suara menghirup. Kostya meludah dan serak:

Dengar, apakah kamu punya roti jahe yang enak?

Ya.

Tapi aku tidak gurih. M'yaky yakiysya. Mungkin, karena dibesarkan di dekat kishena.

Bagaimana dengan dempulnya?

Sumbu dempul, di puding... Bersihkan saja! Ini bukan dempul, tapi roti jahe. Kam! Dalam kegelapan, setelah bingung, Anda tahu, dempul dan roti jahe. Kam! Jadi saya heran dia tidak enak!

Kostya dengan marah membakar dempul dengan dalih.

Apa yang akan kamu lakukan setelah pergi? - Dengan bertanya pada Shurik.

Apa yang saya butuhkan?

“Kamu tidak membutuhkannya, tapi aku membutuhkannya,” gumam Shurik dan mulai mengaduk-aduk dempul itu. - Apakah kamu menang? - Vin, marah. - Lihat sekarang.

“Aku akan segera mencari tahu,” kata Kostya lalu berdiri di bawah jalan.

Ay! - Aku merasa ada keributan di sini. - Paman, lepaskan aku!

Siapa disana?

Ini saya.

Siapa saya?

aku, Kostya. Biarkan aku pergi!

Tapi aku tidak mengganggumu.

Anda menginjak tangan saya!

Mengapa kamu merangkak di bawah stola?

Saya mencari dempul.

Kostya merangkak ke bawah kursi dan bergabung dengan Shurik dari hidung ke hidung.

Siapa ini? - Vyn marah.

Ini aku, Shurika.

Dan inilah aku, Kostya.

Znayshov?

Tidak mengungkapkan apa pun.

Aku tidak tahu.

Mari kita kagumi saja film-filmnya, karena semua orang menyalak, kaki mereka berdetak-detak sambil menyamar, mereka berpikir seperti anjing.
Kostya dan Shurik merangkak di bawah tiang dan duduk di tempatnya. Di depan mereka di layar ada tanda tertulis: “Akhir.” Masyarakat bergegas menuju pintu keluar. Anak-anak itu keluar dari atas.

Film seperti apa yang membuat kita kagum? – seperti Kostya. – Saya belum belajar apa pun.

Dan coba tebak, saya mengerti? - Shurik membenarkan. - Seperti gadis nakal di pulau. Tunjukkan gambar-gambar ini!

N.Nosov

Mobil

Ketika Mishka dan aku masih kecil, kami sangat ingin pergi naik mobil, tapi kami tidak bisa melakukannya. Tidak peduli seberapa banyak kami meminta supir, tidak ada yang mau memberi kami tumpangan. Suatu kali kami berjalan di dekat halaman. Saya langsung terkagum-kagum melihat mobil yang berkerumun di jalan dekat gerbang kami. Sopir itu turun dari mobil dan pergi ke suatu tempat. Kami telah tiba. saya berbicara:

Itu "Volga".

Dan Mishko:

Bukan, bukan "Moskvich".

Kamu sangat cerdas! - Aku berkata padamu.

Ya, "Moskvich", mungkin Mishko. - Kagumi betapa kacaunya dia.

Tudung macam apa, kataku? Ada tetesan pada anak perempuan, dan di mobil ada tudung! Kagumi saja tubuh apa itu. Dokter kagum dan berkata:

Ya, perutnya seperti milik Moskvich.

Anda, menurut saya, punya perut, tetapi mesin tidak punya perut.

Anda sendiri yang mengatakan "perut".

- Aku bilang badannya, bukan perutnya! Eh! Anda tidak mengerti, tapi Anda berbohong!

Dokter hewan datang dari belakang mobil dan berkata:

Apakah Volga memiliki buffer? Moskvich memiliki penyangga.

saya berbicara:

Anda bisa melakukannya dengan lebih baik. Vigadav masih menjadi penyangga. Penyangganya ada di sisi gerbong, dan bempernya ada di mobil. Bemper - Moskvich dan Volga.

Dokter hewan menggosok bemper dengan tangannya dan berkata:

Anda bisa duduk dan berkendara di bemper ini.

Tidak perlu, kataku pada youmu.

Sebuah kemenangan:

Tapi jangan berkelahi. Ayo pergi sedikit dan memakannya. Sopir tiba dan masuk ke mobil. Beruang itu muncul dari belakang, duduk di bemper dan berbisik:

Duduk! Duduk! saya berbicara:

Tidak dibutuhkan!

Dan Mishko:

Pergilah ke Swedia! Eh, kamu pengecut kecil! Aku berlari, membereskan pesanan. Mobil itu runtuh dan saya hendak melaju kencang!

Dokter marah dan berkata:

aku akan muncrat! aku akan muncrat!

Tidak perlu, kataku, kamu akan bercerai! Dan dia mengulangi:

aku akan muncrat! aku akan muncrat!

Saya sudah mulai menurunkan satu kaki. Saya melihat ke belakang, dan mobil lain melaju di belakang kami. saya berteriak:

Jangan berani-berani! Marvel, kamu akan menabrak mobilmu dalam sekali jalan! Orang-orang di trotoar tergagap dan menatap kami. Di perempatan, polisi meniup peluitnya. Dokter hewan itu melompat-lompat, mengangkangi sungai, tapi tidak melepaskan tangannya, dia menyentuh bemper, kakinya terseret ke tanah. Saya marah, saya telah menguburkannya di belakang dunia dan saya menyeret diri saya ke atas. Mobil itu meluncur, dan saya terus menariknya. Vedmedic, ayolah, aku akan naik ke bemper lagi. Orang-orang telah berkumpul. saya berteriak:

Cobalah, bodoh, mitnishe!

Di sini semua orang tertawa. Aku menggelengkan kepalaku dan menangis.

Marah, - kataku Mishka.

Tapi dari Perelak tidak ada yang mengerti. Aku dengan paksa mencabut bempernya. Polisi datang, tulis nomornya. Sopir turun dari taksi dan semua orang menyerangnya:

Chi bukan bachish, kenapa kamu penakut? Dan mereka melupakan kita. Saya berbisik kepada Mishkov:

Ayo pergi!

Kami berjalan berkeliling dan berlari di sepanjang gang. Kami berlari pulang dan mulai tertawa. Lutut dokter itu berdarah dan celananya robek. Tse telah menyuntikkan brukivka di perut Ihav. Aku mendapatkannya di depan ibuku!

Lalu Mishko berkata:

Celana tidak ada gunanya, Anda bisa menjahitnya, tetapi lutut Anda sendiri akan terbakar. Hanya menu pengemudi Skoda: mungkin bisa melalui kami. Bachiv, apakah polisi menuliskan nomor mobilnya?

saya berbicara:

Penting untuk berhenti dan mengatakan bahwa pengemudi itu tidak bersalah.

Dan kami akan menulis surat polisi, seperti Mishko.

Kami mulai menulis lembaran kertas. Mereka menulis dan menulis, dua puluh kertas diresleting, dan mereka menulis: “Kamerad polisi yang terhormat! Anda salah menuliskan nomornya. Anda mungkin telah menuliskan nomornya dengan benar, tetapi Anda mungkin salah menuliskannya karena itu anggur. Pengemudi tidak bersalah: salahkan saya dengan Mishkom. Kami terikat, tetapi tidak mengetahuinya. Pengemudinya baik dan dia mengemudi dengan benar.”

Di amplop mereka menulis: “Pergi ke jalan Gorky dan Velikaya Gruzinskaya, serahkan ke polisi.” Mereka menyegel seprai dan membuangnya. Mungkin, ayo pergi.

Kemampuan menceritakan kembali suatu teks tidak hanya menunjukkan tingkat perkembangan bahasanya, tetapi juga menunjukkan seberapa besar kemampuan anak dalam memahami dan menganalisis hampir setiap pembacaan teks tersebut. Namun pada anak-anak, menceritakan kembali teks tersebut seringkali menimbulkan kesulitan. Bagaimana cara membantu anak untuk mengekangnya?

Ada dua alasan utama mengapa seorang anak mungkin mengalami kesulitan dengan teks: bukan masalah perkembangan bahasa, tetapi juga masalah pemahaman, analisis, dan perumusan ide. Dalam episode pertama, penekanannya adalah pada pengembangan bahasa dan pekerjaan bukan pada terjemahan tambahan, tetapi pada bantuan permainan yang lebih sederhana untuk pengembangan bahasa. Dan poros lainnya perlu dilatih oleh anak itu sendiri untuk mengerjakan teks.

Kami mempersembahkan kepada Anda ringkasan singkat, yang dengannya Anda dapat dengan mudah mempelajari cara memparafrasekan teks.

KERJA BAGUS

V.Suteev

Rocker dengan rocker, rocker dan ayam pergi jalan-jalan. Kami berjalan ke sungai dan tiba. Rocker dengan roller akan tenggelam ke dalam renang, tetapi pelatuk dengan roller tidak akan tenggelam. Apa itu penakut? Kami berpikir dan berpikir dan menghasilkan sebuah ide! Sungai mengalir lancar di atas air terjun: melengkung di atas batu, melengkung di atas batu, dan melengkung di atas batu!

1. Pemberitahuan daya:

Siapa yang mau jalan-jalan?

Ke mana para atlet dan atlet berjalan-jalan?

Apa yang bisa dilakukan pemompaan dan pemompaan?

Mengapa Anda tidak bisa memicunya dengan ayam?

Apa yang ditebak burung-burung itu?

Mengapa mereka mengatakan hal-hal baik tentang pitching?

Burung-burung menuangkan sungai ke dalam burung puffin, apa maksudnya?

2. Ingat.

GIRKA

N.Nosov

Anak-anak lelaki itu mempunyai tumpukan salju di halaman. Mereka menuangkan air padanya dan pulang. Saya tidak menyelesaikan kucing itu. Saya sedang duduk di rumah, selalu kagum. Ketika anak-anak lelaki itu pergi, mereka memasang lingkaran dan pergi ke bukit. Kami berjuang melewati salju, tapi kami tidak bisa bangun. Apa itu penakut? Kucing itu mengambil kotak itu dari pasir dan meminum cangkirnya. Anak-anak telah tiba. Bagaimana cara berkendara sekarang? Anak-anak lelaki itu datang ke Kotka dan menutupi pasirnya dengan salju. Kucing itu tertatih-tatih dan menutupi panci dengan salju, dan anak-anak lelaki itu menuangkan air lagi ke dalamnya. Kotka pergi dan ambil uang.

1. Pemberitahuan daya:

Mengapa anak-anak itu takut?

Dimana Kotko pada jam segini?

Apa yang terjadi ketika anak-anak itu pergi?

Mengapa Kotka tidak naik ke atas bukit?

Apa yang kamu peroleh?

Apa yang terjadi ketika anak-anak itu berlari?

Bagaimana cara meluruskan ujungnya?

2. Ingat.

MUSIM GUGUR.

Di musim semi, langit menjadi gelap, dipenuhi kesuraman. Matahari mungkin tidak terlihat dalam kegelapan. Angin dingin dan pahit bertiup. Pepohonan dan semak-semak berdiri gundul. Terbang di sekitar area hijau. Rumput dikunyah dan dikeringkan. Seperti Kalyuzhi dan Brud.

1. Pemberitahuan daya:

Sekarang saatnya untuk rock?

Apa yang dijelaskan dalam sertifikat?

Bagaimana langit di musim gugur?

Apa yang sedang kamu lakukan?

Apa yang dikatakan tentang matahari?

Apa yang terjadi dengan rumput di musim semi?

Dan apa lagi yang ditampilkan musim gugur?

2. Ingat.

INDUK AYAM.

E.Charushin.

Seekor ayam berjalan mengitari pekarangan ayam. Raptom pishov dosh. Ayam betina segera duduk di tanah, membuka semua bulunya dan terkekeh: Kwok-kwok-kwok-kwok! Tse artinya : menyapa. Dan semua ayam merangkak di bawah teras di hadapannya dan mengubur bulunya dalam kehangatan. Aku hanya ingin tahu siapa yang hanya terlihat kakinya, siapa yang kepalanya perlu dibasuh, dan siapa yang hanya matanya saja yang terlihat.

Namun kedua ayam tersebut tidak mendengarkan induknya dan tidak berkumpul. Berdiri, makan dan bertanya-tanya: apa yang menetes di kepala mereka?

1. Pemberitahuan daya:

Kemana perginya ayam bersama ayam-ayam itu?

Apa masalahnya?

Apa yang dibunuh ayam itu?

Bagaimana orang-orang Kurchat bisa berada di bawah ekor ayam mereka?

Dan siapa yang tidak bersembunyi?

Mengapa bau busuk mulai mengganggu Anda?

2. Ingat.

TERAKHIR.

Ibu Burung Walet mengajari burung itu terbang. Burung itu cukup kecil. Dia mengibaskan sayapnya yang lemah dengan tenang dan sedih.

Tanpa tertiup angin, burung itu terjatuh ke tanah dan mulai meronta-ronta dengan keras. Dia terbaring tak bergerak dan mencicit menyedihkan.

Ibu Walet menjadi sangat khawatir. Dia mengitari burung kecil itu, berteriak keras dan tidak tahu bagaimana membantunya.

Gadis itu mengambil burung itu dan memasukkannya ke dalam kotak kayu. Dan dia meletakkan kotak berisi burung itu di pohon.

Lastivka berbicara tentang burungnya. Hari ini dia membawa yoma ke landak, dia berumur satu tahun.

Burung itu mulai bernapas dengan cepat dan sudah berkicau riang serta mengepakkan sayapnya yang indah.

Seorang lelaki tua yang ingin membunuh seekor burung. Dia diam-diam merangkak naik, memanjat pohon dan sudah berada di luar kotak.

Dan pada saat itulah burung layang-layang terbang dari tenggorokannya dan mulai terbang dengan gagah berani di depan hidung kucing.

Paus itu mengejarnya, tetapi burung layang-layang itu diam-diam merunduk, dan paus itu meleset dan jatuh ke tanah dengan ayunan yang kuat. Segera burung itu benar-benar kedinginan, dan seekor burung layang-layang dengan kicauan gembira membawanya ke sarang di bawah sarang burung itu.

1. Pemberitahuan daya:

Apakah Anda bernasib buruk dengan burung kecil itu?

Bagaimana jika sesuatu yang buruk terjadi?

Apa yang telah terjadi?

Siapa yang mengacaukan burung itu?

Apa yang ada dalam pikiran Rudy Kit?

Bagaimana ibu burung layang-layang mencuri burungnya?

Bagaimana Anda berbicara tentang burung Anda?

Bagaimana akhir cerita ini?

2. Ingat.

Badai salju.

Cuacanya buruk. Tiga badai salju beterbangan di semak-semak hutan. Yang satu berwarna kuning, satu lagi berwarna coklat dengan ujung merah, dan yang ketiga berwarna biru. Badai salju menimpa bunga aster besar. Di sini dua badai salju lagi dengan warna berbeda terbang masuk dan mendarat di bunga aster yang sama

Saat itu gelap di tengah badai salju, tapi menyenangkan.

1. Pemberitahuan daya:

Siapa yang Anda bicarakan?

Apa yang sedang kita bicarakan sekarang?

Badai salju macam apa yang terjadi di sana?

Di manakah badai salju turun?

Bagaimana dengan kamomil?

Berapa banyak badai salju yang telah datang?

Bau busuk apa yang tercium?

Apa yang kita bicarakan?

2. Ingat.

Cucu MEMBANTU.

Kambing Nenek Nyuri, Nochka, telah menghilang. Nenek sangat malu.

Mereka menyakiti nenek saya dan mencoba membantunya.

Anak-anak itu pergi ke hutan untuk berburu kambing. Dia merasakan suara anak laki-laki itu dan melanjutkan.

Nenek semakin bahagia saat memanjakan anak kucing kecilnya.

1. Pemberitahuan daya:

Siapa yang mereka bicarakan?

Mengapa Nenek Nyura merasa malu?

Siapa nama kambing itu?

Apa yang diharapkan oleh para onuk? Mengapa?

Bagaimana kamu tahu kambing itu?

Bagaimana akhir cerita ini?

2. Ingat.

Soromno sebelum licorice.

V.Sukhomlinsky.

Olya dan Lida, gadis kecil, pergi ke hutan. Setelah lelah jalan, bau busuk hinggap di rerumputan, aku putuskan untuk makan siang.

Mereka mengambil roti, minyak, dan telur dari tas. Ketika gadis-gadis itu sudah selesai makan siang, tidak jauh dari mereka burung bulbul sedang tidur. Terpesona oleh lagu ajaib itu, Olya dan Lida duduk, takut terjatuh.

Burung bulbul telah berhenti tidur.

Olya mengumpulkan sisa makanan dari landaknya dan melemparkannya ke kertas.

Lida membenamkan kulit telur dan remah roti di koran dan memasukkan tas ke dalam tasnya.

Apa yang kamu bawa? kata Olya. - Lemparkan ke bawah semak-semak. Kami bersama rubah. Tidak ada yang bisa diganggu.

“Memalukan sekali di depan burung bulbul,” kata Lida pelan.

1. Pemberitahuan daya:

Siapa yang bernyanyi di hutan?

Mengapa Olya dan Lida pergi ke hutan?

Apa yang dicium gadis-gadis itu pada rubah?

Bagaimana Olya melakukan ini pada keluarga Smith? Dan Lida?

Mengapa dakwahnya disebut Kotor sebelum Burung Bulbul?

Rasa apa yang Anda sukai? Mengapa?

2. Ingat.

PERSAHABATAN.

Seekor tupai dan kelinci berteman. Tupai itu bijih, dan kelinci itu abu-abu. Sesekali bau busuk itu meraung-raung.

Musim dingin telah tiba. Salju putih turun. Bijih tupai naik ke dalam lubang. Dan kelinci itu merangkak di bawah leher pohon stroberi.

Seolah-olah tupai telah merangkak keluar dari lubangnya. Dia memberi kelinci itu hadiah, tapi tidak mengenalinya. Kelinci itu tidak lagi berwarna abu-abu, melainkan putih. Kelinci masih memberi makan tupai. Anda bahkan tidak akan mengenalinya. Aje vin akrab dengan bijih putih. Dan tupai ini adalah tuan.

Bau busuk itu akan dikenali satu per satu lagi.

1. Pemberitahuan daya:

Kapan tupai dan kelinci berteman?

Bau busuk apa yang ada di sana?

Mengapa tupai dan kelinci tidak membayar pajak yang sama?

Apakah tupai dan kelinci berharap bisa selamat dari cuaca beku?

Mengapa kita mengenali bau busuk itu lagi?

2. Ingat.

BAYA DUA Kawan.

L.N.Tolstoy.

Dua orang teman sedang berjalan melewati hutan, dan seorang penyihir berkumpul di sana. Yang satu bergegas lari, memanjat pohon dan tertangkap, dan yang lainnya tersesat di jalan. Tidak ada untungnya jatuh dan berpura-pura mati.

Penyihir itu mendekati yang baru dan mulai mengendus: mereka berhenti mengendus.

Penyihir itu mengendus wajahnya, mengira dia sudah mati dan pergi.

Saat penyihir itu tertawa, si jahat akan keluar dari pohon dan tertawa.

Nah, bagaimana menurut Anda, berbicara di luar telinga Anda?

Dan dia memberitahuku bahwa orang-orang yang hidup dalam kesulitan di depan rekan-rekannya adalah orang-orang yang kotor.

1. Pemberitahuan daya:

Mengapa cerita ini disebut Dua Kawan?

Dimana anak laki-lakinya?

Apa yang terjadi pada mereka?

Bagaimana cara anak-anak memperbaikinya?

Bagaimana Anda memahami bahwa Anda telah jatuh ke dalam kehancuran?

Bagaimana reaksi penyihir itu?

Mengapa penyihir itu mengira anak itu sudah mati?

Mengapa menceritakan kisah ini?

Apa yang akan Anda lakukan dalam situasi ini?

Apakah anak laki-laki itu ternyata adalah kawan yang tepat? Mengapa?

2. Ingat.

MURKA.

Kami punya nyali. Namanya Murka. Bulunya berwarna hitam, hanya cakar dan ekornya saja yang berwarna putih. Vovnyana m'yaka, lembut. Ekornya panjang dan halus, mata Murka berwarna kuning seperti karnivora.

Murka memiliki lima cochinit. Tiga kochen benar-benar hitam, dan dua lainnya barvyst. Semua anak kucing berbulu halus, seperti payudara. Murka dan anak-anak kucingnya tinggal bersama kucing itu. Kucing mereka sangat besar. Semua kucing membutuhkan kehangatan.

Di malam hari, Murka menggonggong pada tikus, dan anak-anak kucing tidur nyenyak.

1. Pemberitahuan daya:

Mengapa cerita itu diberi nama Murka?

Apa yang Anda ketahui tentang Murk?

Ceritakan tentang cochinit.

Tentang apa endingnya?

2. Ingat.

YAK Vedmig menggonggong pada dirinya sendiri.

N.Solodkov.

Penyihir Uviyshov di hutan. Sebuah lubang kecil kering berderak di bawah kaki pentingnya. Tupai itu menggonggong di bagian tumitnya dan melepaskan buah pinus dari cakarnya. Kerucut itu jatuh dan mengenai dahi kelinci. Kelinci berkumpul dan bergegas menuju hutan lebat. Setelah bergegas ke empat puluh, memotong semak-semak dari belakang. Jeritan itu bergema di seluruh hutan. Rusa berbau. Rusa itu melewati hutan menuju semak-semak lamati.

Di sini penyihir itu bergumam, mengingatkan telinganya: tupai putih, burung murai bergemerincing, rusa menggonggong. Mengapa tidak mengalir masuk dengan lebih baik? - pikir penyihir itu. Menggonggong dan menjerit.

Jadi penyihir itu mengoceh pada dirinya sendiri.

1. Pemberitahuan daya:

Dimana penyihirnya?

Apa yang berderak di bawah kakinya?

Apa yang dibunuh tupai itu?

Siapa yang terkena benjolan itu?

Apa yang telah kamu peroleh?

Siapa yang tergila-gila dengan murai? Apa yang dia lakukan?

Apa yang sedang dilakukan rusa besar itu? Mengapa baunya busuk?

Bagaimana penyihir itu bangun?

Apa artinya viraz dav strkacha, menggonggong?

Bagaimana percakapannya akan berakhir?

Siapa yang mengoceh pada penyihir itu?

2. Ingat.

ANJING KEBAKARAN.

L.N.Tolstoy.

Sering terjadi di tempat yang terjadi kebakaran, anak-anak tersesat di tempat tidurnya, dan tidak dapat ditarik keluar, karena bersembunyi dan mencuci, serta tidak dapat dilihat. Mengapa London mengadopsi anjing? Anjing dapat tinggal bersama petugas pemadam kebakaran, dan jika rumah terbakar, petugas pemadam kebakaran akan mengirim anjing tersebut untuk menangkap anak-anak. Salah satu anjing tersebut, yang menjadi ayah dari dua belas anak, diberi nama Bob.

Setelah membakar stan sekali. Ketika petugas pemadam kebakaran tiba di stan, seorang wanita berlari di depan mereka. Vaughn menangis dan berkata bahwa gadis pekarangan telah kehilangan dia di dalam gubuk. Petugas pemadam kebakaran mengirim Bob. Bob lari dan pergi ke rumah Dima. Dia melarikan diri dari rumah selama lima hari, dan menggendong seorang gadis di mulutnya untuk mengambil kemeja. Ibu bergegas menghampiri putrinya dan menangis kegirangan karena putrinya masih hidup.

Orang-orang yang selamat merawat anjing itu dan memeriksanya untuk melihat apakah anjing itu terbakar; Ale Bob sangat ingin sampai ke pintu. Petugas pemadam kebakaran mengira dia masih hidup di dalam gubuk, dan mereka membiarkannya masuk. Anjing itu melarikan diri dari bilik dan tiba-tiba melarikan diri dengan giginya. Ketika orang-orang melihat apa yang dibawanya, mereka semua tertawa: dia membawa boneka besar.

1. Pemberitahuan daya:

Apa yang terjadi suatu waktu?

Dimana kejadiannya, dimana?

Dari siapa petugas pemadam kebakaran datang ke kabin?

Mengapa repot-repot dengan anjing tua? Bau busuknya seperti apa?

Siapa yang mengalahkan petugas pemadam kebakaran ketika mereka tiba?

Mengapa wanita itu takut, apa yang dia bicarakan?

Bagaimana Bob menggendong gadis itu?

Berapa penghasilan ibu anak-anak perempuan tersebut?

Mengapa petugas pemadam kebakaran takut setelah anjing itu membunuh gadis itu?

Ke mana Bob bergegas?

Apa yang dipikirkan petugas pemadam kebakaran?

Jika orang-orang melihat apa yang dibawanya, mengapa bau busuk mulai mengkhawatirkan?

2. Ingat.

SIKAT.

L.N.Tolstoy

Ibu saya membeli buah plum dan ingin memberikannya kepada anak-anaknya untuk makan siang. Bau busuk tercium di piring. Vanya tidak memakan satu pun buah plum itu dan mengendus semuanya. Dan baunya seperti yoma. Saya benar-benar ingin duduk. Semuanya menjadi sia-sia. Jika tidak ada seorang pun di svetlitsa, tanpa mencuci, dia membeli satu buah plum dan minuman.

Sebelum makan malam, ibu saya menemukan buah plum dan air, tetapi tidak ada. Vaughn memberi tahu ayahnya.

Faktanya, ayah saya berkata:

Wah, anak-anak, kenapa kamu tidak makan satu buah plum saja?

Usi berkata:

Vanya Chervonov, seperti penderita kanker, dan mengatakan hal yang sama:

Tidak, saya tidak melakukannya.

Ayah Tody berkata:

Apa yang salah denganmu, itu tidak baik; Tapi bukan itu masalahnya. Masalahnya adalah ada kuas di dalam buah plum, dan jika Anda tidak memilikinya dan kuas, Anda akan mati dalam sehari. Apa yang saya takutkan?

Vanya menjadi gila dan berkata:

Tidak, aku yang melempar kuasnya pada akhirnya.

Dan semua orang tertawa, dan Ivan mulai menangis.

1. Pemberitahuan daya:

Siapa nama tokoh utamanya?

Apa yang ibu belikan untuk anak-anaknya?

Mengapa Vanya makan buah plum?

Bagaimana jika ibu melaporkan ada yang hilang?

Apa yang Ayah tidurkan dengan anak-anak?

Mengapa kamu mengatakan bahwa kamu bisa mati?

Mengapa Vanya langsung tahu kalau dia sedang minum buah plum?

Mengapa anak laki-laki itu menangis?

Apakah Vanya memperbaikinya dengan benar?

Apakah kamu merasa kasihan pada anak itu?

Bagaimana Anda memperbaiki masalah ini?

Selain anak-anak, berikan pidato singkat.

Cerita pendek.

Bacakan salah satu pengakuan kepada anak itu. Tempatkan kecambah agar sesuai dengan teks. Jika anak Anda bisa membaca, dorong dia untuk membacakan cerita pendeknya sendiri, lalu menceritakannya kembali.

Muraha.

Murakha tahu banyak biji-bijian. Dia tidak sanggup menanggung beban itu pada dirinya sendiri. Murakha meminta bantuan
kawan. Seketika merinding dengan mudah menarik bulir-bulir itu hingga merinding.

1. Pemberitahuan daya:
Apa yang Anda tahu? Kenapa kamu tidak membuatku merinding sendirian? Siapa yang Anda hubungi untuk meminta bantuan?
Apa yang dikumpulkan semut? Bagaimana Anda bisa membantu satu sama lain?
2. Ingat kembali informasinya.

Gorobets dan lastivki.

Burung walet menyebut sarangnya. Gorobets telah mengisi sarang dan menempatinya. Lastivka meminta bantuan
teman Anda. Burung layang-layang langsung mengusir burung hummer itu keluar dari sarangnya.

1. Pemberitahuan daya:
Apa yang dibunuh burung layang-layang? Mengapa Anda menghasilkan banyak uang? Siapa yang dimintai bantuan oleh burung layang-layang?
Apa yang dibunuh oleh burung layang-layang?
2. Ingat kembali informasinya.

Smilivtsi.

Anak laki-laki pergi ke sekolah. Raptom anjing itu melompat. Dia menyerbu ke arah anak laki-laki itu dengan menggonggong. Anak laki-laki
Mereka mulai berlari. Borya sendirian dan tidak tahan lagi di rumah. Anjing itu berhenti menggonggong dan
pergi ke Bori. Borya membelainya. Kemudian Borya dengan tenang berjalan ke sekolah, dan anjing itu dengan tenang
Saya mengikutinya.

1. Pemberitahuan daya:
Kemana perginya anak-anak itu? Apa yang kamu lakukan selama ini? Bagaimana kabar anak-anak itu? Bagaimana cara bangkit
Borya? Mengapa anjing itu mengikuti Boreas? Apakah identifikasi tersebut diberi nama dengan benar?
2. Ingat kembali informasinya.

Musim panas di hutan.

Musim panas telah tiba. Di tumpukan hutan, rumputnya lebih tebal. Kuda-kuda sedang berayun.
Terdapat warna merah marun pada punuknya. Raspberry, lingonberry, shiphina, blackberry sedang bermekaran.
Bayi burung terbang dari sarangnya. Hanya dalam beberapa menit, buah-buahan hutan yang lezat akan muncul
buah beri Suatu hari nanti anak-anak dengan kucing akan datang untuk memetik buah beri.

1. Pemberitahuan daya:
Apakah sudah waktunya untuk rock? Rumput yak di galyavin? Siapa yang menggaruk rumput? Yaka
beri merah di punuknya? Buah beri mana yang masih mekar? Mengapa mengganggu bayi burung?
Akankah kita segera mengambil anak-anak dari rubah?
2. Ingat kembali informasinya.

Kurcha.

Gadis kecil itu melilitkan benang kulit domba di sekeliling telur. bola Wiishov. Bola ini
dia menaruhnya di atas kasar di dalam tas. Tiga tahun telah berlalu. Saya langsung merasakan bunyi mencicit
dari keranjang. Meremas bola. Gadis itu melepaskan bolanya. Ada curcha kecil di sana.

1. Pemberitahuan daya:
Bagaimana gadis itu membuat bola? Apa yang terjadi dengan bola dalam tiga tahun?
2. Ingat kembali informasinya.

Rubah dan kanker. (Cerita rakyat Rusia)

Rubah mendorong udang karang untuk berlari ke depan. Kanker menunggu beberapa saat. Rubah lolos, dan kanker
mencengkeram ekor rubah. Rubah sampai di tempat itu. Rubah itu berbalik, dan kankernya lenyap
Dan itu seperti: “Saya sudah lama memeriksa Anda.”

1. Pemberitahuan daya:
Apa yang diberikan rubah pada udang karang? Bagaimana Anda mengecoh rubah kanker?
2. Ingat kembali informasinya.

Siritka

Anjing Zhuchka dimakan serigala. Buta kecil Tsutsen hilang. Mereka memanggilnya Yatim Piatu.
Kucing itu penuh dengan nyali, seperti anak kucing kecil. Kishka mengendus Siritka,
memutar ekornya dan menjilat hidung anak anjing itu.
Tampaknya Siritka diserang oleh seekor anjing liar. Kemudian usus itu muncul. Vona berbelanja
dengan giginya Siritka muncul menjadi tunggul yang tinggi. Menetes di balik kulit kayu dengan celah, dia mengembuskan napas.
Anak anjing itu naik dan menutupinya dengan dirinya sendiri.

1. Pemberitahuan daya:
Mengapa anak anjing itu dijuluki Yatim Piatu? Siapa vikhovuvuv tsutsenya? Bagaimana kucing itu menculik Siritka?
Siapa yang disebut anak yatim?
2. Ingat kembali informasinya.

Ular berbisa.

Yakos Vova pishov di hutan. Fluff melarikan diri bersamanya. Ada perasaan kacau di rerumputan.
Itu adalah ular beludak. Ular berbisa adalah ular yang merusak. Bulu halus itu menyerbu ular berbisa itu dan mencabik-cabiknya.

1. Pemberitahuan daya:
Apa yang kamu lakukan dengan Vova? Mengapa ular berbisa itu ceroboh? Siapa yang berbohong kepada Vova? Siapa yang kami pelajari langsung
konfirmasi? Apa yang terjadi tahun ini? Bagaimana wawancaranya berakhir?
2. Ingat kembali informasinya.

N.Nosov. Girka.

Anak-anak lelaki itu mempunyai tumpukan salju di halaman. Mereka menuangkan air padanya dan pulang. Kotka
tanpa pengolahan. Saya sedang duduk di rumah, selalu kagum. Saat anak-anak itu pergi, Kotka mengenakan kulit dombanya.
dan naik gunung. Kami berjuang melewati salju, tapi kami tidak bisa bangun. Apa itu penakut? Kotka
mengambil kotak dari pasir dan meminum cangkirnya. Anak-anak telah tiba. Bagaimana cara berkendara sekarang?
Anak-anak lelaki itu datang ke Kotka dan menutupi pasirnya dengan salju. Kotka vyzav
kuda-kuda menutupi mangkuk itu dengan salju, dan anak-anak lelaki itu menuangkan air lagi ke dalamnya. Kotka
dan pergi dan ambillah.

1. Pemberitahuan daya:
Mengapa anak-anak itu takut? Dimana Kotko pada jam segini? Apa yang terjadi ketika anak-anak itu pergi?
Mengapa Kotka tidak naik ke atas bukit? Apa yang kamu peroleh?
Apa yang terjadi ketika anak-anak itu berlari? Bagaimana cara meluruskan ujungnya?
2. Ingat kembali informasinya.

Karasik.

Ibu baru-baru ini memberi Vitalik akuarium ikan. Lebih banyak lagi garna bula ribka,
tampan. Ikan mas crucian perak - begitulah sebutan sumbunya. Dan Vitalik juga punya koshenya
Murzik. Dia berwarna abu-abu dan montok, tapi matanya besar dan hijau. Murzik sekarang
senang mengagumi ikannya.
Tampaknya teman Vitalik, Sergius, telah tiba. Anak laki-laki itu menukar ikannya dengan ikan polisi
peluit. Sore harinya sang ibu bertanya kepada Vitalik: “Di mana ikanmu?” Anak laki-laki itu marah dan berkata,
Apa yang dimaksud dengan Murzik? Ibu menyuruh putranya untuk mencari koshen. Vaughn ingin menghukumnya. vitalik
menjadi Skoda Murzika. Vin yogo shovav. Ale Murzik keluar dan pulang. “Ah, perampok!
Aku akan memberitahumu bagaimana aku memberitahumu! - Ibu berkata.
- Bu, sayang. Jangan pukul Murzik. Ini bukan kesalahan ikan mas crucian. Itu aku"
- Apakah Anda berbicara? - Ibu kaget.
- Tidak, bukan aku orangnya. Saya menukarnya dengan peluit polisi. Saya tidak akan melakukannya lagi.

1. Pemberitahuan daya:
Apa yang perlu Anda ketahui tentang mawar? Mengapa anak laki-laki itu memimpikan ibunya jika dia sedang tidur,
de ribka? Mengapa Vitalik kemudian mengaku melakukan penipuan? Bagaimana dengan pemikiran untuk teks tersebut?
2. Ingat kembali informasinya.

Menelan tersenyum.

Ibu Burung Walet mengajari burung itu terbang. Burung itu cukup kecil. Vin diam-diam dan
dengan putus asa melambaikan rambut ikalnya yang lemah.
Tanpa tertiup angin, burung itu terjatuh ke tanah dan mulai meronta-ronta dengan keras. Vin berbaring
sulit diatur dan mencicit menyedihkan.
Ibu Walet menjadi sangat khawatir. Dia mengitari burung kecil itu, berteriak keras dan
Saya tidak tahu bagaimana membantu Anda.
Gadis itu mengambil burung itu dan memasukkannya ke dalam kotak kayu. Dan sebuah kotak
Saya menaruhnya di pohon untuk burung.
Lastivka berbicara tentang burungnya. Hari ini dia membawa yoma ke landak, dia berumur satu tahun.
Burung itu mulai bernapas dengan cepat dan sudah berkicau riang serta mengepakkan sayapnya.
krill. Seorang lelaki tua yang ingin membunuh seekor burung. Dia diam-diam merangkak naik dan masuk
di pohon dan warnanya sudah putih dari kotak itu sendiri.
Dan pada saat itulah burung layang-layang terbang dari tenggorokannya dan mulai terbang dengan gagah berani di depan hidung kucing.
Paus itu mengejarnya, tetapi burung layang-layang itu diam-diam terkekeh, dan paus itu meleset dan meleset
menghantam tanah dengan penuh semangat. Segera burung itu benar-benar keren dan burung layang-layang itu berwarna pelangi
Kicau itu membawanya ke sarang berikutnya di bawah sarang.

1. Pemberitahuan daya:
Apakah Anda bernasib buruk dengan burung kecil itu? Bagaimana jika sesuatu yang buruk terjadi? Apa yang telah terjadi?
Siapa yang mengacaukan burung itu? Apa yang ada dalam pikiran Rudy Kit? Bagaimana ibu burung layang-layang mencuri burungnya?
Bagaimana Anda berbicara tentang burung Anda? Bagaimana akhir cerita ini?
2. Ingat kembali informasinya.

Vovk dan tupai. (untuk L.M. Tolstoy)

Tupai itu menyapu dari leher ke leher dan jatuh ke atas serigala. Vovk ingin mati.
“Biarkan aku masuk,” pinta tupai.
- Aku akan memberitahumu kenapa kulit putih seperti itu sangat menyenangkan. Dan saya selalu bosan.
-Membosankan karena kamu marah. Kemarahan akan membakar hatimu. Dan kami bersenang-senang melalui mereka yang baik hati
Dan kami tidak takut merugikan siapa pun.

1. Pemberitahuan daya:
Bagaimana cara serigala menangkap tupai? Apa yang ingin Anda buat dari protein? Apa yang diminta Vovka?
Apa bedanya dengan serigala? Apa yang kamu minum dari tupai? Bagaimana tupai menetas: mengapa serigala lagi
membosankan? Mengapa tupai begitu ceria?

robot Slovnikov.
-Bilka berkata kepada Vovk: "Kemarahanmu membakar hatimu." Apa yang dapat Anda lakukan? (Ayo tembak,
taburan, kukusan, teh panas...) Siapa yang meludahimu? Apakah lebih menyakitkan? Dan jika itu menyakitkan,
Apakah Anda ingin bersenang-senang atau menangis?
- Ternyata kamu bisa terluka dengan kata-kata yang keji dan jahat. Jika hatiku sakit, tolong
Yogo terbakar. Axis dan Vovka selalu membosankan, gila, karena hatiku sakit,
kemarahan yogo membara.
2. Ingat kembali informasinya.

Pivnik dengan keluarga. (di belakang K.D. Ushinsky)

Berjalan di sekitar halaman: sisir merah di kepala, janggut merah di bawah hidung. Ekor
Petya memiliki roda, ia memiliki bulu di ekornya, dan taji di kakinya. Petya Zernyatko tahu. Panggil ayam
dengan ayam. Mereka tidak berbagi bau biji-bijian - mereka mengalahkannya. Petya-Pivnik setelah mendamaikan mereka:
biji-bijian itu sendiri menguap, mengepakkan sayapnya, berteriak sekuat tenaga: ku-ka-re-ku!

1. Pemberitahuan daya:
Siapa yang mereka bicarakan? Ke mana saya harus pergi ke pivnik? Di manakah Petya memiliki sisir, janggut, dan taji?
Ekor babi mirip apa? Mengapa? Apa yang kamu ketahui tentang pivnik? Siapa yang kamu telepon?
Mengapa ayam-ayam itu dipukuli? Bagaimana Anda mendamaikan mereka?
2. Ingat kembali informasinya.

Pemandian Vedmezhat. (di belakang V.Bianka)

Seorang penyihir hebat dan dua penyihir ceria keluar dari hutan. Kedokteran hewan telah berkumpul
satu pertarungan sekuat tenaga demi dunia dan mari kita mengubur diri kita sendiri di sungai. Inshe Vedmezha
bentak dan lari dari hutan. Mati menyusulnya, melakukan kesalahan, lalu pergi ke air.
Para kapten tidak lagi puas.

1. Pemberitahuan daya:
Siapa yang berasal dari hutan? Bagaimana dukun menyelamatkan vedmezha? Dokter hewan melampirkan vedmezha
Chi hanya trimala? Apa yang kamu lakukan hingga menjadikan temanmu penyihir? Mengapa ibu memberikan ember?
Apakah Anda kehilangan penyihir dan senang dengan pemandiannya?
2. Ingat kembali informasinya.

Kachechki. (di belakang K.D. Ushinsky)

Duduklah Vasya di tepi sungai. Kagumi bagaimana para atlet berenang di air: semburan lebar di dalam air
melolong. Vasya tidak tahu bagaimana cara membawa pulang si kecil.
Setelah menjadi seorang rocker, Vasya mengklik: "Uti-kache-kachechki!" Hidungmu lebar-lebar, kakimu terlalu lebar!
Kalau selesai mencabut cacing, memetik rumput, butuh waktu satu jam untuk sampai di rumah.
Para rocker Vasya menurut, mereka datang ke darat dan pulang.

1. Pemberitahuan daya:
Siapa yang duduk di atas pohon birch dan mengagumi goyangannya? Mengapa Vasya takut pergi ke bank? Apa yang dipertaruhkan
pemalu? Di mana Anda menunjukkan hidungnya? Hidung macam apa yang mereka miliki? Sekarang bebatuannya lebar
Apakah hidungmu minum air? Kenapa kamu tidak kenal Vasya? Yak Vasya kachechok mengklik? Apa yang dilakukan pompa-pompa itu?
2. Ingat kembali informasinya.

Sapi. (di belakang E. Charushin)

String berdiri di padang rumput hijau, mengunyah rumput. Tanduk Pestrukha curam, sisinya
Ini enak dengan susu. Dia mengibaskan ekornya dan mengusir lalat dan penutup mata.
-Apa yang kamu, Pestrukha, ingin kunyah lebih nikmat - rumput hijau sederhana atau berbagai bunga?
Mungkin bunga kamomil, mungkin rambut biru, atau bunga forget-me-not, atau mungkin sedikit jingle?
Kamu tidur, kamu tidur, Pestrukha, lebih enak, susu di dalam kamu akan lebih manis. Ayo pemerah susu untukmu
selesai - tuangkan seember susu yang enak dan manis.

1. Pemberitahuan daya:
Apa nama sapinya? Berapa harga sapi Pestrukha? Mengapa repot-repot dengan kantong hijau?
Bagaimana dengan tanduk Pestrukha? Sisi, ya? Apa lagi yang bisa diterbangkan Pestrukha? (Vim dengan susu.)
Apakah makhluk itu mengibaskan ekornya? Bagaimana menurut kalian, apa yang lebih enak dari mengunyah sapi:
rumput atau bunga? Bunga apa yang disukai sapi? Seperti seekor sapi yang menyukai bunga-bunga kecil
Bagaimana bisa ada susu di dalamnya? Siapa yang akan datang untuk menghabiskan sapi itu? Gadis pemerah susu akan datang dan merasa bosan.
2. Ingat kembali informasinya.

Beruang. (di belakang K.D. Ushinsky)

Beruang-beruang itu keluar dari lubangnya. Matanya hitam, cakarnya kecil dan tajam
gigi, mantel bulu abu-abu, ekor terseret di tanah untuk waktu yang lama. Beruang berpikir: “Yak
Bisakah saya mendapatkan roti dari sockeye?” Oh, hati-hati, beruang! Keith Vasya tidak jauh. Kami terlalu mencintaimu
cinta, ingat ekormu, sobek mantel bulumu.

1. Pemberitahuan daya:
Di mana beruang-beruang itu masuk? Apa mata beruang? Kaki seperti apa yang mereka miliki? Bagaimana dengan giginya?
Mantel bulu macam apa? Bagaimana dengan kuncir kuda? Apa yang dipikirkan beruang-beruang itu? Siapa yang perlu ditakuti oleh beruang?
Mengapa Anda harus takut dengan kucing Vasya? Apa yang bisa diperoleh beruang?
2. Ingat kembali informasinya.

Daftar. (untuk E. Charushin)

Rubah menangkap beruang - untuk menangkap beruang. Vaughn berdiri di atas tunggul agar bulo bisa disajikan
Anda dapat melihat, mendengar, dan mengagumi: di bawah salju, Misha mencicit, dan sedikit hancur.
Saya merasa ingin menandai dan bergegas. Selesai: Misha menggosokkan bijih dan myslyvitsa yang halus ke giginya.

1. Pemberitahuan daya:
Mengapa mengganggu rubah? Kemana perginya? Apakah itu akan datang? Apa yang kamu dengar?
keajaiban? Mengapa rubah harus malu jika dia merasa ingin menandai beruang? Bagaimana cara rubah menangkap tikus?
2. Ingat kembali informasinya.

Zhak. (untuk E. Charushin)

Anak-anak itu berjalan melewati hutan. Mereka menemukan seekor landak di bawah tabernakel. Saya terbakar karena ketakutan.
Anak-anak itu menggulung landak dan membawanya pulang. Mereka memberimu susu.
Dia berbalik dan mulai makan susu. Dan kemudian landak berlari kembali ke hutan.

1. Pemberitahuan daya:
Kemana perginya anak-anak itu? Siapa yang mereka kenal? Di mana landak itu duduk? Mengapa Anda mendapat sedikit rasa takut karena rasa takut? Kudi
apakah anak-anak membawa landak? Mengapa mereka tidak menyuntikkan bau busuk itu? Bau apa yang mereka berikan padamu? Apa yang terjadi selanjutnya?
2. Ingat kembali informasinya.

Ya.Taits. Untuk jamur.

Nenek dan Nadya pergi ke hutan untuk memetik jamur. Saya memberi mereka masing-masing seekor kambing dan berkata:
- Nah, siapa yang bisa menelepon lebih banyak!
Bau busuk itu datang dan pergi, mereka kumpulkan dan kumpulkan, mereka pulang. Nenek punya kambing baru, dan Nadia punya
bagian. Nadya berkata:
- Nenek, ayo bertukar kucing!
- Ayo!
Bau busuk itu sampai ke rumah. Saya kagum dan berkata:
- Oh, Nadya! Marvel, aku mendapat lebih dari sekedar nenek!
Di sini Nadya menarik garis dan berkata dengan suara pelan:
- Ini sama sekali bukan kambingku... tapi milik nenekku.

1. Pemberitahuan daya:
Kemana perginya Nadya dan nenek? Apakah bau busuk sudah sampai di hutan? Apa yang saya katakan, mengantar mereka pergi
ke hutan? Mengapa rubah itu berbau busuk? Berapa penghasilan Nadya dan berapa penghasilan nenek?
Apa yang Nadya katakan kepada neneknya saat bau busuk itu pulang? Apa yang saya katakan, jika ada bau?
berbalik? Apa yang Nadya katakan? Apa yang Nadya katakan dan konfirmasi kepada kakeknya dengan suara pelan?
2. Ingat kembali informasinya.

Musim semi.

Matahari terasa hangat. Kabur dari pukulan itu. Gracs telah tiba. Burung berkembang biak dan menetaskan burung. Kelinci berlari kencang melewati hutan. Rubah keluar ke tempat terbuka dan mencium sesuatu. Vovchitsa Vivela akan menikah dengan seorang galyavin. Vedmeditsa barlogu barlogu. Badai salju dan badai salju beterbangan di atas apartemen. Semua orang senang dengan musim semi.

Musim panasnya hangat. Ada kismis di taman. Dasha dan Tanya mengambilnya dari Cebro. Kemudian gadis itu menaruh kismis di atas piring. Ibu membuat selai bersamanya. Di musim dingin, anak-anak akan minum teh dengan selai.

Musim gugur.

Musim panas telah berlalu dengan bahagia. Axis dan musim gugur telah tiba. Waktunya telah tiba untuk panen. Vanya dan Fedya sedang menggali kentang. Vasya memetik bit dan wortel, dan Fenya memetik kvass. Ada banyak kemarahan di taman. Vera dan Felix mengumpulkan buah-buahan dan mengirimkannya ke sekolah. Di sana mereka disuguhi buah-buahan segar dan lezat.

Embun beku menggigit tanah. Sungai dan danau membeku. Salju putih halus terhampar di atasnya. Anak-anak bersukacita di musim dingin. Menyenangkan rasanya berlari menjilat salju yang segar. Sergiy dan Zhenya sedang bermain di dekat salju. Lisa dan Zoya memahat wanita salju.
Penting bagi makhluk untuk kedinginan di musim dingin. Burung terbang mendekati keledai.
Anak-anak, bantulah teman-teman kecil kita bersiap menghadapi musim dingin. Cari tahu untuk burung ulang tahun.

Di dalam hutan.

Grisha dan Kolya berjalan ke hutan. Bau busuk diambil oleh jamur dan buah beri. Jamur voni ditempatkan di kozub, dan buah beri di koshik. Raptom menjilat riasannya. Matahari telah pecah. Orang-orang yang murung tiba-tiba muncul. Angin membengkokkan pohon itu ke tanah. rencana Pishov. Anak-anak itu berjalan ke gubuk rimbawan. Tak lama kemudian, tempat rubah menjadi sunyi. Dosh merosot. Matahari terbit. Grisha dan Kolya pulang dengan membawa jamur dan beri.

Di kebun binatang.

Para siswa di kelas kami pergi ke kebun binatang. Bau busuknya berbau banyak binatang. Seekor bayi singa dan seekor bayi singa kecil sedang berjemur di bawah sinar matahari. Kelinci grizzly itu makan kubis. Putrinya dan anak-anaknya sedang tidur. Kura-kura dengan cangkang besar berseru. Gadis-gadis itu benar-benar pantas mendapatkan rubah.

Gribi.

Anak-anak lelaki itu pergi ke hutan untuk memetik jamur. Orang Roma mengetahui pohon birch yang terbakar di bawah pohon birch. Valya mencelupkan sedikit minyak ke bawah pohon pinus. Sergiy memandangi cendawan megah di dekat rerumputan. Orang-orang telah memetik banyak jamur yang berbeda. Anak-anak pulang ke rumah dengan gembira dan puas.

Liburan musim panas.

Musim panas telah tiba. Roma, Slava dan Liza serta ayah mereka pergi ke Krimu. Mereka berenang di Laut Hitam, pergi ke kebun binatang, dan bertamasya. Anak-anak itu sedang menangkap ikan. Itu sangat keren. Bau busuk sudah lama melupakan liburan.

Badai salju Chotiri.

Saat itu musim semi. Matahari bersinar terang. Bunga tumbuh di genangan air. Beberapa badai salju melanda mereka: badai salju merah, badai salju putih, badai salju kuning, dan badai salju hitam.
Burung hitam besar itu langsung terbang. Ada badai salju dan ingin membersihkannya. Badai salju bertiup dan hinggap di lantai. Badai salju putih menimpa bunga kamomil. Badai salju Chervony - pada biji poppy. Zhovta duduk di kulbaba, dan Chorna duduk di dahan pohon. Burung-burung terbang, terbang, tetapi tanpa badai salju yang bertiup.

Koshenya.

Vasya dan Katya punya nyali. Pada musim semi, kucing itu menghilang dan anak-anak tidak dapat menemukannya.
Suatu hari bau busuk mulai menyengat dan kami merasakan suara ratapan di atas kepala. Vasya berteriak kepada Katya:
- Ketahui nyalimu dan ciptakan mereka! Cepat kemari.
Ada lima cochinit. Saat bau busuk sudah bertambah. Anak-anak memilih seekor kucing, berwarna abu-abu dengan cakar putih. Bau busuk itu mencintainya, bermain dengannya, dan menidurkannya.
Suatu hari anak-anak pergi ke jalan dan membawa koshen bersama mereka. Baunya keluar, dan sabitnya sendirian. Kami mencium bau busuk yang membuat kami ingin berteriak keras: “Kembali, kembali!” - Dan mereka berteriak bahwa mislivet sedang berlari kencang, dan di depannya dua anjing mengguncang koshen dan ingin membelinya. Dan koshenya, si bodoh. Membakar punggung Anda dan mengagumi anjing-anjing.
Anjing-anjing itu ingin menyembunyikan koshennya, tetapi Vasya muncul, jatuh tengkurap di atas koshen dan menghalangi pandangannya ke arah anjing-anjing itu.

Bulu halus dan Masha.

Sashka punya seekor anjing, Fluff. Dasha memiliki kishka Masha. Fluff menyukai kuas, dan Masha menyukai beruang. Fluff akan tidur di kaki Sashkov, dan Masha akan tidur di sofa. Dasha menjahit sendiri bantal untuk Masha. Masha sedang tidur di atas bantal.

Berhenti.

Borya, Pasha dan Petya berjalan-jalan. Jahitannya melewati rawa dan putus ke putihnya sungai. Anak-anak pergi ke tempat pemancingan. Nelayan itu mengangkut anak-anak itu menyeberangi sungai. Di pohon birch, bau busuk memenuhi tempat itu. Borya mencincang gilok secukupnya. Petro memotong roti dan cowbassnya. Bau busuk menjadi putih, dan mereka memutuskan untuk pulang.

derek.

Burung bangau ragu-ragu kesakitan, di danau hutan, di haluan, di tepi sungai. Telur kutunya hanya akan berada di tanah. Burung bangau berputar-putar di atas sarang, melindunginya.
Di akhir musim panas, burung bangau berkumpul di dekat sungai dan terbang ke tepian yang hangat.

Teman-teman.

Sergius dan Zakhara memiliki seekor anjing, Druzhok. Anak-anak suka melakukan sesuatu satu sama lain, mulailah yoga. Kami sudah melayani, berbaring, membawa rantai di gigi kami. Saat anak laki-laki memanggil Druzhka, Anda berlari ke arah mereka sambil menggonggong dengan keras. Sergiy, Zakhar dan Druzhok adalah teman baik.

Zhenya dan Zoya menemukan landak kecil rubah. Vin berbaring dengan tenang. Anak-anak itu bilang mereka sakit. Zoya memasukkan yoga ke dalam keranjang. Anak-anak berlari pulang. Bau busuknya seperti susu bagi landak. Kemudian mereka membawanya ke dalam kerumunan kecil yang masih hidup. Ada banyak makhluk berkeliaran di sana. Anak-anak mengawasinya di bawah pengawasan guru Zinaida Zakharivnya. Vaughn akan membantu dengan pakaian landak.

Telur orang lain.

Nenek meletakkan kucing dan telurnya di tempat yang tenang dan menaruh seekor ayam di atasnya.
Ayam betina berlari untuk minum air, lalu mengangkat gandum dan kembali ke tempatnya, duduk dan berkotek. Anak ayam mulai bergetar. Melompat keluar dari syal dan ayo lari, tembak cacingnya.
Telur orang lain dimakan sampai ke tulang - sebuah batu muncul di sana. Anda berlari ke sungai dan air, seperti cangkir kertas, mengambil air dengan kaki lebar Anda.

Cacing daun.

Di ibu Sveta bekerja dengan hidung daun. Di sana Anda pergi untuk mengirimkan surat dari tas pos. Svetlana mulai bersekolah setiap hari, dan di malam hari, bersama ibunya, mengirimkan surat malam ke kotak surat.
Orang-orang memetik daunnya, membaca koran dan majalah. Profesi ibu Svitin dibutuhkan oleh semua orang.

Kami mempersembahkan kepada Anda ringkasan singkat, yang dengannya Anda dapat dengan mudah mempelajari cara memparafrasekan teks.

KERJA BAGUS

V.Suteev

1. Pemberitahuan daya:

Siapa yang mau jalan-jalan?

Ke mana para atlet dan atlet berjalan-jalan?

Apa yang bisa dilakukan pemompaan dan pemompaan?

Mengapa Anda tidak bisa memicunya dengan ayam?

Apa yang ditebak burung-burung itu?

Mengapa mereka mengatakan “bagus” tentang lemparannya?

Burung-burung “menuangkan sungai ke dalam duri”, apa maksudnya?

2. Ingat.

GIRKA

N.Nosov

1. Pemberitahuan daya:

Mengapa anak-anak itu takut?

Dimana Kotko pada jam segini?

Apa yang terjadi ketika anak-anak itu pergi?

Mengapa Kotka tidak naik ke atas bukit?

Apa yang kamu peroleh?

Apa yang terjadi ketika anak-anak itu berlari?

Bagaimana cara meluruskan ujungnya?

2. Ingat.

MUSIM GUGUR.

1. Pemberitahuan daya:

Sekarang saatnya untuk rock?

Apa yang dijelaskan dalam sertifikat?

Bagaimana langit di musim gugur?

Apa yang sedang kamu lakukan?

Apa yang dikatakan tentang matahari?

Apa yang terjadi dengan rumput di musim semi?

Dan apa lagi yang ditampilkan musim gugur?

2. Ingat.

INDUK AYAM.

E.Charushin.

Seekor ayam berjalan mengitari pekarangan ayam. Raptom pishov dosh. Ayam betina segera duduk di tanah, membuka semua bulunya dan terkekeh: “Kwok-kwok-kwok-kwok!” Tse artinya : menyapa. Dan semua ayam merangkak di bawah teras di hadapannya dan mengubur bulunya dalam kehangatan. Aku hanya ingin tahu siapa yang hanya terlihat kakinya, siapa yang kepalanya perlu dibasuh, dan siapa yang hanya matanya saja yang terlihat.