Gołowna Zaparcie Podsumowanie lekcji na temat „synonimy”. Podsumowanie lekcji „synonimy, ich rola w języku” Jak myślisz, co oznacza skórka tych słów?

Podsumowanie lekcji na temat „synonimy”. Podsumowanie lekcji „synonimy, ich rola w języku” Jak myślisz, co oznacza skórka tych słów?

Temat lekcji: Synonimy to słowa, które mają podobne znaczenie.
Typ lekcji: Wprowadzenie nowej wiedzy
Motywacja uczniów: sytuacji problemowej, „odkrywania” nowej wiedzy poprzez formułowanie podstawowych zasad i poszukiwanie ich rozwoju.
technologia spivpratsi (grupa)
Meta lekcja: Rozszerzone stwierdzenie dotyczące synonimów.
Zavdannya:
Temat:
- zwracaj uwagę na cechy charakterystyczne mowy ustnej w różnych sytuacjach podczas monologu lub dialogu;
- znajdź w tekście słowa będące synonimami i odróżnij je od słów o tym samym rdzeniu;
- używaj słownictwa;
- wybierać kontrowersyjne słowa, identyfikować części języka;
- Używaj ortografii, aby poprawić samokontrolę podczas kopiowania krótkich tekstów.
Metatemat:
Stwórz wśród uczniów ducha rozwoju:
- pamiętaj o zaakceptowaniu i zapisaniu wiedzy początkowej;
- w międzyczasie wskaż ukrytą ścieżkę i ścieżkę jej dotarcia;
- robot dla początkujących z podstawową książką;
- początkujący w aktywnym rozwoju umiejętności osobistych w rozwoju zadań komunikacyjnych i poznawczych;
- gotowość do słuchania mówcy i prowadzenia dialogu;
- Zawsze możesz zobaczyć informacje ze słownika aż do początkowego zadania.
Bezpieczeństwo: złota rączka „Język rosyjski. 2. klasa” N.V. Nechaeva, 2013, część 2.
Uwaga: LUUD – specjalne cechy UUD
RUUD - regulacyjny UUD
KUUD – komunikatywny UUD

Tytuł lekcji:

I Moment organizacyjny
Włączenie się do rytmu lekcji.
- Latam. Chłopaki, usiądźcie. Sprawdźmy Twoją gotowość przed pracą.
II. Aktualizowanie wiedzy
W temacie:
Pratsya, płacz, prawda, ridati, smiliva, ważne.
- Spójrz na notatkę. Co możesz powiedzieć o tym nagraniu?

Jak „robot” powinien oznaczyć słowa naszej promocji?
- Podziel słowa na trzy grupy gramatyczne.
- Co możesz powiedzieć o grupach sliv?
(Grupy skórek są oznaczone kartami z nazwami części filmu).
III. Nowy materiał Wdrożenie tych lekcji, ustawienie problematycznych posiłków.
- Synonimy są tematem lekcji. Jakie rodzaje odżywiania chciałbyś poznać w ramach dzisiejszej lekcji?
1. Praca z złotą rączką
- Wróćmy do odpływu. Zgadnij, dlaczego Twój przyjaciel nazwał te słowa synonimami.
(Na dole znajdują się wpisy wspierające słowa, które pomogą Ci „zebrać” zasadę, że takie słowa są synonimami: synonimami, wyrazami bliskimi miejscu.
_ Przeczytaj ponownie słowa i dodaj jeszcze jedno słowo do grupy gramatycznej - synonim, słownik vikoryst - synonimy. Jaka wiedza może Ci pomóc w pracy ze słownikiem?
W temacie:
Imiona rzeczownikowe Imiona przym. Diesłowo
dziękuję bardzo, płacz
po prawej stronie warto płakać
Robot Khorobriy Revti
- Analizować grupy drenów. Co jeszcze można powiedzieć o synonimach?
W temacie: synonimy, słowa bliskie miejscu, można je usłyszeć w jednej części języka.

- Dowiedz się więcej za pomocą słów pomocniczych.
- Otwórz podręcznik s. 60, przeczytaj zasadę... Uciekłeś z podręcznika.
- Czego nowego udało się dowiedzieć ze statystyk.
- Zgadnij, jakie synonimy jedzenia stawiają przed tymi...
– Czy dowiedziałeś się o tej lekcji na zajęciach?
IV. Przede wszystkim zabezpieczone. Praca z majsterkowiczem - ćwiczenie 321
- Ucz się od tajemnic 321. Czytaj wyraźnie.
- Zobaczmy główną ideę tej historii.
- O czym mówisz?
-Co powiesz na osikę?
- Zapisz swojemu przyjacielowi pisownię słów.
- Podaj podstawy gramatyczne, wskaż części języka.
- Daj nam znać, że słowa „merzne, holone, tremtit, merzne” są synonimami.
- Jak możesz potwierdzić, sądząc po swoich rozważaniach, że te słowa mają jeden sens - te sprzeczne słowa?
- W słowniku można znaleźć synonimy słowa „tremity”.
- Jak szanujesz, wciąż jest tak wiele synonimów?
- Dobry. Wróćmy na górę i znajdźmy nazwy według schematu: uzupełnienie sufiksu głównego.
Zapisz je i uporządkuj.
V. Fizminutka
Pokażmy ci działania świata.
Nowa wiedza V. Zastosuvannya
- Nauczę Cię ćwiczyć w grupach. Przeczytaj przemówienie. Co zaobserwowałeś?
Tekst na kartach przy stole zła:
Chłopiec spadł z drzewa.
Wieloryb przewrócił się i upadł na ziemię.
Dźwig podnoszący, najwyraźniej głośne skrzypienie wspinaczki, spadł ze statku do rzeki.
„Och, cofam się” – powiedział sprzedawca pomarańczy nieznanemu zwierzęciu.
Słowa na karcie w tabeli są prawostronne:
zwariować
popaść w
popaść w
uderzyć
- Spróbuj zastąpić słowa synonimami i zapisz je. Szybko użyj słów z listy.
- Jak brzmieć lepiej, odczytaj yak bulo chi yak vi?
- Dlaczego? Czy najważniejsze słowa są synonimami?
- Otwórz słownik synonimów na stronie. 3, dowiedz się i przeczytaj piąty akapit. Znajdź informacje na temat roli synonimów.
VI. Odbicie
- Jak zarabiałeś pieniądze?
- Jak wszyscy dobrze się bawili na zajęciach?
-Kogo byś pochwalił za pracę na zajęciach?
VII. Sakiewka
- Nasza lekcja dobiegła końca, tyle pracy. Oceń swoją pracę na podstawie sukcesu.
D./z. były. 325

Zavantazhit Notatki z lekcji języka rosyjskiego, klasa 2. Synonimy

Cele:

poznać pojęcia „synonimy”,
Proszę zwrócić uwagę na podobieństwo i podobieństwo słów - synonimy,
rozwijać studia językowe,
formułować roboty dla początkujących w parach i grupach,
vikhovuvati pozytywnie umieszczony przed navchannya.

Obladnannya:

karty ze słownictwem,
obiektowe dzieci,
karty z synonimami słów,
karty z pomieszczeń testowych,
dodatki, szycie.

Postęp lekcji

I. Postawa psychologiczna.

Dzieci, odwracajcie się (w parach) jedna po drugiej w twarze, podziwiajcie oczy swoich rówieśników na przyjęciu, śmiejcie się, mówcie swoim oczom, że liczycie na mój dobry humor i dobrą pracę. Dzisiaj mamy nowy temat, a to oznacza, że zdobywacie nową wiedzę.

II. Kaligraficzna hwilinka.

Dlaczego wzywamy do rozpoczęcia lekcji? Litera, którą wymówimy nad pisownią, oznacza niesparowany dźwięk samogłoski w zapisanych słowach.

Dlaczego pisząc krótki list, musisz zyskać szacunek? eee?

W drugim rzędzie napisz serię liter - oro-? Co zrobisz, żeby zadowolić tutejszych zelotów? (Koniec.) Które słowa mają konotację -oro-?

III. Robot Slovnikova.

1. Odgadnij zagadkę: Bez rąk, bez nóg i z dziećmi. (Zamrażanie)

Jak zapamiętać literę śladu?

Dlaczego? (Niezweryfikowany, odpowiedni)

Zapisz to słowo.

2. Zakończ turę:

Wszyscy odsłaniają ręce
Przykrywasz mnie śniegiem...
Jestem w żałobie,
----------- śmiech. (I. Surikov. „Dzieciństwo”)

Jak nazywa się ten werset, lekcja, z której to zabrzmiało?

Zapisz słowo chłopcy.

Czy głos opada na literę Jak?

Jak zapamiętać literę śladu? Dlaczego?

3. Podziwiaj maluchy i powiedz jednym słowem, jakie są tu przedstawione? (Odyag)

Czy głos opada na literę Jak?

Jak zapamiętać literę śladu? Dlaczego? (Niezweryfikowany, odpowiedni)

Zapisz to słowo.

Ułóż zdania z tymi wyrazami.

(Chłopcy wyszli na zimną ulicę w pobliżu ciepłych ubrań.

Ciepłe ubrania zapewniają chłopcom ciepło w zimnie.)

Zapisz jedną propozycję w Zoshit.

Kto chciałby napisać propozycję na podstawie komentarzy do doshty?

IV. Przedstawiamy nowy temat.

Co od razu zapisałeś? (Propozycja)

Dlaczego wczoraj zacząłeś zajęcia? (Złóż tekst.)

Czym różni się tekst od wypowiedzi?

Przeczytaj, co jest napisane na Twojej stronie głównej.

Od samego rana mali chłopcy pokrzykiwali lekko radośnie na podwórku. Chłopcy oszaleją. Dzieci zbudowały ze śniegu garb i napełniły go wodą. Dzieciaki chętnie korzystają z wodnych kółek.

Od samego rana krzyki chłopaków na podwórku były niemal wesołe. Chłopcy oszaleją. Chłopcy zrobili garb na śniegu i napełnili go wodą. Dla chłopców jazda z ciężarami to świetna zabawa.

Czy możemy nazwać czytaniem SMS-ów? Przynieś to.

V. Praca nad nowym tematem.

Zapytaj pary o jedzenie:

Jakie jest znaczenie tekstów? Która jest najlepsza?

(Wideotypy uczniów)

Po prostu zapisz słowa, które różnią się w tych tekstach.

Zmień, jeśli to konieczne, formę słowa, tak aby słowa pokazywały znaczenie (kto?).

Niemowlęta, dzieci, dzieci.

Uzupełnij słowo, które najczęściej pojawia się w innych tekstach. Dzieci.

Co można powiedzieć o tym słowie? (Słowa mają zbliżone znaczenie.)

Otwórz uchwyty (strona 40), przeczytaj

O czym się dowiedziałeś? Jak nazywa się temat lekcji? Synonimy.

Zapisz to.

Jak ci zależy, dlaczego musisz poruszać ten temat?

VI. Uważaj na znaczenie słów - synonimy oparte na najmłodszych.

Przeczytaj instrukcję. Były. Nr 1, z boku. 40.

Przyjrzyj się główce dziecka. (Klasa dzieci 1-4)

Wybierz podpisy dla skóry, wikoryzuj słowa

Praca w grupach. Ponowna weryfikacja.

(Na doshtsі dzieci 1-4 oraz karty z napisami gasić, gasić, ściskać, zdmuchnąć.

Z każdej grupy skórek wychodzi jeden uczeń i wybiera kartkę dla malucha).

Co oznaczają te słowa i jaki mają zapach? (W grupie skóry jest to wskazane

słowa synonimiczne. Łączy je bliskość, podobieństwo znaczeń, a nie różni się tym, że można je jednak połączyć innymi słowami, które nazywane są bardziej podobnymi, ale nie takimi samymi działaniami.)

VII. Fizminutka.

Wiatr wieje, gwoździe się uginają,
A potem się uspokoisz.
Raptom drzewa w Vorukhne
I całkowicie cicho.

VIII. Uważaj na znaczenie słów synonimicznych w połączeniu z innymi słowami.

Były. Nr 2, z boku. 41, część 1.

Przeczytaj instrukcję.

Powiedz mi, nad czym pracujesz.

Jak nazywają się słowa zapisane w ramionach?

Co to znaczy zmienić formę słowa?

Niezależny robot piszący.

Wzajemna weryfikacja.

IX. Vikonannya w formie testowej.

1. Zaznaczenie oznacza słowo o niezweryfikowanej pisowni.

Zimno
zimno
zamrażanie

2. Jak, zaznaczając, najlepiej nazwać uczniów klas 2-3?

Dzieci
chłopcy
dzidziusie

3. Kleszcz jest synonimem słowa Przyjaciel.X. Dostawa toreb na lekcję.

Jakich nowych rzeczy nauczyłeś się na zajęciach? Zakończ swoje świadectwo tymi słowami: Dzisiaj na zajęciach...

Udziel klasie lekcji na ten temat.

XI. D. z.: zasada na boku. 40-41.

Małyunok 1

Małyunok 2

Małyunok 3

Małyunok 4

Temat: Synonimy.

Meta lekcja: data rozumienia synonimów i jej rola w promocji.

Zavdannya:

- na początku: naucz się rozróżniać synonimy o różnych odcieniach znaczenia; zamieszanie emocjonalne i niejednorodność stylistyczna;

- rozwijanie: rozwijać umiejętność doboru synonimów do każdego słowa, dobierać synonimy z języka, rozwijać język monologowy uczniów;

- wychowny: rozszerz miłość na słowa, zainteresowanie językiem rosyjskim.

Planowane wyniki:

specjalny: kształtować zainteresowanie językiem rosyjskim;

metatemat: rozwijać operacje logicznego myślenia: kompozycję, analizę, umiejętności samokontroli, wzajemnej kontroli; Pamiętaj, że powinieneś pracować indywidualnie, a w grupie znajdziesz lepsze rozwiązania; przedstaw swoje przemyślenia i uzasadnij swoje stanowisko; określić cele przyszłych działań początkowych, kolejność działań, ocenić osiągnięte wyniki.

temat: poszerzyć podstawy pojęciowe dotyczące słownictwa rosyjskiego; Za pomocą zadań praktycznych zapewnij zrozumienie akademickiej roli synonimów o różnych odcieniach znaczeniowych.

Typ lekcji: Opracowanie nowego materiału.

Roboty kształtujące: Praca indywidualna, grupowa, zbiorowa

Obladnannya: złota rączka, prezentacja multimedialna, komputer, materiały informacyjne.

Struktura lekcji:

Etap lekcji

Aktywność nauczyciela

Działalność badania

UUD

Moment organizacyjny

Najważniejsze słowo czytelnika

Proszę Cię, żebyś się nie śmiał,

Pamiętaj o zasadach!

Zróbmy to wszystko na raz:

Będzie wspaniale!

Zakończmy naszą lekcję ( sprawdzanie gotowości uczniów przed lekcją, sprawdzanie codziennych zadań, organizowanie szacunku uczniów).

Czytelnicy blakną, notatki gubią się

UUD:

wyjątkowy, komunikatywny .

Celem jest stworzenie przyjaznej atmosfery, motywacji do nauki i stworzenia pomyślnej sytuacji.

Aktualizowanie wiedzy

Minidyktando szkoleniowe

Elegancki Zhora, śpiewając ważną piosenkę, zajął się swoimi psotami. Wioślarz niczym grzechotka zakopał go, pukając w bramy. Jego hamman miał żołędzie niczym cyrk niesione bezpretensjonalnej wiedźmie. Dandys był tam jako stażysta, żywiąc się zwierzętami wątróbką i kaszą jaglaną i zaczął starannie pakować swoje obowiązki. Czasami szeptali słowa do klaunów, podawali talerze żonglerom i ciągnęli piłkę dla gimnastyczek. Zmartwieni mizernymi zarobkami nie rozstali się jednak z cyrkiem, bo kochali jego brokatowy blask, cygańską zabawę, jego hałas i szereków, jego akrobatów.

Cyrk to nie to samo, co kulturalny teatr. Inspiracją dla stażystki Zhory było nowe lustro cyrkowe.

Zapisz samodzielnie słowa, a następnie przeprowadź samoanalizę i weryfikację.

Regulacyjne (kontrola, korygowanie wiedzy).

Wprowadzenie do tematu

Dziś poznajemy nowe słownictwo i dla Waszej przestrogi lekcja z bajki D. Mamina-Sibiryaka„Opowieść o dobrym zającu…”.

Stare zające się zebrały, małe zające pobiegły razem, stare zające przywędrowały - wszyscy słyszą, jak zając się przechwala...

Hej, ty, mrużąc oczy, nie boisz się Vovki?

Nie boję się wilka, ani lisa, ani niedźwiedzia – nie boję się nikogo!

Było już naprawdę źle. Młode zające chichotały, stare dobre zające się śmiały, stare zające się śmiały.

1. Wymień słowa charakteryzujące zające leśne. Jaki jest cel tych słów? (Spotykali się, spotykali, splatali razem).

2. Jak zające zareagowały na przechwałki głównego bohatera? (chichotał, śmiał się, chichotał).

No cóż, o tych samych rzeczach możemy powiedzieć innymi słowami, które kryją się za kulisami, ale wyróżniają się odcieniami znaczeń.

Dzieci są synonimem tekstu i wyznaczają jego znaczenie.

UUD:

Regulacyjny (n szukać i wyświetlać informacje).

Subiektywne (analiza z punktu widzenia ukrytych znaków, ułożenie, ułożenie logiczne).

Pіznavalny (inteligentnie się nauczy) , Viraz własnoi dumki).

Znaczące dla celów i celów lekcji.

Zastanów się, o czym dzisiaj rozmawiamy na zajęciach?

Rozszerzmy lekcję naszej spowiedzi o następujące pytania:

Synonimy – tse... (tyłek)

Rola synonimów w języku...

Sformułuj temat i meta lekcji.

UUD:

Regulacyjne (sformułuj temat i zarys lekcji, planowanie).

Pіznavalny (sformułowanie problemu)

Rzut oka na nową wiedzę.

1. Wyjaśnienie nowych tematów.

Jakie są słowa „synonimy”?

Postaramy się zrozumieć i uzupełnić naszą wiedzę .

- Wymień słowa, które oznaczają kabiny

Nauczyciel pokazuje slajdy, a odpowiedzi są rejestrowane wśród uczniów. (Dział, budinok, mieszkanie, przestrzeń mieszkalna, nadproże, nadproże, kut, gniazdo, dakh (nad głową); mieszkanie (rozg.); łodyga (zainstalowana); pokrywa (zainstalowana) (rosg.) / ciemny, gęsty: dziura ( pręt.)

Słowa należące do tych samych części języka oznaczają to samo, ale można je również zaliczyć do tego samego typu na podstawie różnych odcieni znaczenia leksykalnego i użycia w języku. Te słowa nazywane są synonimami.

VISNOVOK: Użyj synonimów, aby opisać naszą promocję jako różnorodną, bogatą, jasną i różnorodną. Synonimy różnią się odcieniami znaczenia leksykalnego.

Dzieci rozumieją znaczenie każdego słowa, rozpoznają znaczenie słów znaczących i rozumieją znaczenie słów.

Problemem jest brak wyjaśnienia nowego materiału.

UUD :

Rozmowny( wzajemne oddziaływanie, w każdej chwili rozumiane są znaczenia słów, znaki synonimów.

2. Praca z tekstem podręcznika.

Teraz możemy zobaczyć, jak złota rączka podaje wiele synonimów

Przeczytaj materiał teoretyczny od znajomego, zbierz notatki.

Wiedza (uwaga, szukanie informacji).

Zabezpieczenie materiału

Ogłoszono wikonat były. 178(na zamówienie)

Podziel klasę na 3 zespoły w rzędach i przeprowadź „Sztafetę testów eksperymentalnych” (trzech uczniów otrzymuje jednocześnie to samo słowo, ten, kto najlepiej i wyraźniej poradzi sobie z zadaniami, to się zmieni

Zbudować instalację (praca zbiorowa, nad zadaniem - samodzielnie z dalszą samoweryfikacją).

Temat

Pіznavalnye (działania początkowe)

Regulacyjne (kontrolne)

Praca w grupach

Po prawej: odkrycie synonimów w virshas (praca w grupach).

Moje? Zgadywać

Chi to nie morze, nie ląd,

Pływaki parowe nie unoszą się

Nie mogę chodzić. (Bagno).

– Na drodze do pieca znajduje się bagno. Usiądź wygodnie. Pokaż nam ścieżkę przez bagna, jak dobrze wiesz, dzięki synonimom wierzchołków (wierzchołki są zapisane na krzaku). (Poznaj grupę skóry i wybierz produkty)

1. krzak (1. grupa)

Burani, zawirowania i przerażenie,

Jest o nich tyle zamieszania,

Jak dużo hałasu, shtovkhanini,

Jak oni mnie wyczuli! -

Tak mruknął mróz i zmarszczył brwi

Złapałem rzekę w kridze bez gal.

2. krzak (2. grupa)

Chłodna osika,

Dudnienie na wietrze,

Stina dla Sunny,

Merzne w specu.

Trzeci krzak (3 grupa)

Dąb wcale nie boi się wiatru.

Powiedziawszy to, dęby boją się zimna.

Nawet do późnej jesieni dąb pozostaje zielony,

Oznacza to, że dąb jest żywy, otzhe, hartowany.

(Radując się, zespół zajmujący się skórą potwierdza i chroni swoją reakcję).

– Dlaczego miałeś na myśli, że są to synonimy? ( Oznacza to samo lub na różne sposoby tę samą część języka).

– Która część promocji jest równoznaczna z pierwszą grupą? Inny? Trzeci? (imiona, słowa, imiona).

– Co jest silniejsze - Khurtovina czy Buran?

– Jakie znaczenie ma burza, zamieć, śnieżyca, zamieć jako zjawisko naturalne? (przez siłę wiatru)

– Jakie słowo można dodać do tego synonimicznego wiersza? (zamieć)

Co do kropek: Zamknij się – zaciśnij się, zmieszaj się, schrzań, schrzań.

– Jakie jest tutaj słowo? (suma zayve, ponieważ synonimy tej samej części języka)

– Wybierz słowo-synonim z rdzenia „suma” (pomieszaj się)

Które części języka mogą być zatem synonimami?

Podzielcie się na grupy, usiądźcie, odpowiada jedna z grup

Komunikatywny (inteligentnie rozumiem i podtrzymuję swój punkt widzenia)

Informacje (wyszukiwanie informacji)

Regulacyjne (analiza tekstu)

Zapoznanie się z „Słownikiem synonimów rosyjskich”.

Cały wpis słownikowy słownika synonimów składa się z kilku dodatków, które tworzą serię synonimów rozpoczynającą się od słowo strizhny (zwane także dominującym). Tutaj dogadujemy się najlepiej. W słowniku synonimów słowo striżniew zajmuje pierwsze miejsce w rzędzie synonimów.

Przeglądanie słowników

Znawalny

Znajomość znaczeń serii synonimicznej

- Przepisz synonimy dla wyrażenia działanie wzmacniające:

Pluć, wychwalać, wywyższać, wychwalać.

Szepcz, krzycz, mów gruchanie.

Grupa synonimów to seria synonimów.

Stopniowanie - grupa synonimów tej samej części języka, w której słowo jest silniejsze, wyraźnie oddaje sens tego, co zostało powiedziane.

Praca skonstruowana, potwierdzona przez nauczyciela. Samoweryfikacja powierzonej pracy.

Znawalny:

(Vikoristannya o cechach znakowo-symbolicznych)

Regulacyjne

(kontrola)

Rozmowny

Fizchwilinka

Gra w piłkę. Nauczyciel rzuca piłkę do jednego z chłopców, a on nazywa ją synonimem słowa tak, jak widzi to nauczyciel.

Kumpel-przyjaciel

Wróg wróg

Krokuvati-iti

Wojownik żołnierz, wojownik

Klucz Dzherelo

Lekarz-lekarz

Wir-wir, wir, huragan

Zimny mróz, zimniej

Mokriy - syryjski, wologiczny

Pyszne, apetyczne, dziewczęce.

kora

Rozmowny

Skonsolidowana wiedza (kontynuacja)

Znaczenie synonimów w języku

Edycja tekstu. Dzieci zapoznają się z tekstem za pomocą słów, które się powtarzają. Konieczne jest zastąpienie ich synonimami.

Nie ma strasznego stworzenia, nie ma zająca. W odpowiedzi na słaby dźwięk kopią i uciekają. Dopiero późnym wieczorem lub w nocy nieśmiały króliczek wychodzi ze swojej szafy, a gdy idzie spać, chowa się w jakimś cichym kąciku. Niegrzeczny mały króliczek ma mnóstwo bogactwa. Podążają za nim głodny wilk, smukły jastrząb i tajemniczy człowiek. Słowa określające oczekiwanie: bojaźliwy, połowiczny, bojaźliwy.(Wyjaśnij znaki podziału za pomocą diagramu w pozostałej propozycji) Który tekst brzmi piękniej, ten, który Ci zaproponowano, czy ten, który sam stworzyłeś? Naucz się podstaw: teraz potrzebujemy synonimów?Synonimy są nam potrzebne, żeby urozmaicić nasz język jasnością i wszechstronnością, pomóc uniknąć powtórzeń i zapobiec naszym błędom

Pracuj z tekstem, oszczędzaj na wersetach

Komunikacja (catering)

Piznavalny (przeanalizuj tekst, sprawdzając niezbędne słowa)

Regulacyjne (aby zobaczyć i poinformować tych, którzy już nabyli, aby dokonać zmian)

Spiesz się ze swoimi propozycjami. Zamiast kropek wstaw w razie potrzeby słowa stojące przy ramionach.

1) Partyzanci wyobrażali sobie wszystko... wroga.

Przyroda czekała... na wiosnę.

(atak, atak)

2) Nauczyciel regularnie spędza... czas z ojcami.

Zapłaciłem pocztą...telefonem.

(Rozmowa, Rozmowa)

3) Z okna był widok na niebo...na morze.

W powieściach Turgieniewa odgrywa znaczącą rolę.

(Wygliad, pejzaż).

Zapisz słowa z kanału, wstawiając je w wymaganym formacie. Przeprowadź wzajemną weryfikację.

Regulacyjne (kontrola, korekta, ocena)

Połącz linie z synonimami z różnych kolumn.

Oryginalność Bagryaneta

Schematyzm Vislovlyuvannya

Stereotyp nie do złamania

Indywidualność Trwałość

Rzeźbiarz tekstu

Dostęp do akapitu

Rzeźbiarz Fioletowy

Roślina kończy się na końcu

Badania (stwierdzenie i rozwinięcie problemu)

Komunikatywny (inteligentnie wyrażaj swoje myśli)

11.

Kontrola pozyskiwania materiałów

Mini-test

1. Wybierz synonim słowa WALKA.

A) zmaganny

B) walczyć

2. Które z tych słów nie jest synonimem słowa AQURAT?

A) och, och

B) och, och

B) starannie

3. Który z tych wierszy jest wierszem synonimicznym?

A) życzliwy – wrażliwy – filantropijny

B) jasny – stan zapalny – niejasny

C) młodzież - młodość - młodość

Przyjmij los testu.

Przeprowadź samoanalizę i wzajemną weryfikację.

Regulacyjne ( kontrola, korekta, ocena)

12.

Torba na lekcje

Zachęca do prowadzenia lekcji, wystawia oceny i komentuje pracę ucznia podczas lekcji.

Otrzymuj informacje. Oceń swoją pracę na zajęciach.

Regulacyjne (poczucie własnej wartości)

Specjalizacja (samoocena, ocena moralna i estetyczna)

13.

Odbicie

Dzieci, kontynuujcie propozycje:

1. Dziś na zajęciach powtarzaliśmy...

2. Dowiedzieliśmy się...

3. Nauczyłem się...

4. Moment, który był dla mnie najbardziej podekscytowany, był wtedy, gdy...

5. Stało się dla mnie ważne...

Synonimy – tse... (zastosuj..)

Seria synonimiczna - tse ... (jego tyłki) Jest to grupa słów połączonych liniami synonimicznymi.

Rola synonimów w języku...

Odbijać. Wprowadź określone ustawienia do procesu wyników lekcji.

Znawalny (Odbicie aktywności)

Regulacyjne (kontrola i ocena procesu oraz wyników działań)

Specjalne (poczucie własnej wartości, poczucie własnej wartości)

Rozmowny

(Wyrażaj swoje myśli z wystarczającą szczegółowością i dokładnością)

Specjalny odpowiednie zrozumienie przyczyn sukcesu/porażki w początkowych działaniach)

14.

Majsterkowanie w domu

§24, ust. 179; dla silnych uczniów – napisz krótki esej na temat „Jesienny las”, vikory i synonimy

Zapisz pracę domową

Specjalny

Hipoteka skarbu gminy

„Podstawowa szkoła oświetlenia Łuksyuguńskiego”

Kobyaisky ulus Republiki Sacha (Jakucja)

„Synonimy”

Podsumowanie lekcji języka rosyjskiego dla klasy V

w myślach realizacji Federalnej Państwowej Służby Zdrowia

Czytelnik Vikonali

Język i literatura rosyjska

MCOU „Luksyugunska ZOSH”

Pakhomova Katerina Volodymyrivna

Luxugun, 2017 roku.

Temat: Synonimy.

Meta lekcja: data rozumienia synonimów i jej rola w promocji.

Zavdannya:

- na początku: naucz się rozróżniać synonimy o różnych odcieniach znaczenia; zamieszanie emocjonalne i niejednorodność stylistyczna;

- rozwijanie: rozwijać umiejętność doboru synonimów do każdego słowa, dobierać synonimy z języka, rozwijać język monologowy uczniów;

- wychowny: rozszerz miłość na słowa, zainteresowanie językiem rosyjskim.

Planowane wyniki:

specjalny: kształtować zainteresowanie językiem rosyjskim;

temat: poszerzyć podstawy pojęciowe dotyczące słownictwa rosyjskiego; Za pomocą zadań praktycznych zapewnij zrozumienie akademickiej roli synonimów o różnych odcieniach znaczeniowych.

Typ lekcji: Opracowanie nowego materiału.

Roboty kształtujące: Praca indywidualna, grupowa, zbiorowa

Obladnannya: złota rączka, prezentacja, komputer, materiały informacyjne.

Struktura lekcji:

Ważne słowo czytelnika:

Przyszliśmy tu czytać,

Nie bądź leniwy, ale ciężko pracuj.

Pracuję pilnie,

Słuchamy z szacunkiem.

Zakończmy naszą lekcję (sprawdzanie gotowości uczniów przed lekcją, sprawdzanie codziennych zadań, organizowanie szacunku uczniów).

Czytelnicy blakną, notatki gubią się

UUD:

wyjątkowy, komunikatywny.

Celem jest stworzenie przyjaznej atmosfery, motywacji do nauki i stworzenia pomyślnej sytuacji.

Aktualizowanie wiedzy

Dyktando leksykalne (Zapisz je, aby zapoznać się ze znaczeniami leksykalnymi wyuczonych słów. Wszystkie słowa języka (słownictwo).Dział językoznawstwa zajmujący się badaniem słownictwa (leksykologia).Słowa, które mają to samo znaczenie leksykalne (jednoznaczne).Słowa, które mają wiele znaczeń leksykalnych (bogate znaczenia).Słowa różnią się natomiast od brzmień i pisowni, ale różnią się od swoich znaczeń (homonimy).Słowa o bliższym znaczeniu leksykalnym (antonimy).

Zapisz samodzielnie słowa, a następnie przeprowadź samoanalizę i weryfikację.

Regulacyjne (kontrola, korygowanie wiedzy).

Wprowadzenie do tematu

Dziś poznajemy nowe słownictwo i dla Waszej przestrogi lekcja z bajki D. Mamina-Sibiryaka „Opowieść o dobrym zającu…”.

Stare zające się zebrały, małe zające pobiegły razem, stare zające przywędrowały - wszyscy słyszą, jak zając się przechwala...

Hej, ty, mrużąc oczy, nie boisz się Vovki?

Nie boję się wilka, ani lisa, ani niedźwiedzia – nie boję się nikogo!

Było już naprawdę źle. Młode zające chichotały, stare dobre zające się śmiały, stare zające się śmiały.

1. Wymień słowa charakteryzujące zające leśne. Jaki jest cel tych słów? (Spotykali się, spotykali, splatali razem).

2. Jak zające zareagowały na przechwałki głównego bohatera? (chichotał, śmiał się, chichotał).

No cóż, o tych samych rzeczach możemy powiedzieć innymi słowami, które kryją się za kulisami, ale wyróżniają się odcieniami znaczeń.

Dzieci są synonimem tekstu i wyznaczają jego znaczenie.

UUD:

Regulacyjny (nszukać i wyświetlać informacje).

Subiektywne (analiza z punktu widzenia ukrytych znaków, ułożenie, ułożenie logiczne).

Pіznavalny (inteligentnie się nauczy), Viraz własnoi dumki).

Znaczące dla celów i celów lekcji.

- Zastanów się, o czym dzisiaj rozmawiamy na zajęciach?

Rozszerzmy lekcję naszej spowiedzi o następujące pytania:

Synonimy – tse... (tyłek)

grupa słów, zjednoczonarównoznacznyz drenażami.

Rola synonimów w języku...

Sformułuj temat i meta lekcji.

UUD:

Regulacyjne (sformułuj temat i zarys lekcji, planowanie).

Pіznavalny (sformułowanie problemu)

Rzut oka na nową wiedzę.

1. Wyjaśnienie nowych tematów.

Jakie są słowa „synonimy”?

Postaramy się zrozumieć i uzupełnić naszą wiedzę.

- Wymień słowa, które oznaczają miejsce, w którym żyją ludzie.

Nauczyciel pokazuje slajdy, a odpowiedzi są rejestrowane wśród uczniów. (Budinok, xChata, dom, chata, chata, willa).

Budynok to słowo powszechne i neutralny stylistycznie synonim innych słów, używany w tekstach różnych stylów.

Khatina to przestarzałe słowo, chata, willa to słowo, które pochodzi z innego języka.

VISNOVOK: Synonimy służą do oszukiwania naszego języka, uczynienia go bogatym, kolorowym i wyrazistym. Synonimy różnią się odcieniami znaczenia leksykalnego.

Dzieci rozumieją znaczenie każdego słowa, rozpoznają znaczenie słów znaczących i rozumieją znaczenie słów.

Problemem jest brak wyjaśnienia nowego materiału.

UUD :

Rozmowny( wzajemne oddziaływanie, w każdej chwili rozumiane są znaczenia słów, znaki synonimów.

2. Praca z tekstem podręcznika.

Teraz to niesamowite, jak asystent podaje znaczną liczbę synonimów (E.A. Bistrova, 5. klasa języka rosyjskiego).

Przeczytaj materiał teoretyczny od znajomego, zbierz notatki.

Wiedza (uwaga, szukanie informacji).

Przypięta wiedza

Proponuje visconati np. 349(na zamówienie):

Przynieś, vikorista iw wymaganych przypadkach materiał na dowód, że te słowa są niższe niż słowa - synonimy.

Wicher, zamieć, śnieżyca; plamka, plamka; ścieżka, ścieg; alfabet, alfabet.

Temperatura jest wysoka; Burza śnieżna; przepływ listów w określonej kolejności; Cienka warstwa ziemi jest miękka i wydeptana, co ułatwia chodzenie.

Zbudować instalację (praca zbiorowa, nad zadaniem - samodzielnie z dalszą samoweryfikacją).

Temat

Pіznavalnye (działania początkowe)

Regulacyjne (kontrolne)

Praca w grupach

Po prawej: odkrycie synonimów w virshas (praca w grupach).

Moje? Zgadywać.

Chi to nie morze, nie ląd,

Pływaki parowe nie unoszą się

Nie mogę chodzić. (Bagno).

1. krzak (1. grupa)

Burani, zawirowania i przerażenie,

Jest o nich tyle zamieszania,

Jak dużo hałasu, shtovkhanini,

Jak oni mnie wyczuli! -

Tak mruknął mróz i zmarszczył brwi

Złapałem rzekę w kridze bez gal.

2. krzak (2. grupa)

Chłodna osika,

Dudnienie na wietrze,

Stina dla Sunny,

Merzne w specu.

Trzeci krzak (3 grupa)

Dąb wcale nie boi się wiatru.

Powiedziawszy to, dęby boją się zimna.

Nawet do późnej jesieni dąb pozostaje zielony,

Oznacza to, że dąb jest żywy, otzhe, hartowany.

(Radując się, zespół zajmujący się skórą potwierdza i chroni swoją reakcję).

– Dlaczego miałeś na myśli, że są to synonimy? (Oznacza to samo, ale jest napisane i rozumiane inaczej, w tej samej części języka.

– Która część promocji jest równoznaczna z pierwszą grupą? Inny? Trzeci? (imiona, słowa, imiona).

– Co jest silniejsze - Khurtovina czy Buran?

– Jakie znaczenie ma burza, zamieć, śnieżyca, zamieć jako zjawisko naturalne? (przez siłę wiatru)

– Jakie słowo można dodać do tego synonimicznego wiersza? (zamieć)

Co do kropek: Zamknij się – zaciśnij się, zmieszaj się, schrzań, schrzań.

– Jakie jest tutaj słowo? (Zapisz sumę, ponieważ synonimy to jedna i ta sama część języka)

– Wybierz słowo-synonim z rdzenia „suma” (pomieszaj się)

Które części języka mogą być zatem synonimami?

Podzielcie się na grupy, usiądźcie, odpowiada jedna z grup

Komunikatywny (inteligentnie rozumiem i podtrzymuję swój punkt widzenia)

Informacje (wyszukiwanie informacji)

Regulacyjne (analiza tekstu)

Zapoznanie się z „Słownikiem synonimów rosyjskich”.

Cały wpis słownikowy słownika synonimów składa się z kilku dodatków, które tworzą serię synonimów rozpoczynającą się odostre słowo (jak to się nazywa dominujący ). Tutaj dogadujemy się najlepiej. W słowniku synonimów słowo striżniew zajmuje pierwsze miejsce w rzędzie synonimów.

Przeglądanie słowników

Znawalny

Znajomość znaczeń serii synonimicznej

- Przepisz synonimy dla wyrażenia działanie wzmacniające:

Pluć, wychwalać, wywyższać, wychwalać.

Szepcz, krzycz, mów gruchanie.

Grupa synonimów to seria synonimów.

Stopniowanie - grupa synonimów tej samej części języka, w której słowo jest silniejsze, wyraźnie oddaje sens tego, co zostało powiedziane.

Praca skonstruowana, potwierdzona przez nauczyciela. Samoweryfikacja powierzonej pracy.

Znawalny:

(Vikoristannya o cechach znakowo-symbolicznych)

Regulacyjne

(kontrola)

Rozmowny

Fizchwilinka

Gra w piłkę. Nauczyciel rzuca piłkę do jednego z chłopców, a on nazywa ją synonimem słowa tak, jak widzi to nauczyciel.

Kumpel-przyjaciel

Wróg wróg

Krokuvati-iti

Wojownik żołnierz, wojownik

Klucz Dzherelo

Lekarz-lekarz

Wir-wir, wir, huragan

Zimny mróz, zimniej

Mokriy - syryjski, wologiczny

Pyszne, apetyczne, dziewczęce.

kora

Rozmowny

Skonsolidowana wiedza (kontynuacja)

Znaczenie synonimów w języku

Edycja tekstu.Dzieci zapoznają się z tekstem za pomocą słów, które się powtarzają. Konieczne jest zastąpienie ich synonimami.

Nie ma strasznego stworzenia, nie ma zająca. W odpowiedzi na słaby dźwięk kopią i uciekają. Dopiero późnym wieczorem i w nocy nieśmiały króliczek wychodzi ze swojej szafy, a gdy idzie spać, chowa się w jakimś cichym kąciku. Niegrzeczny mały króliczek ma mnóstwo bogactwa. Podążają za nim głodny wilk, smukły jastrząb i tajemniczy człowiek.Słowa określające oczekiwanie: bojaźliwy, połowiczny, bojaźliwy. (Wyjaśnij znaki podziału za pomocą diagramu w pozostałej propozycji)Który tekst brzmi lepiej niż ten, który głosiłeś, czy ten, który sam stworzyłeś?Naucz się podstaw: teraz potrzebujemy synonimów ? Potrzebujemy synonimów, aby urozmaicić nasz język promocyjny jasnością i wszechstronnością, aby uniknąć powtórzeń i zapobiec naszym błędom

Pracuj z tekstem, oszczędzaj na wersetach

Komunikacja (catering)

Piznavalny (przeanalizuj tekst, sprawdzając niezbędne słowa)

Regulacyjne (aby zobaczyć i poinformować tych, którzy już nabyli, aby dokonać zmian)

Spiesz się ze swoimi propozycjami. Zamiast kropek wstaw w razie potrzeby słowa stojące przy ramionach.

1) Partyzanci wyobrażali sobie wszystko... wroga.

Przyroda czekała... na wiosnę.

(atak, atak)

2) Nauczyciel regularnie spędza... czas z ojcami.

Zapłaciłem pocztą...telefonem.

(Rozmowa, Rozmowa)

3) Z okna był widok na niebo...na morze.

W powieściach Turgieniewa odgrywa znaczącą rolę.

(Wygliad, pejzaż).

Zapisz słowa z kanału, wstawiając je w wymaganym formacie. Przeprowadź wzajemną weryfikację.

Regulacyjne (kontrola, korekta, ocena)

Połącz linie z synonimami z różnych kolumn.

Oryginalność Bagryaneta

Schematyzm Vislovlyuvannya

Stereotyp nie do złamania

Indywidualność Trwałość

Rzeźbiarz tekstu

Dostęp do akapitu

Rzeźbiarz Fioletowy

Roślina kończy się na końcu

Badania (stwierdzenie i rozwinięcie problemu)

Komunikatywny (inteligentnie wyrażaj swoje myśli)

10 .

Kontrola pozyskiwania materiałów

Mini-test

1. Wybierz synonim słowa WALKA.

A) zmaganny

B) walczyć

2. Które z tych słów nie jest synonimem słowa AQURAT?

A) och, och

B) och, och

B) starannie

3. Który z tych wierszy jest wierszem synonimicznym?

A) życzliwy – wrażliwy – filantropijny

B) jasny – stan zapalny – niejasny

C) młodzież - młodość - młodość

Przyjmij los testu.

Przeprowadź samoanalizę i wzajemną weryfikację.

Regulacyjne( kontrola, korekta, ocena)

11.

Torba na lekcje

Zachęca do prowadzenia lekcji, wystawia oceny i komentuje pracę ucznia podczas lekcji.

Otrzymuj informacje. Oceń swoją pracę na zajęciach.

Regulacyjne (poczucie własnej wartości)

Specjalizacja (samoocena, ocena moralna i estetyczna)

12.

Odbicie

Dzieci, kontynuujcie propozycje:

1. Dziś na zajęciach powtarzaliśmy...

2. Dowiedzieliśmy się...

3. Nauczyłem się...

4. Moment, który był dla mnie najbardziej podekscytowany, był wtedy, gdy...

5. Stało się dla mnie ważne...

Synonimy – tse... (zastosuj..)

Synonimiczny rząd - tse ... (jego tyłki) Tsegrupa słów, zjednoczonarównoznacznyz drenażami.

Rola synonimów w języku...

Odbijać. Wprowadź określone ustawienia do procesu wyników lekcji.

Znawalny (Odbicie aktywności)

Regulacyjne (kontrola i ocena procesu oraz wyników działań)

Specjalne (poczucie własnej wartości, poczucie własnej wartości)

Rozmowny

(Wyrażaj swoje myśli z wystarczającą szczegółowością i dokładnością)

Specjalnyodpowiednie zrozumienie przyczyn sukcesu/porażki w początkowych działaniach)

13.

Majsterkowanie w domu

Powtórz zasady §67, np. 353

Zapisz pracę domową

Specjalny