Golovna Vidurių užkietėjimas Pamokos santrauka tema „sinonimai“. Pamokos santrauka „sinonimai, jų vaidmuo kalboje“ Ką, jūsų nuomone, reiškia šių žodžių oda?

Pamokos santrauka tema „sinonimai“. Pamokos santrauka „sinonimai, jų vaidmuo kalboje“ Ką, jūsų nuomone, reiškia šių žodžių oda?

Pamokos tema: Sinonimai yra žodžiai, turintys panašias reikšmes.
Pamokos tipas: Naujų žinių pristatymas
Mokinių motyvacija: probleminė situacija, naujų žinių „atradimas“ formuluojant pagrindinius principus ir ieškant jų tobulinimo.
spivpratsi technologija (grupė)
Pamokos meta: Išplėstas teiginys apie sinonimus.
Zavdannya:
Tema:
- būkite atsargūs, nustatydami žodinės kalbos ypatybes įvairiose situacijose monologo ar dialogo metu;
- rasti tekste žodžius, kurie yra sinonimai, ir atskirti juos nuo tos pačios šaknies žodžių;
- naudoti žodyną;
- parinkti prieštaringus žodžius, nustatyti kalbos dalis;
- Naudokite rašybą, kad pagerintumėte savikontrolę kopijuodami trumpus tekstus.
Metasubject:
Sukurkite mokinių protą tobulėti:
- nepamirškite priimti ir išsaugoti pradines žinias;
- tuo tarpu nurodykite paslėptą kelią ir jo pasiekiamumo kelią;
- pradedančiojo robotas su pagrindine knyga;
- pradedantysis aktyviai ugdyti asmeninius įgūdžius ugdant komunikacines ir pažinimo užduotis;
- pasirengimas klausytis kalbėtojo ir vesti dialogą;
- Visada galite matyti informaciją iš žodyno iki pradinės užduoties.
Apsauga: meistras „Rusų kalba. 2 klasė“ N.V.Nechaeva, 2013, 2 dalis.
Pastaba: LUUD – specialios UUD savybės
RUUD – reguliavimo UUD
KUUD – komunikabilus UUD

Pamokos antraštė:

I Organizacinis momentas
Įsijungimas į pamokos ritmą.
- Aš skrendu. Vaikinai, sėskite. Prieš darbą patikrinkime jūsų pasirengimą.
II. Žinių atnaujinimas
Šiuo klausimu:
Pratsya, verk, teisingai, ridati, smiliva, svarbu.
- Pažiūrėk į užrašą. Ką galite pasakyti apie šį įrašą?

Kaip „robotas“ turėtų pažymėti mūsų reklamos žodžius?
- Padalinkite žodžius į tris gramatines grupes.
– Ką galite pasakyti apie slivų grupes?
(Odos grupės pažymėtos kortelėmis su filmo dalių pavadinimais).
III. Nauja medžiaga Tų pamokų įgyvendinimas, probleminio maitinimo nustatymas.
– Sinonimai yra pamokos tema. Kokius mitybos tipus norėtumėte sužinoti apie šią šiandienos pamoką?
1. Darbas su meistru
- Grįžkime prie kanalizacijos. Atspėk, kodėl tavo draugas šiuos žodžius pavadino sinonimais.
(Apačioje yra įrašus patvirtinantys žodžiai, kurie padės „surinkti“ taisyklę, kad tokie žodžiai yra sinonimai: sinonimai, žodžiai artimi vietai.
_ Dar kartą perskaitykite žodžius ir į gramatinę grupę įtraukite dar vieną žodį - sinonimą, vikoristų žodyną - sinonimus. Kokios žinios gali padėti dirbant su žodynu?
Šiuo klausimu:
Daiktavardžių vardai Vardai adj. Dieslovo
labai ačiū, verk
dešinėje svarbu verkti
Robotas Khorobriy Revti
- Išanalizuoti drenų grupes. Ką dar galite pasakyti apie sinonimus?
Tema: sinonimai, žodžiai artimi vietai, juos galima išgirsti vienoje kalbos dalyje.

- Sužinokite daugiau, kaip padėti pagalbiniams žodžiams.
- Atsiversk žinyną p.60, perskaityk taisyklę... Pabėgai iš žinyno.
– Kokių naujų dalykų sužinota iš statistikos.
- Atspėk, kokius maisto sinonimus jie deda prieš tuos...
– Ar apie šią pamoką sužinojote klasėje?
IV. Visų pirma apsaugotas. Darbas su meistru – 321 pratimas
- Mokykitės iš žinių 321. Aiškiai skaitykite.
- Pažiūrėkime pagrindinę istorijos mintį.
- Apie ką tu kalbi?
-Ką tu žinai apie drebulę?
- Užsirašykite savo draugui žodžius.
- Pateikite gramatinį pagrindą, nurodykite kalbos dalis.
- Leiskite mums žinoti, kad žodžiai „merzne, holone, tremtit, merzne“ yra sinonimai.
– Kaip galite patvirtinti, sprendžiant iš jūsų apmąstymų, kad šie žodžiai turi vieną prasmę – šie prieštaringi žodžiai?
- Žodyne galite rasti žodžio „tremity“ sinonimų.
– Kaip gerbiate, dar tiek daug sinonimų?
- Gerai. Pasukkime į viršų ir suraskime pavadinimus iki schemos: šaknies priesagos užbaigimas.
Užsirašykite juos ir surūšiuokite.
V. Fizminutka
Parodykime pasaulio veiksmus.
V. Zastosuvannya naujų žinių
- Išmokysiu jus treniruotis grupėse. Perskaitykite kalbą. Ką pastebėjai?
Tekstas ant kortelių prie blogio stalo:
Berniukas nukrito nuo medžio.
Banginis apsivertė ir nukrito ant žemės.
Kėlimo kranas, matyt, garsus kilimo girgždėjimas, nukrito iš laivo į upę.
„O, grįžtu atgal“, – tarė oranžinės spalvos pardavėjas nežinomam gyvūnui.
Žodžiai kortelės dešinėje lentelėje:
išprotėk
įkristi į
įkristi į
smirdėti
- Pabandykite pakeisti žodžius sinonimais ir užrašyti žodžius. Greitai naudokite sąraše esančius žodžius.
- Kaip geriau skambėti, jak bulo chi yak vi perskaityti?
- Kodėl? Ar svarbiausi žodžiai yra sinonimai?
- Puslapyje atidarykite sinonimų žodyną. 3, sužinokite ir perskaitykite penktąją pastraipą. Raskite informacijos apie sinonimų vaidmenį.
VI. Atspindys
– Kaip užsidirbote pinigų?
– Kaip visi gerai praleido laiką klasėje?
-Ką pagirtum už jų darbą klasėje?
VII. Maišelis
– Mūsų pamoka baigėsi, tiek darbo. Įvertinkite savo darbą pagal sėkmę.
D./z. pvz. 325

Zavantazhit Pamokų užrašai rusų kalbai, 2 kl. Sinonimai

Tikslai:

išmokti „sinonimų“ sąvokų,
Atkreipkite dėmesį į žodžių panašumą ir panašumą - sinonimus,
plėtoti kalbos studijas,
suformuluoti pradedančiųjų robotus poromis ir grupėmis,
vikhovuvati teigiamai prieš navchannya.

Obladnannya:

kortelės su žodyno žodžiais,
objektas kūdikiai,
kortelės su žodžių sinonimais,
kortelės iš bandymų kambarių,
aksesuarai, siuvimas.

Pamokos eiga

I. Psichologinė nuostata.

Vaikai, atsiverskite (poromis) po vieną į veidus, stebėkitės savo bendraamžių akimis vakarėlyje, juokkitės, pasakykite akimis, kad tikitės mano geros nuotaikos ir gero darbo. Šiandien turime naują temą, o tai reiškia, kad įgyjate naujų žinių.

II. Kaligrafinė hvilinka.

Kodėl kviečiame pradėti pamoką? Raidė, kurią ištarsime virš rašybos, reiškia nesuporuotą balsių garsą žodžiuose, kuriuos užsirašėme.

Kodėl rašant trumpą laišką reikia įgyti pagarbą? er?

Kitoje eilutėje parašykite raidžių seriją - oro-? Ką darysite, kad įtiktumėte čia esantiems uoliems? (Baigiamasis potėpis.) Kurie žodžiai turi konotaciją -oro-?

III. Slovnikovo robotas.

1. Atspėk mįslę: Be rankų, be kojų ir su kūdikiais. (užšaldymas)

Kaip galiu prisiminti pėdsakų raidę?

Kodėl? (Nepatikrinta, tinkama)

Užsirašykite šį žodį.

2. Užbaikite posūkį:

Visi atidengia tas rankas
Padengti mane sniegu...
Aš sielvartauju,
------------ juokas. (I. Surikovas. „Vaikystė“)

Kaip vadinasi eilutė, pamoka, iš kurios ji skambėjo?

Užsirašykite žodį vaikinai.

Ar balsas krenta ant Jako raidės?

Kaip galiu prisiminti pėdsakų raidę? Kodėl?

3. Stebėkitės mažyliais ir pasakykite, kokie čia pavaizduoti vienu žodžiu? (Odyag)

Ar balsas krenta ant Jako raidės?

Kaip galiu prisiminti pėdsakų raidę? Kodėl? (Nepatikrinta, tinkama)

Užsirašykite šį žodį.

Sudarykite sakinius šiais žodžiais.

(Berniukai išėjo į šaltą gatvę šalia šiltų drabužių.

Šilti drabužiai šildo berniukus šaltyje.)

Užsirašykite vieną pasiūlymą zoshit.

Kas norėtų parašyti pasiūlymą iš komentarų apie doshtą?

IV. Pristatome naują temą.

Ką iš karto užsirašėte? (Pasiūlymas)

Kodėl vakar pradėjai pamokas? (Sulankstykite tekstą.)

Kuo tekstas skiriasi nuo kalbos?

Perskaitykite, kas parašyta lentoje.

Nuo pat ryto kieme šiek tiek linksmai klykė maži berniukai. Berniukai išprotės. Vaikai sniege pastatė kuprą ir pripylė vandens. Vaikams smagu pasivažinėti ant vandens ratų.

Nuo pat ryto vaikinų riksmai kieme buvo beveik linksmi. Berniukai išprotės. Berniukai padarė kuprą sniege ir pripylė vandens. Vaikinams smagu jodinėti su svarmenimis.

Ar galime vadinti tekstų skaitymą? Atnešk.

V. Darbas prie naujos temos.

Paklauskite porų apie maistą:

Kokios yra tekstų reikšmės? Kuris yra geriausias?

(Studentų vaizdo įrašai)

Tiesiog užrašykite žodžius, kurie skiriasi šiuose tekstuose.

Jei reikia, pakeiskite žodžio formą, kad žodžiai parodytų reikšmę (kas?).

Kūdikiai, vaikai, vaikai.

Užbaikite žodį, kuris dažniausiai vartojamas kituose tekstuose. Vaikai.

Ką galite pasakyti apie šį žodį? (Žodžių reikšmė artima.)

Atidarykite rankenas (40 pusė), perskaitykite

Apie ką sužinojai? Kaip vadinasi pamokos tema? Sinonimai.

Užsirašyk.

Kaip tau rūpi, kodėl reikia gvildenti šią temą?

VI. Atsargiai dėl žodžių-sinonimų reikšmių, pagrįstų mažaisiais.

Perskaitykite instrukcijas. Pvz. Nr.1, pusė. 40.

Pažvelkite į kūdikio galvą. (1–4 m. kūdikiai)

Pasirinkite parašus odai, vikoruokite šiuos žodžius

Darbas grupėse. Pakartotinis patikrinimas.

(Dėl doshtsі kūdikiai 1-4 ir kortelės su žodžiais gesinti, gesinti, išspausti, išpūsti.

Iš kiekvienos odos grupės išeina po vieną mokinį ir išrenka mažyliui kortelę).

Ką šie žodžiai reiškia ir kuo jie kvepia? (Odos grupėje nurodyta

sinoniminiai žodžiai. Juos vienija artumas, prasmės panašumas, o ne skiriasi tuo, kad juos gali vienyti kiti žodžiai, kurie vadinami panašesniais, bet ne tais pačiais veiksmais.)

VII. Fizminutka.

Vėjas pučia, nagai lenkia,
Ir tada tu nusiraminsi.
Voruchnės medžio čiurlenimas
Ir visiškai tyliai.

VIII. Būkite atsargūs dėl sinonimų žodžių reikšmių, kai jie derinami su kitais žodžiais.

Pvz. Nr.2, pusė. 41, 1 dalis.

Perskaitykite instrukcijas.

Pasakyk man, ką dirbi.

Kokie yra žodžių, užrašytų ant rankų, pavadinimai?

Ką reiškia pakeisti žodžio formą?

Nepriklausomas rašymo robotas.

Abipusis patikrinimas.

IX. Vikonannya bandymo formoje.

1. Varnelė reiškia žodį, kurio rašyba nepatikrinta.

Šalta
šalta
užšalimas

2. Su varnele, kokiu žodžiu geriausia vadinti 2-3 klasių mokinius.

Vaikai
berniukai
kūdikiai

3. Varnelė yra žodžio sinonimas Draugas.X. Maišelių tiekimas pamokai.

Kokių naujų dalykų išmokote klasėje? Užbaikite savo liudijimą šiais žodžiais: Šiandien klasėje...

Pamokykite klasei šia tema.

XI. D. z.: taisyklė ant šono. 40-41.

Malyunok 1

Malyunok 2

Malyunok 3

Malyunok 4

Tema: Sinonimai.

Pamokos meta: sinonimų supratimo data ir jų vaidmuo reklamoje.

Zavdannya:

- pagrindai: išmokti skirti skirtingų prasmės atspalvių sinonimus; emocinis sumišimas ir stilistinis nevienalytiškumas;

- kuriant: ugdyti gebėjimą parinkti kiekvieno žodžio sinonimus, parinkti sinonimus iš kalbos, ugdyti mokinių monologinę kalbą;

- vykhovny: meilę praplėsti žodžiais, domėjimąsi rusų kalba.

Planuojami rezultatai:

specialus: formuoti susidomėjimą rusų kalba;

metasubject: ugdyti loginio mąstymo operacijas: kompoziciją, analizę, savikontrolės įgūdžius, tarpusavio kontrolę; Atkreipkite dėmesį, kad turėtumėte dirbti individualiai ir grupėje, rasite geresnių sprendimų; pateikti savo mintis ir argumentuoti savo teiginį; nustatyti būsimos pradinės veiklos tikslus, veiksmų seką, įvertinti pasiektus rezultatus.

tema: išplėsti konceptualų pagrindą apie rusų kalbos žodyną; Praktinių užduočių pagalba užtikrinti skirtingų prasmių atspalvių sinonimų akademinių vaidmenų supratimą.

Pamokos tipas: Naujos medžiagos kūrimas.

Formos robotai: Individualus, grupinis, kolektyvinis darbas

Obladnannya: meistras, multimedijos pristatymas, kompiuteris, dalomoji medžiaga.

Pamokos struktūra:

Pamokos etapas

Mokytojo veikla

Tyrimo veikla

UUD

Organizacinis momentas

Svarbus skaitytojo žodis

Aš prašau tavęs nesijuokti,

Prisiminkite taisykles!

Padarykime viską iš karto:

Bus taip puiku!

Baigkime pamoką ( mokinių pasirengimo tikrinimas prieš pamoką, kasdienių užduočių žymėjimas, mokinių pagarbos organizavimas).

Skaitytojai blėsta, užrašai dingsta

UUD:

ypatingas, komunikabilus .

Tikslas – sukurti gerą atmosferą, motyvuoti save mokytis ir sukurti sėkmingą situaciją.

Žinių atnaujinimas

Mokymo mini diktantas

Daper Zhora, dainuodama pagrindinę dainą, ėmėsi išdykimo. Irkluotojas kaip barškutį užkasė, bakstelėdamas į vartus. Jo hamane buvo gilės, kaip cirkas, nešamas nepretenzingai ragana. Dendis buvo ten kaip praktikantas, gyveno su gyvuliais, vartodamas kepenų ir sorų košę, ir ėmė kruopščiai tvarkyti savo įsipareigojimus. Kartais jie šnabždėdavo žodžius klounams, įteikdavo žonglieriams lėkštes, traukdavo kamuolį gimnastams. Susirūpinę dėl menkų uždarbių, jie vis tiek nesiskyrė su cirku, nes jiems patiko jo brokato blizgesys, čigoniškos linksmybės, triukšmas ir šerekai, akrobatai.

Cirkas nėra tas pats, kas manieringas teatras. Stažuotoją Zhorą įkvėpė naujasis cirko veidrodis.

Užsirašykite žodžius patys, tada atlikite savianalizę ir kryžminį patikrinimą.

Reguliavimo (kontrolė, žinių koregavimas).

Įvadas į temą

Šiandien mokomės apie naują žodyną ir jūsų atsargumui pamoką iš D. Mamin-Sibiryako pasakos„Pasaka apie gerą kiškį...“.

Seni kiškiai susirinko, kiškiai subėgo kartu, seni kiškiai užklydo - visi girdi, kaip kiškis giriasi...

Ei, tu, prisimerkusi akis, ar nebijai Vovkos?

Aš nebijau vilko, o lapės ir lokio - aš nebijau nieko!

Jau pasidarė labai blogai. Jauni kiškiai kikeno, seni geri kiškiai juokėsi, seni kiškiai juokėsi.

1.Įvardykite žodžius, apibūdinančius miško kiškius. Koks šių žodžių tikslas? (Jie susibūrė, susibūrė, susipainiojo).

2. Kaip kiškiai reagavo į pagrindinio veikėjo pasigyrimus? (Kikeno, juokėsi, nusijuokė).

Na, apie tuos pačius dalykus galime pasakyti skirtingais žodžiais, kurie yra artimi užkulisiuose, bet skiriasi prasmės atspalviais.

Vaikai randa teksto sinonimus ir nurodo jų reikšmes.

UUD:

Reguliavimo (n ieškoti ir peržiūrėti informaciją).

Subjektyvus (analizė iš paslėptų ženklų žvilgsnio, derinimas, loginis derinimas).

Pіznavalny (protingai bus išmokta) , Viraz vlasnoi dumki).

Prasminga tiems ir pamokos tikslams.

Pagalvokite, apie ką šiandien kalbame klasėje?

Išpažinkime pamoką pratęskime šiais klausimais:

Sinonimai – tse... (užpakalis)

Sinonimų vaidmuo kalboje...

Suformuluokite pamokos temą ir meta.

UUD:

Reguliuojantis (suformuluoti pamokos temą ir metmenis, planuoti).

Pіznavalny (problemos formulavimas)

Žvilgsnis į naujas žinias.

1. Naujų temų paaiškinimas.

Kas yra žodžiai „sinonimai“?

Stengsimės suprasti ir papildyti savo žinias .

- Pavadinkite žodžius, kurie reiškia kabinas

Mokytojas parodo skaidres, o atsakymai registruojami kartu su mokiniais. (Gyvenimas, budinok, butas, gyvenamasis plotas, sąramas, sąramas, kut, lizdas, dakh (virš galvos); gyvenamasis (rozg.); kulmas (įrengtas); dangtis (įrengtas) (rosg.) / tamsus, tankus: skylė ( strypas.)

Žodžiai, priklausantys toms pačioms kalbos dalims, reiškia tą patį, tačiau pagal skirtingus leksinės reikšmės ir vartosenos kalboje atspalvius juos taip pat galima priskirti tam pačiam tipui. Šie žodžiai vadinami sinonimais.

VISNOVOK: Naudokite sinonimus, kad apibūdintumėte mūsų reklamą kaip įvairią, turtingą, ryškią ir įvairią. Sinonimai skiriasi pagal leksinės reikšmės atspalvius.

Vaikai supranta kiekvieno žodžio reikšmę, atpažįsta prasmingų žodžių reikšmes ir supranta žodžių reikšmę.

Problema yra nepaaiškinti naujos medžiagos.

UUD :

Komunikabilus( tarpusavio sąveika, bet kuriuo metu suprantamos žodžių reikšmės, sinonimų ženklai.

2. Darbas su vadovo tekstu.

Dabar pažiūrėkime, kaip meistras suteikia daug sinonimų

Perskaitykite teorinę medžiagą iš draugo, pasiimkite užrašus.

Žinios (atsargumas, informacijos paieška).

Medžiagos tvirtinimas

Vikonatas skelbiamas pvz. 178(pagal užsakymą)

Suskirstykite klasę į 3 komandas iš eilės ir praveskite „Eksperimentinių testų estafetę“ (trys mokiniai vienu metu duoda tą patį žodį, kas geriau ir aiškiau susidoros su užduotimis, tas pasikeis

Sukurkite gamyklą (kolektyvinis darbas, užduočiai - savarankiškai su tolesniu savęs patikrinimu).

Tema

Pіznavalnye (pradeda veikla)

Reguliavimas (kontrolė)

Darbas grupėse

Teisingai: sinonimų atradimas virshose (darbas grupėse).

Ar aš? Atspėk

Či nėra jūra, ne žemė,

Garinės plūdės neplaukia

aš negaliu vaikščioti. (Pelkė).

– Krosnies kelyje yra pelkė. Sėskis vodyaniy. Vіn parodyk mums kelią per pelkę, kaip teisingai žinote pagal verčių sinonimus (vertai užrašyti ant krūmo). (Sužinokite apie odos grupę ir imkitės produktų)

1-as krūmas (1-oji grupė)

Burani, neramumai ir siaubas,

Dėl jų tiek daug triukšmo,

Yra daug triukšmo, shtovkhanini,

Kaip jie mane kvepėjo! -

Taip sumurmėjo šerkšnas ir susiraukė

Upę pagriebiau krigoje be galų.

2-as krūmas (2-oji grupė)

Šalta drebulė,

Dumbo vėjas,

Stina už saulėtą,

Merzne in specu.

3 krūmas (3 grupė)

Ąžuolas visiškai nebijo vėjo.

Tai pasakius, ąžuolai bijo sušalti.

Net iki vėlyvo rudens ąžuolas išlieka žalias,

Tai reiškia, kad ąžuolas yra vitrival, otzhe, grūdintas.

(Džiaugdamasi odos komanda patvirtina ir saugo savo atsakymą).

– Kodėl turėjote omenyje, kad tai yra sinonimai? ( Tai reiškia tą patį dalyką arba skirtingais būdais tą pačią kalbos dalį).

– Kuri reklamos dalis yra 1-osios grupės sinonimas? Kitas? Trečiasis? (vardai, žodžiai, vardai).

– Kas stipresnis - Khurtovina ar Buranas?

– Kokią reikšmę turi audra, pūga, pūga, pūga kaip gamtos reiškinys? (vėjo jėga)

– Kokį žodį galima pridėti prie šios sinoniminės eilutės? (pūga)

Ant doshts: siausti - sutempti, niurzgti, niurzgti, prisimerkti.

– Koks čia žodis? (Zayve suma, nes vienos ir tos pačios kalbos dalies sinonimai)

– Pasirinkite žodžio sinonimą iš šaknies „suma“ (supainiokite)

Taigi, kokios kalbos dalys gali būti sinonimai?

Pasiskirstykite į grupes, įsikurkite, atsako viena iš grupių

Komunikabilus (protingai suprasti ir išlaikyti savo požiūrį)

Informacija (ieškoti informacijos)

Reguliavimo (teksto analizė)

Susipažinimas su „Rusijos sinonimų žodynu“.

Visas sinonimų žodyno žodyno įrašas sudarytas iš kelių papildymų, sukuriančių sinoniminę seriją, kuri prasideda strizhny žodis (dar vadinamas dominuojančiu).Čia mes sutariame geriausiai. Sinonimų žodyne žodis strižnevas yra pirmas sinonimų eilutėje.

Žiūrint į žodynus

Pіznavalny

Susipažinimas su sinonimų serijos reikšmėmis

- Perrašykite sinonimus, kad sustiprintumėte veiksmą:

Spjauti, girti, aukštinti, girti.

Šnabždėti, šaukti, pasakyti, čiulbėti.

Sinonimų grupė yra sinoniminė serija.

Gradacija - sinonimų grupė tai pačiai kalbos daliai, kur žodis stipresnis, aiškiai atspindi to, kas buvo pasakyta, prasmę.

Pastatytas darbas, patvirtintas mokytojo Siunčiamo darbo savikontrolė.

Piznavalny:

(Vikoristanijos ženklų-simbolinių bruožų)

Reguliavimo

(kontrolė)

Komunikabilus

Fizkhvilinka

Gra m'ball. Mokytojas meta kamuolį vienam iš berniukų, o jis vadina jį žodžio, kurį mato mokytojas, sinonimu.

Draugas-draugas

Priešas priešas

Krokuvati-iti

Karys karys, kovotojas

Dzherelo raktas

Gydytojas-gydytojas

Sūkurys-sūkurys, sūkurys, uraganas

Šaltas-šalnas, šaltesnis

Mokriy - sirų, Vologiy

Skanus, apetitiškas, lėtas.

žievė

Komunikabilus

Sukauptos žinios (tęsinys)

Sinonimų svarba kalboje

Teksto redagavimas. Vaikai supažindinami su tekstu naudojant kartojamus žodžius. Būtina juos pakeisti sinonimais.

Nėra baisios būtybės, nėra kiškio. Reaguodami į silpną triukšmą, jie spardosi ir bėga. Tik vėlai vakare ar naktį nedrąsus zuikis išlenda iš savo spintos, o eidamas miegoti pasislepia kokiame ramiame kampelyje. Grubus mažas zuikis turi daug turtų. Alkanas vilkas, lieknas vanagas ir žuvėdra seka paskui jį. Žodžiai, nurodantys laukimą: baisu, pusbalsis, baisus.(Paaiškinkite skirstymo ženklus diagrama likusioje teiginio dalyje) Kuris tekstas skamba geriau: tas, kuris buvo jums pasiūlytas, ar tas, kurį sukūrėte jūs? Išmokite pagrindus: dabar mums reikia sinonimų?Sinonimai mums būtini, kad savo kalbą paįvairintume ryškumu ir įvairiapusiškumu, padėtų išvengti pasikartojimų ir apsisaugotume nuo klaidų

Dirbkite su tekstu, taupykite eiles

Bendravimas (maitinimas)

Piznavalny (analizuokite tekstą, matydami reikiamus žodžius)

Reguliuojantis (matyti ir informuoti tuos, kurie jau įsigijo, atlikti pakeitimus)

Paskubėkite su savo pasiūlymais. Vietoj taškų prireikus įterpkite žodžius, kurie stovi prie rankų.

1) Partizanai viską įsivaizdavo... priešą.

Gamta laukė... pavasario.

(puolimas, veržimasis į priekį)

2) Mokytojas reguliariai praleidžia... su tėčiais.

Mokėjau paštu... telefonu.

(Rozmova, Rozmova)

3) Pro langą atsivėrė vaizdas į dangų... į jūrą.

Turgenevo romanuose jis vaidina reikšmingą vaidmenį.

(Vyglyad, peizažas).

Užrašykite žodžius iš kanalizacijos, įterpdami žodžius reikiamu formatu. Atlikite abipusį patikrinimą.

Reguliavimas (kontrolė, taisymas, vertinimas)

Sujunkite eilutes su sinonimais iš skirtingų stulpelių.

Bagryanets originalumas

Schema Vislovlyuvannya

Nepalaužiamas stereotipas

Individualumas Patvarumas

Teksto skulptorius

Pastraipos prieiga

Skulptorius Violetinė

Augalas baigiasi pabaigoje

Tyrimas (problemos išdėstymas ir plėtojimas)

Komunikabilus (protingai reikšk savo mintis)

11.

Medžiagų įsigijimo kontrolė

Mini testas

1. Pasirinkite žodžio KOVA sinonimą.

A) zmagannya

B) kovoti

2. Kuris iš šių žodžių nėra žodžio AKVARAS sinonimas?

A) ohainy

B) ohainy

B) tvarkingai

3. Kuri iš šių eilučių yra sinoniminė eilutė?

A) malonus – jautrus – filantropiškas

B) šviesus – uždegimas – neaiškus

C) jaunystė – jaunystė – jaunystė

Priimk testo likimą.

Atlikti savianalizę ir abipusį patikrinimą.

Reguliavimo ( kontrolė, taisymas, vertinimas)

12.

Pamokų krepšys

Skatina pamoką, duoda pažymius ir komentuoja mokinio darbus pamokos metu.

Gaukite informaciją. Įvertinkite savo darbą klasėje.

Reguliavimo (savigarba)

Specializacija (savigarba, moralinis ir estetinis įvertinimas)

13.

Atspindys

Vaikai, tęskite pasiūlymus:

1. Šiandien klasėje kartojome...

2. Sužinojome...

3.Išmoko...

4. Labiausiai jaudinausi akimirka, kai...

5. Man tapo svarbu...

Sinonimai – tse... (taikyti..)

Sinoniminė eilutė - tse ... (jos užpakaliai) Tai žodžių grupė, kurią vienija sinoniminės eilutės.

Sinonimų vaidmuo kalboje...

Atspindėti. Įveskite konkrečius proceso nustatymus ir pamokos rezultatus.

Pіznavalny (Veiklos atspindys)

Reguliavimo (veiklos proceso ir rezultatų kontrolė ir vertinimas)

Ypatinga (savigarba, savigarba)

Komunikabilus

(Išreikškite savo mintis pakankamai išsamiai ir tiksliai)

Specialusis adekvatus supratimas apie sėkmės / nesėkmės priežastis pradinėje veikloje)

14.

Namų tobulinimas

§24, pvz. 179; stipriems studentams – parašykite trumpą esė tema „Rudens miškas“, vikorija ir sinonimai

Įrašykite namų darbus

Specialusis

Savivaldybės iždo hipoteka

"Lyuksyugunskaya pagrindinė apšvietimo mokykla"

Sachos Respublikos Kobyaisky ulus (Jakutija)

"sinonimai"

Rusų kalbos pamokos santrauka 5 klasei

federalinės valstybinės sveikatos tarnybos įgyvendinimo galvoje

Vikonala skaitytojas

rusų kalba ir literatūra

MCOU "Lyuksyugunska ZOSH"

Pakhomova Katerina Volodymyrivna

Liuksas, 2017 metai.

Tema: Sinonimai.

Pamokos meta: sinonimų supratimo data ir jų vaidmuo reklamoje.

Zavdannya:

- pagrindai: išmokti skirti skirtingų prasmės atspalvių sinonimus; emocinis sumišimas ir stilistinis nevienalytiškumas;

- kuriant: ugdyti gebėjimą parinkti kiekvieno žodžio sinonimus, parinkti sinonimus iš kalbos, ugdyti mokinių monologinę kalbą;

- vykhovny: meilę praplėsti žodžiais, domėjimąsi rusų kalba.

Planuojami rezultatai:

specialus: formuoti susidomėjimą rusų kalba;

tema: išplėsti konceptualų pagrindą apie rusų kalbos žodyną; Praktinių užduočių pagalba užtikrinti skirtingų prasmių atspalvių sinonimų akademinių vaidmenų supratimą.

Pamokos tipas: Naujos medžiagos kūrimas.

Formos robotai: Individualus, grupinis, kolektyvinis darbas

Obladnannya: meistras, pristatymas, kompiuteris, dalomoji medžiaga.

Pamokos struktūra:

Svarbus skaitytojo žodis:

Atėjome čia skaityti,

Nebūk tingus, bet dirbk sunkiai.

Stropiai dirbu,

Klausomės su pagarba.

Baigkime pamoką (mokinių pasirengimo tikrinimas prieš pamoką, kasdienių užduočių žymėjimas, mokinių pagarbos organizavimas).

Skaitytojai blėsta, užrašai dingsta

UUD:

ypatingas, komunikabilus.

Tikslas – sukurti gerą atmosferą, motyvuoti save mokytis ir sukurti sėkmingą situaciją.

Žinių atnaujinimas

Leksinis diktantas (Išmoktų žodžių leksines reikšmes užsirašykite. Visi kalbos žodžiai (žodynas).Kalbotyros šaka, tirianti žodyną (leksikologiją).Žodžiai, turintys tą pačią leksinę reikšmę (vienareikšmiai).Žodžiai, turintys daugybę leksinių reikšmių (turtingų reikšmių).Tačiau žodžiai skiriasi nuo jų garsų ir rašybos, tačiau skiriasi nuo jų reikšmių (homonimų).Proksimalines leksines reikšmes turintys žodžiai (antonimai).

Užsirašykite žodžius patys, tada atlikite savianalizę ir kryžminį patikrinimą.

Reguliavimo (kontrolė, žinių koregavimas).

Įvadas į temą

Šiandien mokomės apie naują žodyną ir jūsų atsargumui pamoką iš D. Mamin-Sibiryako pasakos „Pasaka apie gerą kiškį...“.

Seni kiškiai susirinko, kiškiai subėgo kartu, seni kiškiai užklydo - visi girdi, kaip kiškis giriasi...

Ei, tu, prisimerkusi akis, ar nebijai Vovkos?

Aš nebijau vilko, o lapės ir lokio - aš nebijau nieko!

Jau pasidarė labai blogai. Jauni kiškiai kikeno, seni geri kiškiai juokėsi, seni kiškiai juokėsi.

1.Įvardykite žodžius, apibūdinančius miško kiškius. Koks šių žodžių tikslas? (Jie susibūrė, susibūrė, susipainiojo).

2. Kaip kiškiai reagavo į pagrindinio veikėjo pasigyrimus? (Kikeno, juokėsi, nusijuokė).

Na, apie tuos pačius dalykus galime pasakyti skirtingais žodžiais, kurie yra artimi užkulisiuose, bet skiriasi prasmės atspalviais.

Vaikai randa teksto sinonimus ir nurodo jų reikšmes.

UUD:

Reguliavimo (nieškoti ir peržiūrėti informaciją).

Subjektyvus (analizė iš paslėptų ženklų žvilgsnio, derinimas, loginis derinimas).

Pіznavalny (išmanus bus išmoktas), Viraz vlasnoi dumki).

Prasminga tiems ir pamokos tikslams.

- Pagalvokite, apie ką šiandien kalbame klasėje?

Išpažinkime pamoką pratęskime šiais klausimais:

Sinonimai – tse... (užpakalis)

žodžių grupė, vieningasinonimassu kanalizacija.

Sinonimų vaidmuo kalboje...

Suformuluokite pamokos temą ir meta.

UUD:

Reguliuojantis (suformuluoti pamokos temą ir metmenis, planuoti).

Pіznavalny (problemos formulavimas)

Žvilgsnis į naujas žinias.

1. Naujų temų paaiškinimas.

Kas yra žodžiai „sinonimai“?

Stengsimės suprasti ir papildyti savo žinias.

- Pavadinkite žodžius, reiškiančius vietą, kurioje gyvena žmonės.

Mokytojas parodo skaidres, o atsakymus pasirašo su mokiniais. (Budinok, xTrobelė, namas, trobelė, kotedžas, vila).

Budynok – populiarus žodis ir stilistiškai neutralus kitų žodžių sinonimas, vartojamas įvairių stilių tekstuose.

Khatina yra senas žodis, kotedžas, vila yra žodis, kilęs iš kitos kalbos.

VISNOVOK: Sinonimai naudojami mūsų kalbai apgauti, padaryti ją turtingą, spalvingą ir išraiškingą. Sinonimai skiriasi pagal leksinės reikšmės atspalvius.

Vaikai supranta kiekvieno žodžio reikšmę, atpažįsta prasmingų žodžių reikšmes ir supranta žodžių reikšmę.

Problema yra nepaaiškinti naujos medžiagos.

UUD :

Komunikabilus( tarpusavio sąveika, bet kuriuo metu suprantamos žodžių reikšmės, sinonimų ženklai.

2. Darbas su vadovo tekstu.

Dabar nuostabu, kaip asistentė pateikia nemažai sinonimų (E.A. Bistrova, rusų kalba 5 klasė).

Perskaitykite teorinę medžiagą iš draugo, pasiimkite užrašus.

Žinios (atsargumas, informacijos paieška).

Prisegtos žinios

Siūlo visconati ex. 349(pagal užsakymą):

Atneškite, vikorista ir reikalingais atvejais medžiagą, įrodančią, kad šie žodžiai yra žemesni už žodžius – sinonimus.

Sūkurys, pūga, pūga; specka, specka; takas, dygsnis; abėcėlė, abėcėlė.

Aukšta temperatūra; Sniego audra; laiškų srautas nustatyta tvarka; Plonas žemės sluoksnis yra minkštas ir suminkštintas, kad būtų patogu vaikščioti.

Sukurkite gamyklą (kolektyvinis darbas, užduočiai - savarankiškai su tolesniu savęs patikrinimu).

Tema

Pіznavalnye (pradeda veikla)

Reguliavimas (kontrolė)

Darbas grupėse

Teisingai: sinonimų atradimas virshose (darbas grupėse).

Ar aš? Atspėk.

Či nėra jūra, ne žemė,

Garinės plūdės neplaukia

aš negaliu vaikščioti. (Pelkė).

1-as krūmas (1-oji grupė)

Burani, neramumai ir siaubas,

Dėl jų tiek daug triukšmo,

Yra daug triukšmo, shtovkhanini,

Kaip jie mane kvepėjo! -

Taip sumurmėjo šerkšnas ir susiraukė

Upę pagriebiau krigoje be galų.

2-as krūmas (2-oji grupė)

Šalta drebulė,

Dumbo vėjas,

Stina už saulėtą,

Merzne in specu.

3 krūmas (3 grupė)

Ąžuolas visiškai nebijo vėjo.

Tai pasakius, ąžuolai bijo sušalti.

Net iki vėlyvo rudens ąžuolas išlieka žalias,

Tai reiškia, kad ąžuolas yra vitrival, otzhe, grūdintas.

(Džiaugdamasi odos komanda patvirtina ir saugo savo atsakymą).

– Kodėl turėjote omenyje, kad tai yra sinonimai? (Tai reiškia tą patį, bet yra parašyta ir suprantama skirtingai ir yra ta pati kalbos dalis.

– Kuri reklamos dalis yra 1-osios grupės sinonimas? Kitas? Trečiasis? (vardai, žodžiai, vardai).

– Kas stipresnis - Khurtovina ar Buranas?

– Kokią reikšmę turi audra, pūga, pūga, pūga kaip gamtos reiškinys? (vėjo jėga)

– Kokį žodį galima pridėti prie šios sinoniminės eilutės? (pūga)

Ant doshts: siausti - sutempti, niurzgti, niurzgti, prisimerkti.

– Koks čia žodis? (Išsaugokite sumą, nes sinonimai yra viena ir ta pati kalbos dalis)

– Pasirinkite žodžio sinonimą iš šaknies „suma“ (supainiokite)

Taigi, kokios kalbos dalys gali būti sinonimai?

Pasiskirstykite į grupes, įsikurkite, atsako viena iš grupių

Komunikabilus (protingai suprasti ir išlaikyti savo požiūrį)

Informacija (ieškoti informacijos)

Reguliavimo (teksto analizė)

Susipažinimas su „Rusijos sinonimų žodynu“.

Visas sinonimų žodyno žodyno įrašas sudarytas iš kelių papildymų, sukuriančių sinoniminę seriją, kuri prasidedatrumpas žodis (taip pat vadinamas dominuojantis ). Čia mes sutariame geriausiai. Sinonimų žodyne žodis strižnevas yra pirmas sinonimų eilutėje.

Žiūrint į žodynus

Pіznavalny

Susipažinimas su sinonimų serijos reikšmėmis

- Perrašykite sinonimus, kad sustiprintumėte veiksmą:

Spjauti, girti, aukštinti, girti.

Šnabždėti, šaukti, pasakyti, čiulbėti.

Sinonimų grupė yra sinoniminė serija.

Gradacija - sinonimų grupė tai pačiai kalbos daliai, kur žodis stipresnis, aiškiai atspindi to, kas buvo pasakyta, prasmę.

Pastatytas darbas, patvirtintas mokytojo Siunčiamo darbo savikontrolė.

Piznavalny:

(Vikoristanijos ženklų-simbolinių bruožų)

Reguliavimo

(kontrolė)

Komunikabilus

Fizkhvilinka

Gra m'ball. Mokytojas meta kamuolį vienam iš berniukų, o jis vadina jį žodžio, kurį mato mokytojas, sinonimu.

Draugas-draugas

Priešas priešas

Krokuvati-iti

Karys karys, kovotojas

Dzherelo raktas

Gydytojas-gydytojas

Sūkurys-sūkurys, sūkurys, uraganas

Šaltas-šalnas, šaltesnis

Mokriy - sirų, Vologiy

Skanus, apetitiškas, lėtas.

žievė

Komunikabilus

Sukauptos žinios (tęsinys)

Sinonimų svarba kalboje

Teksto redagavimas.Vaikai supažindinami su tekstu naudojant kartojamus žodžius. Būtina juos pakeisti sinonimais.

Nėra baisios būtybės, nėra kiškio. Reaguodami į silpną triukšmą, jie spardosi ir bėga. Tik vėlai vakare ir naktį nedrąsus zuikis išlenda iš savo spintos, o eidamas miegoti pasislepia kokiame ramiame kampelyje. Grubus mažas zuikis turi daug turtų. Alkanas vilkas, lieknas vanagas ir žuvėdra seka paskui jį.Žodžiai, nurodantys laukimą: baisu, pusbalsis, baisus. (Paaiškinkite dalybos ženklus diagrama likusiame pasiūlyme)Kuris tekstas skamba geriau nei tas, kurį pamokslavote, ar tas, kurį sukūrėte?Išmokite pagrindus: dabar mums reikia sinonimų ? Mums reikia sinonimų, kad reklaminę kalbą paįvairintume ryškumu ir universalumu, išvengtume pasikartojimų ir išvengtume klaidų.

Dirbkite su tekstu, taupykite eiles

Bendravimas (maitinimas)

Piznavalny (analizuokite tekstą, matydami reikiamus žodžius)

Reguliuojantis (matyti ir informuoti tuos, kurie jau įsigijo, atlikti pakeitimus)

Paskubėkite su savo pasiūlymais. Vietoj taškų prireikus įterpkite žodžius, kurie stovi prie rankų.

1) Partizanai viską įsivaizdavo... priešą.

Gamta laukė... pavasario.

(puolimas, veržimasis į priekį)

2) Mokytojas reguliariai praleidžia... su tėčiais.

Mokėjau paštu... telefonu.

(Rozmova, Rozmova)

3) Pro langą atsivėrė vaizdas į dangų... į jūrą.

Turgenevo romanuose jis vaidina reikšmingą vaidmenį.

(Vyglyad, peizažas).

Užrašykite žodžius iš kanalizacijos, įterpdami žodžius reikiamu formatu. Atlikite abipusį patikrinimą.

Reguliavimas (kontrolė, taisymas, vertinimas)

Sujunkite eilutes su sinonimais iš skirtingų stulpelių.

Bagryanets originalumas

Schema Vislovlyuvannya

Nepalaužiamas stereotipas

Individualumas Patvarumas

Teksto skulptorius

Pastraipos prieiga

Skulptorius Violetinė

Augalas baigiasi pabaigoje

Tyrimas (problemos išdėstymas ir plėtojimas)

Komunikabilus (protingai reikšk savo mintis)

10 .

Medžiagų įsigijimo kontrolė

Mini testas

1. Pasirinkite žodžio KOVA sinonimą.

A) zmagannya

B) kovoti

2. Kuris iš šių žodžių nėra žodžio AKVARAS sinonimas?

A) ohainy

B) ohainy

B) tvarkingai

3. Kuri iš šių eilučių yra sinoniminė eilutė?

A) malonus – jautrus – filantropiškas

B) šviesus – uždegimas – neaiškus

C) jaunystė – jaunystė – jaunystė

Priimk testo likimą.

Atlikti savianalizę ir abipusį patikrinimą.

Reguliavimo( kontrolė, taisymas, vertinimas)

11.

Pamokų krepšys

Skatina pamoką, duoda pažymius ir komentuoja mokinio darbus pamokos metu.

Gaukite informaciją. Įvertinkite savo darbą klasėje.

Reguliavimo (savigarba)

Specializacija (savigarba, moralinis – estetinis įvertinimas)

12.

Atspindys

Vaikai, tęskite pasiūlymus:

1. Šiandien klasėje kartojome...

2. Sužinojome...

3.Išmoko...

4. Labiausiai jaudinausi akimirka, kai...

5. Man tapo svarbu...

Sinonimai – tse... (taikyti..)

Sinoniminė eilutė - tse ... (jos užpakaliai) Tsežodžių grupė, vieningasinonimassu kanalizacija.

Sinonimų vaidmuo kalboje...

Atspindėti. Įveskite konkrečius proceso nustatymus ir pamokos rezultatus.

Pіznavalny (Veiklos atspindys)

Reguliavimo (veiklos proceso ir rezultatų kontrolė ir vertinimas)

Ypatinga (savigarba, savigarba)

Komunikabilus

(Išreikškite savo mintis pakankamai išsamiai ir tiksliai)

Specialusisadekvatus supratimas apie sėkmės / nesėkmės priežastis pradinėje veikloje)

13.

Namų tobulinimas

Pakartokite taisykles §67, pvz. 353

Įrašykite namų darbus

Specialusis