Sekolah ada dalam hidupku. Setiap sekolah dalam hidupku Setiap sekolah dalam hidupku

Ada saatnya dalam kehidupan setiap orang ketika ayah mereka mengantar mereka ke sekolah. Setiap siswa kelas satu akan sedikit takut pada hal yang tidak diketahui dan sedikit takut pada apa yang ada di depannya. Axis dan aku tidak bisa disalahkan.

Saya ingat kelas pertama saya, baris pertama saya, yang di tangan saya ada karangan bunga yang megah untuk guru yang hanya saya kenal.

Sekolah ternyata tidak seseram yang saya ketahui. Saya benar-benar dapat mengatakan bahwa saya akan kehilangan kehidupan terbaik saya di sini lagi. Disini aku bertemu dengan teman-temanku, mengalami hubungan pertamaku dengan laki-laki paling tampan di sekolah, dan hanya di sekolah kamu bisa merasa bebas, tidak peduli dengan pelajaran, nilai dan kalah. Axis lebih bahagia dan memiliki kehidupan bebas turbo!

Setiap hari sekolah membawa banyak emosi dan frustrasi. Terkadang, tampaknya satu hari lebih berharga bagi seluruh kehidupan!

Seringkali banyak orang ingin menjadi lebih dewasa, tumbuh dewasa, tetapi saya tidak mau! Saya ingin datang ke kelas dan melihat teman-teman yang puas, saya ingin bertemu dengan pembaca terbaik di dunia! Jadi, para pembaca kami yang terkasih, mereka baik dan selalu siap membantu lingkungan mereka. Mereka selalu menaruh hati dan jiwa mereka ke dalam pelajaran mereka, dan mereka juga sering datang dan tidak lupa memuji kami dan membujuk kami dengan segala macam hal sepele, dan itu sangat disambut baik!

Dan saat kelas kelulusan semakin dekat, saya semakin mulai berpikir tentang bagaimana kita dipilih oleh kelas dan belajar tentang kesuksesan kita, tentang pekerjaan dan keluarga. Kita dapat dengan mudah mengingat cerita-cerita lucu bahwa kita diintimidasi di sekolah dan sekali lagi kita tenggelam dalam suasana ramah non-turboitas. Kita akan bernyanyi bersama guru-guru kita tercinta, dan bau busuk itu akan mengingatkan kita akan kejahilan kita, kemalangan kita, dan intrik anak-anak.

Saya harap semuanya akan seperti itu! Baiklah, sementara itu, aku akan langsung menuju pelajaran dan menikmati kehidupan sekolahku.

kelas 4, 6, 7

Stiker kreasi hebat

Hari apa hari ini? Betapa jarangnya kita memikirkan makanan ini, membuang Uranus atau keluar rumah

• Varenki dalam wawancara dengan bola Tolstoy

  Varenka adalah salah satu karakter utama dari karya tersebut dan berdiri di hadapan pembaca dalam bentuk seorang gadis muda berusia tujuh belas tahun dari keluarga bangsawan dari tanah air seorang perwira militer.

Menurutku, tidak ada gadis muda yang tidak ingin mengejar satu-satunya cinta sejatinya. Dan impersonalitas tsikah dan buku-buku romantis tentang cinta yang ringan. Buku paling cemerlang tentang cinta romantis

Siswa kelas IV diberi tugas untuk menulis tweet dengan topik: “Peran sekolah dalam hidup saya”. Betapa buruknya tulisan mereka.

“Sekolah merupakan sumber daya terpenting dalam kehidupan yang hebat bagi setiap manusia.

Kepala sekolah, saya belajar membaca dan menulis. Dengan skin learning kita belajar tentang hal-hal baru. Pengetahuan dasar akan membantu saya untuk masuk lebih jauh. Hal ini mutlak diperlukan dalam hidup. Ilmu Nina bergerak maju. Dan pengetahuan baru akan membantu Anda bekerja dengan teknologi. Jika kita bukan sekolah, kita tidak akan tahu cara mengeja kehidupan, kita tidak akan tahu hukum gravitasi, dan masih banyak lagi. Sekolah tidak hanya memberikan ilmu, tetapi juga kemauan dan semangat yang besar. Saya tahu banyak: sejarah Tanah Air saya, nenek moyang saya.”

Ermolaeva Lyuba, kelas 4 B

"Saya suka kelas empat. Sekolah kami bagus dan indah. Kelas kami berada di kategori pertama. Kami memiliki banyak warna di kelas kami. "Garna. Kelas saya dan anak-anak memiliki seratus hari yang menyenangkan. Saya sungguh senang aku mulai bersekolah di sekolah ini."

Kalinina Yana, kelas 4 B

“Sekolah diperlukan untuk memulai. Di sana, mulailah menulis, membaca, membaca. Kita belajar untuk mempelajari ilmu yang kita miliki, dan jika kita belajar, maka kita akan mengamalkan ilmu kita.”

Zalizny Dima, kelas 4 B

“Saya bersekolah di 7 Rocks. Sekolah sangat berarti dalam hidupku. Di sekolah saya belajar membaca dan menulis. Di sekolah saya bertemu dengan beberapa pria lain dan teman baru muncul dalam diri saya. Di sekolah kita tidak hanya diajarkan membaca dan menulis, tetapi juga mengerjakan mata pelajaran lainnya. Saya mencari tahu tentang hal-hal yang membuat saya terpesona, dan saya mulai menangani pembantaian virus. Saya senang bahwa saya akan mulai di sekolah. Dan saya sangat bersemangat tentang sekolah.”

Stepanova Nastya, kelas 4 B

“Sekolah adalah tempat yang sangat berbeda. Mata pelajaran favorit saya: Bahasa Inggris, Rusia, matematika, ilmu komputer. Saya sangat suka sekolah. Terserah saya untuk memberikan hasil terbaik dan mendapat nilai bagus. Saya sangat menyukai sekolah dan Anda Raja dan Kohati.”

Bazhanzhi Egor, kelas 4 B

“Sekolah adalah rumah kami yang lain.

Saat kita mulai bersekolah, kita belajar banyak hal baru, mengenal dunia, dan mengenal orang-orang. Memang tidak mungkin kita bisa keluar dari segalanya selamanya, namun kita harus berusaha semaksimal mungkin, meskipun kita membutuhkan cahaya untuk masa depan yang berarti seluruh kehidupan kita di masa depan. Saat ini, mulai bersekolah adalah tugas terpenting bagi kami.”

Malishkin Slava, kelas 4 B

“Dalam hidupku, sekolah sangat penting!

Ini bukan sekolah, saya tidak akan tahu sebanyak yang saya bisa sekaligus!

Sekolah memberikan jalan menuju kehidupan. Di sekolah kita menghabiskan tahun-tahun terindah, masa kecil kita, masa muda kita. Kita akan kehilangan segala macam hal: tertawa di kelas, tugas-tugas untuk anak-anak.

Tentu saja sekolah memberikan kita teman-teman terdekat, yang ternyata akan hilang seumur hidup kita. Saya sangat mencintai sekolah saya. Saya menghargai setiap hari di sekolah. Ayolah, saya tidak harus pergi ke sekolah atau mengerjakan pekerjaan rumah, tetapi saya menyadari bahwa segalanya adalah yang pertama dalam segala hal, saya membutuhkannya, dan mengerjakan pekerjaan rumah akan lebih baik lagi jika itu adalah pekerjaan rumah. Pembaca memberi kami apa pun yang mereka inginkan, saya tahu mereka akan membantu saya di masa depan.

Saya suka orang-orang yang memulai dengan saya di kelas, seolah-olah tidak ada bau busuk. Setiap hari saya mengajar teman-teman sekelas saya, dan selama kami mulai bersama, kami telah menjadi satu tanah air yang hebat. Saya senang bisa mulai di sekolah terdekat di kota, sekolah No. 16.”

Kuzmina Veronika, kelas 4 B

“Kuartal telah dimulai.

Saya memanggil kelas kami di kelas. Guru menjelaskan materi baru. Siswa mendengarkan dengan hormat. Dan kemudian mereka mengangkat tangan dan memastikan kekuatannya. Sunny melihat ke dalam melalui jendela. Anak-anak menulis di Zoshits. Huruf-huruf yang tepat terbentuk di sekitar kata, kata di dalam teks. Hal ini sesuai dengan kulit putih putri. Kami yakin itu dilupakan, kami merekam puntung. Bunyikan bel. Para pemuda yang berisik dan menggelegar bergegas berangkat kerja.

Maka kehidupan sekolah mengalir dari pelajaran ke pelajaran.

Saya akan segera menyelesaikan kelas empat. Tidak mengherankan, karena saya terbebani oleh pembaca pertama saya. Ale tidak ada yang tidak vdіesh, bahkan mi rostemo. Pembaca baru menantikan kami, yang akan mulai membawa kami ke kelas lima.”

Levashov Sasha, kelas 4 B

SAMA SEKALI.

“Sekolah dalam hidupku”

Sekolah kami didirikan oleh Cesar Lvovich Kunikov, seorang peserta Perang Besar Jerman. Telah memberikan kontribusi besar dari perkembangannya. Sekolah memainkan peran besar dalam hidup saya. Sekolah pertama kami mengajarkan kami tentang budaya, perilaku di kota-kota besar, hubungan dengan anak-anak seusia, generasi yang lebih tua, dan yang paling penting, kesabaran menghadapi kesulitan masa depan dalam kehidupan dewasa. Di sekolah kita menghilangkan cahaya pertama kita, yang sangat diperlukan untuk memperoleh lebih banyak pengetahuan yang hilang di masa depan.

Saya sangat suka membaca, saya suka belajar dan menemukan sendiri apa yang baru dan berguna dalam berbagai sudut ilmu pengetahuan. Saya menghormati bahwa cinta, sebelum memulai, adalah sarana untuk menghilangkan niat baik, pengetahuan yang baik dan, yang terpenting, evaluasi yang baik. Saya tidak akan pernah menyangka bahwa saya akan membuat ayah saya muak karenanya. Tampak bagi saya bahwa perlindungan ilmu yang baik terletak pada rasa hormat dalam pelajaran, ketekunan, kesabaran dalam belajar mandiri, penguasaan atau segala jenis karya tulis dan ketekunan.

Pada tahap awal pembelajaran, kita perlu membaca, menulis dan mengapresiasi apa yang sangat kita butuhkan saat ini. Di kelas senior, sebuah benda kulit dihancurkan. Saya, seperti semua siswa di sekolah kami, memiliki mata pelajaran favorit - bahasa Rusia, kimia, dan biologi. Kulit dari benda yang dirawat menyenangkan dan informatif dengan caranya sendiri. Sekolah kami memiliki materi yang lengkap dan terdokumentasi dengan baik yang akan membantu siswa menunjukkan pengetahuan mereka tentang mata pelajaran tersebut.

Setelah menyelesaikan sekolah dan menyelesaikan pendidikan menengah, saya akan masuk Akademi Kedokteran. Dengan pangkat ini saya ingin melanjutkan pendidikan dan meninggalkan profesi yang saya pilih.

Ciri-ciri tokoh dalam karya ini, kita telah menyadari persamaannya, melarikan diri dan mengingatkan kita akan identitas realitas yang tergambar dalam cerita “Krikhitka Tsakhes, berjudul Zinnober”. Kesamaan itu sendiri membuat saya tertarik padanya, seperti dalam karya-karya Hoffmann yang sama terkenalnya, seperti The Golden Miner, Elixirs of Setan, The Cracker and the Bear King, The Stone Heart.

Terungkap di dunia, di saluran air dengan ottolyaschih, pada benda dengan ukuran berbeda. Ketaatan seperti itu menunjukkan jelasnya semacam demarkasi di dunia dan orang-orang yang dirampas dari sang seniman. Kesaksian dalam cerita “Hidupku” tidak memainkan peran khusus: penulis sejarah, mata-mata, penyelidik, mata-mata. Vіnki hidup dan menyampaikan tentang mereka yang telah mempelajari, mengalami, dan berpikir dalam proses kehidupan itu sendiri.

Dan juga terkendali, pecahan-pecahan kepentingan yang berhubungan dengan kelas tidak mendorong anak untuk melakukan aktivitas dan siswa merasakan segala macam kekhawatiran. Dengan demikian, kemunculan budaya dan kasual sekolah awal dan menengah pada abad ke-19 - awal abad ke-20 terungkap oleh dua faktor tertentu: usia belajar (mereka terus berada dalam tahap perkembangan) dan upaya untuk terus mengontrol pengembangan qi m yang paling dasar...

Mereka mungkin lebih rendah dari standar pembiayaan instalasi penerangan negara bagian dan kota serupa di wilayah ini. 2. Analisis kegiatan keuangan dan ekonomi Lembaga Pendidikan Kota untuk Anak-anak dan Remaja di wilayah Mirniy §2.1 Instalasi penerangan kota untuk pendidikan tambahan untuk anak-anak sekolah olahraga remaja di wilayah Mirniy Sekolah olahraga sedang dibuat dari situs pelaksanaan program...

SAMA SEKALI.

“Sekolah dalam hidupku”

Sekolah kami didirikan oleh Cesar Lvovich Kunikov, seorang peserta Perang Besar Jerman. Telah memberikan kontribusi besar dari perkembangannya. Sekolah memainkan peran besar dalam hidup saya. Sekolah pertama kami mengajarkan kami tentang budaya, perilaku di kota-kota besar, hubungan dengan anak-anak seusia, generasi yang lebih tua, dan yang paling penting, kesabaran menghadapi kesulitan masa depan dalam kehidupan dewasa. Di sekolah kita menghilangkan cahaya pertama kita, yang sangat diperlukan untuk memperoleh lebih banyak pengetahuan yang hilang di masa depan.

Saya sangat suka membaca, saya suka belajar dan menemukan sendiri apa yang baru dan berguna dalam berbagai sudut ilmu pengetahuan. Saya menghormati bahwa cinta, sebelum memulai, adalah sarana untuk menghilangkan niat baik, pengetahuan yang baik dan, yang terpenting, evaluasi yang baik. Saya tidak akan pernah menyangka bahwa saya akan membuat ayah saya muak karenanya. Tampak bagi saya bahwa perlindungan ilmu yang baik terletak pada rasa hormat dalam pelajaran, ketekunan, kesabaran dalam belajar mandiri, penguasaan atau segala jenis karya tulis dan ketekunan.

Pada tahap awal pembelajaran, kita perlu membaca, menulis dan mengapresiasi apa yang sangat kita butuhkan saat ini. Di kelas senior, sebuah benda kulit dihancurkan. Saya, seperti semua siswa di sekolah kami, memiliki mata pelajaran favorit - bahasa Rusia, kimia, dan biologi. Kulit dari benda yang dirawat menyenangkan dan informatif dengan caranya sendiri. Sekolah kami memiliki materi yang lengkap dan terdokumentasi dengan baik yang akan membantu siswa menunjukkan pengetahuan mereka tentang mata pelajaran tersebut.

Setelah menyelesaikan sekolah dan menyelesaikan pendidikan menengah, saya akan masuk Akademi Kedokteran. Dengan pangkat ini saya ingin melanjutkan pendidikan dan meninggalkan profesi yang saya pilih.

Robot serupa:

• Kehidupan dan karya Bulat Okudzhavi

  Abstrak >> Biografi

  Selesai Viihav di desa sekolah wilayah Kaluzka. Pratsyuvav sang guru. ... m.demobilisasi. Setelah menyelesaikan sekolah menengah sebagai siswa eksternal sekolah dan setelah masuk Fakultas Filologi... "Mercy Shares" (M., 1993), "A Song about -ku kehidupan"(M., 1995), “Chayuvannya di Arbati” (M., ...

• Kehidupan dan pembantaian liturgi Yohanes dari Kronstadt yang saleh

  Kursus >> Agama dan mitologi

  Hipotek, ada kuil, rumah sedekah, sekolah, bokongnya berbeda. Budinok Pratsiovitosti... Pratsiovitosti, perpustakaan, obat gratis, mingguan sekolah dan banyak lagi. Nadali..., 1909.Hal.7.27 Sergiev I. M. Imam Agung. -ku kehidupan di rumah Kristus. - Ti. 2. – hal. 14. ...

• Kazka E.T.A. "Krikhitka Tsakhes, to the name Zinober" karya Hoffman sebagai konsep sastra dalam hidup saya

  televisi >> Sastra: asing

  Zinober" sebagai konsep sastra dalam -ku kehidupan Petersburg 2007 Zmіst Ya... berguna dalam hitungan jam sekolah. Umat ​​Tuhan, Tuhan Tuhan, telah mati... penulis-filsuf Jerman lainnya. sekolah. Prote romantisme Ernst Theodore Amadeus...

• Kehidupan dan karya Marina Tsvetaeva

  televisi >> Sastra dan bahasa Rusia

  Tentang dia kehidupan bernyanyi, setelah menyadari bahwa dia akan melanjutkan studinya sekolah, menjadi “...romantisisme dan perhatian yang menjadi ciri segalanya -ku kehidupan". (Menurut asumsi M. Tsvetaeva). Tsvetaeva... roku Tsvetaeva merekam Moore secara pribadi sekolah. Hal ini memberikan pembelanjaan baru. ...

• Kehidupan dan karya L.M. tebal

  Kursus >> Sastra: asing

  MOU sekolah Proyek No. 10 dengan topik sastra: “ Kehidupan kreativitas L.M. tebal." Viconali: Siswa... tentang perubahan radikal dalam landasan moral kehidupan. Dalam penciptaan “Dalam apa -ku“Vira?” Tolstoy menulis: “Sama... untuk alasan yang sama, tidak semuanya.” -ku kehidupan. Aku hanya kagum pada mereka yang...

• “Tidak ada yang berlalu tanpa jejak…” (setelah cerita Chekhov “My Life”)

  Abstrak >> Sastra dan bahasa Rusia

  Melewati hal yang tidak diketahui..." (peringatan Chekhov " -ku kehidupan") V. Linkov Misteri - pemindahan yang tak terlihat; ...kepalai" atas "spiritualnya kehidupan", penulis menulis, “ -ku kehidupan" di tempat pertama. Dalam... SPb.: Masalah keagamaan dan filsafat sekolah, 2001.Hal.212.

• Kehidupan dan karya Lev Mikolayovich Tolstoy

  Abstrak >> Sastra: asing

  Yogo Peru berisi sebelas artikel tentang sekolah pedagogi itu ("Tentang pendidikan rakyat", ... Tolstoy sang guru di sekitarnya sekolah H kehidupan, setelah memutuskan untuk memakainya... "Kritik terhadap seorang teolog dogmatis" -ku Vera?", "Koneksi, terjemahan, dan investigasi...

• Jam pelajaran belajar, superechok, mencari kebenaran; saat kesulitan dan pengalaman, diatasi dan kemalangan; jam kehidupan. Hidup terkadang lebih menyenangkan, dan terkadang tidak terlalu sibuk, lebih lancar, atau tidak terlalu bertenaga. Sekolah adalah poros duniaku. Masing-masing punya miliknya sendiri. Bagi sebagian orang pesta ini sakral, bagi mereka kehadirannya tidak ada artinya.

  Bagi saya, sekolah adalah bengkel kreatif, seluruh iklim mikro sosio-psikologis yang menciptakan pikiran untuk realisasi diri akan kekhususan. Sekolah saya untuk seorang anak adalah ruangan kecil lainnya, tempat dia hidup, untuk menghabiskan sebagian besar waktunya, inilah dunia di mana dia hidup. Dan penting bagi saya untuk berbaring agar anak jatuh cinta dengan sekolah dan mengingatnya dengan perasaan hangat.

  Menurut saya sekolah adalah cahaya wahyu dan wahyu, cahaya kebahagiaan hidup bagi siswa dan guru, cahaya kedamaian, keharmonisan dan keharmonisan. Dan kita, para pembaca, dapat mengalihkan perhatian kita ke dalam proses pengembangan keterampilan kognitif.

  Panggilan kami adalah untuk menyalakan lampu, dan dalam proses ini pembaca dan pembelajar saling melengkapi. Ketika Anda merasakannya, itu menjadi mudah dan benar. Anak-anak sendiri yang melakukan kontak. Mengangkat tangan bukanlah isyarat yang baik bagi pembaca “Saya tahu”, tetapi juga “Saya bisa mencoba.” Saya akan mencoba untuk terus memantau hal ini, sehingga siswa dapat memverifikasi dirinya sendiri. Kemudian anak-anak mengungkapkan kepada diri mereka sendiri potensi-potensi mereka di kelas.

  Pelajaran di sekolah memberikan kesempatan tak terbatas bagi guru yang bijaksana untuk berkreasi. Di kelas, ide-ide dan ide-ide baru diperkenalkan; dari nogo, bisu dari dzherel, ambil tongkol sungai yang deras, penguasaan pedagogis.

  Mengapa di antara profesi lainnya saya memilih profesi guru?

  Nyanyiannya, karena dengan menggandeng tangan seorang anak, saya bisa membawanya ke dunia sains yang membosankan dan menyesakkan. Sebab, dengan menimba ilmu di suatu silaturahmi, saya bisa menyaksikan bagaimana murid-murid saya tumbuh dan berkembang, sekaligus saya bertumbuh bersama mereka dan ingatan saya secara maksimal. Karena saya merasa puas dengan pekerjaan saya, jika siswa saya berdiri di samping saya dalam satu pertemuan, dan saya merasa dia bisa dan harus maju secara mandiri. Pasalnya, kulit anak ibarat bintang kecil yang mengalirkan gairahnya hingga saat bernyanyi.

  Seneca menegaskan: “Dengan mengajar orang lain, kita belajar diri kita sendiri.” Saya senang karena saya memiliki kesempatan untuk mengalami dunia lagi dan lagi. Aku bahagia karena aku memberi kehangatan pada jiwaku. Saya senang karena saya melihat hasil pekerjaan saya. Siapa dari studi saya yang akan dikenal sebagai seorang filolog, yang, setelah dihargai oleh dunia, akan kagum dengan bahasa Inggris yang ajaib dan sederhana, yang akan menjadi ayah atau ibu yang baik, dan yang akan menjadi orang baik. Dan saya yakin: di antara mereka akan ada pembaca!

  Membaca untuk anak-anak adalah sebuah misteri, tidak kalah kreatifnya, bukan milik seorang penulis atau komposer, tetapi lebih penting dan dapat diandalkan. Pembaca menjangkau jiwa manusia bukan melalui musik, seperti komposer, bukan melalui bantuan, seperti seniman, tetapi tanpa jalan tengah. Vikhova mengungkap keistimewaannya, pengetahuan dan cintanya, tujuannya...

  Kehidupan memiliki ciri-ciri khusus dan setiap kesuksesan memiliki unsur kemanusiaan, yang tidak bermoral dan tidak dapat tergantikan. Apa yang membuat kita semua tetap hidup dalam ingatan kita adalah gambaran guru kita tercinta - yang di dalamnya kita membentuk jiwa kita, memilih profesi dan jalan hidup kita.

  Seorang pria bertubuh tinggi, dia sangat tertarik pada dunia, pada dunia, pada nyanyian ilmu pengetahuan. Ahli matematika, penulis, dokter, astronot, sutradara hebat - semuanya memulai pada saat yang sama, jika Anda mau, pembaca. Berbahagialah orang yang gurunya bijaksana, baik hati, serta mampu membina dan menyemangati apa yang ada dalam jiwa si kecil.

  Kata “pembaca” telah menjadi kata yang populer saat ini. Ini adalah nama yang diberikan kepada para pemikir terkemuka yang mendirikan alirannya sendiri dan meninggalkan pengikutnya.

  Kehidupan manusia adalah awal yang tidak terputus. Sejak dahulu kala, tugas penting para pemikir dan pendidik umat manusia mempunyai arti atau makna yang paling penting bagi kehidupan manusia. Ini sangatlah penting. Jika seseorang berbelas kasihan pada makna hidupnya yang lebih dalam, maka ia tidak akan mengakhiri hidupnya dan tidak akan menjadi seperti yang seharusnya.

  Guru bersalah karena menyontek dan menyempurnakan dirinya sendiri, tetapi dia juga bersalah karena mencontek orang lain. Anda harus memilih yang tepat dan menerangi kehidupan sehari-hari Anda. Tugas kita adalah mengarahkan orang lain ke arah yang benar, membangkitkan semangat menuju kebenaran dan kebaikan, mencapai pengembangan potensi diri, dan karenanya mengembangkan kekuatan diri.

  Yang terpenting guru dapat membantu Anda menyadari kekhususan Anda, membangkitkan kebutuhan akan pengetahuan dalam diri Anda, kehidupan, dunia, belajar dari rasa baru tentang kelayakan manusia, yang gudangnya - alih-alih mencocokkan ide-ide Anda dengan aku milikmu sendiri, sebelum menikah. Karena pembaca percaya akan kemampuan pembelajar kulit, karena kemudahan dan kesabarannya, maka penting untuk segera membantu meletakkan keberhasilan pembelajarnya pada jalur ilmu yang penting.

  Peran seorang guru di dunia sangatlah besar. Tidak ada keraguan bahwa konsep “pembaca” sudah dalam waktu dekat, melampaui lingkup aktivitas profesional sehari-hari.

  Guru adalah orang yang telah mendapat pelatihan pedagogi khusus, dan selalu merasa berada di ambang permasalahan yang mendesak serta menjalankan fungsi sosial terpenting yang akan menjamin kelangsungan zaman generasi tersebut.

  Tanpa dia, perkembangan umat manusia yang sangat progresif akan tergerak.

  Penting untuk tidak mengabaikan arahan pemerintah dan perintah atasan, yang akan berakibat pada sikap acuh tak acuh,

  hasil kerja mereka yang tak terduga.

  Pembaca adalah seorang pemikir yang memahami sepenuhnya tanggung jawabnya atas bagian orang yang dipercayakan kepadanya, atas kesehatan rohani, intelektual dan jasmaninya, atas masa depan negaranya.

  Saya, tanpa diragukan lagi, bersalah atas kejahatan-kejahatan ini, pembaca masa depan, pembaca abad ke-21.